Прощаю себе. В 2 тт. Том 1 - Лууле Виилма

Например, допустим, иду я летней белой ночью домой и вижу бесхозную запущенную площадку для игры в гольф. Она словно ждет моей помощи. Вы спросите, почему именно моей? А иначе зачем она оказалась у меня на пути?! Невзирая на поздний час и прочие мешающие факторы, я засучиваю рукава и приступаю к работе. Летней ночью многое можно сделать. К утру площадка убрана – любо-дорого посмотреть. Полгорода собралось полюбоваться на сделанное и я вместе с ними, словно впервые это вижу. Это чувство у меня искреннее. А если вдруг кому-то захочется найти того, кто это сделал, то и я стану искать, напрочь позабыв, что это сделала я сама. И если внезапно осознаю свое деяние, то не испытаю ни малейшей потребности заявить, что эту площадку убрала я. Это и есть добрый поступок.

Урок материализма преподнес человечеству экономические проблемы.

Кто не освободится от страха перед экономическими проблемами, тому суждено иметь экономические проблемы.

Кто не освободит свою злобу на экономические проблемы, того эти проблемы должны уничтожить.

Это происходит соразмерно величине страха и злобы каждого.

Злоба на озлобленную злобу

Ребенок живет среди родительских стрессов. К ним прибавляются его собственные стрессы. Поэтому достоверно, что каждое последующее поколение больнее предыдущего. Рождаясь на этот свет, мы сами берем с собой все ошибки предыдущих поколений в качестве посильной трудности, поскольку наш дух знает, на что мы способны.

Страх меня не любят развязывает у ребенка цепь стрессов.

Чувство вины перед матерью, полученное при рождении, далее, чувство вины за неверные поступки (а у такого ребенка все идет шиворот-навыворот) вызывают критическое скопление чувства вины.

Чувство вины перерастает в страх – что будет, ведь я сотворил плохое? Страх притягивает к себе другие страхи.

Независимо от возраста страх при скоплении вызывает злобу. Из каждого ребенка вырастает взрослый, в ком удельный вес стрессов будет расти пропорционально весу тела и возрасту, если человека не научить мыслить правильно.

Злоба, накапливаясь, ведет к истреблению.

В злобе различают стадии развития:

1. Паническая злоба.

Ее действие хорошо наблюдается у современных детей, которые являются свидетелями родительской злости, неудовлетворенности, ссор и т. д. При виде того, как уничтожается величайшая ценность, существующая в природе, – любовь, дети пытаются спасти что еще можно. Они становятся беспокойными, нервными, пытаются пробить стену страха, чтобы дать течь любви, однако их не понимают. И дети заболевают аллергическими болезнями. Какой бы ни был медицинский диагноз, все равно позже разовьется кожное заболевание. И у всех заболеваний одно общее свойство – их нельзя вылечить прежде, чем будет освобождена паническая злоба. Аллергия есть форма протеста.

Когда ребенок испытывает очень сильный страх меня не любят, он замолкает, не протестует – паинек ведь любят больше – и получает болезнь подавленного страха – астму.

2. Ожесточенная злоба.

Ее действие налицо в нынешнее время – все кого-то ругают, независимо от места, времени или чувства собственного достоинства. Все выискивают плохое и находят его. Кто находит, тот зарабатывает желчные камни. Так выражается физически острая, ожесточенная злоба, сопряженная с жаждой мести. Число желчных камней соответствует числу заклятых врагов. С помощью своей все более прогрессивной операционной техники и аппаратуры хирурги могли бы удалить желчные пузыри у всего мира, но злоба останется…

Когда человек испытывает сильный страх меня не любят, то он замыкает уста, несет в душе тайную злобу и получает почечные камни – гораздо более серьезное заболевание.

3. Злонамеренная злоба.

Если человек бранится, поливает руганью и проклятьями своего заклятого врага, то возникает ссора. Ссора – дело плохое, но у нее есть очень хорошая сторона: выясняется истина, приходит решение. Злобствующий приобретает медленно развивающиеся и более легко обнаруживаемые формы рака.

Когда у человека большой страх меня не любят, то он замыкается в себе и носит злобу молча, стараясь всем делать добро. В душе он может таить по-человечески весьма обоснованную злобу, но тело его в обоснованиях не нуждается. Когда он умирает, все говорят: «Как несправедливо устроена жизнь! Плохой человек живет и процветает, а хороший вынужден покинуть этот мир в страшных муках». Человечество с его блокированной страхом рассудительностью никак не поймет, что такое плохо и что – хорошо.

Злонамеренная злоба не удовлетворяется мщением. Даже когда кровный враг изрядно пострадал, то кажется, что он все еще не получил сполна. Недоброжелатель всегда испытывает чувство, что он был чересчур мягок с обидчиком.

Крикун, который выражает свое недовольство криком, будет наказан жизнью из-за одной уже неинтеллигентности.

Учащаются случаи заболевания раком среди детей. Больные раком дети – рано созревшие. Иными словами, их общая сумма стрессов, естественно накапливающаяся со временем, их чаша терпения, благодаря родителям быстро наполнилась и начала переливаться через край.

Пример из жизни.

Один раз я помогла уйти из жизни молодой женщине, больной раком легких, которая смогла без болей, как при внезапной смерти, спустя три часа после того, как призналась мне, что хочет теперь сказать своему мужу, какой он хороший человек!

В течение пятнадцати лет, за все время своего брака, она этого не чувствовала. Скрывая свое ожесточение и обвинения за смеющейся маской, она взрастила их до злонамеренной злобы. Все должны были видеть, какая у них образцовая семья. Работая в сфере бизнеса, она вела активную жизнь, ценилась как специалист, пользовалась уважением и восхищением. Она имела все, что хотела.

Но тело ее считало иначе. Судьбу определяют законы природы. Женщина не могла получить любви мужчины, которым хотела владеть, поскольку ожидала, что дающим станет мужчина.

Обоюдное ожесточение было загнано внутрь во имя семьи. Муж нашел отдушину, но женщина не смогла вытерпеть унижения.

Эти женщина и мужчина были словно заперты друг для друга. У обоих внутрисемейная замкнутость началась в детстве, к тому же родители жили для общества. Их великие идеалы потерпели крах, поскольку отсутствовала любовь.

Женщина проделала над собой очень большую работу. Она победила бы смерть, если семья помогла бы ей в этом. Увы, этого не произошло. Ее кончина научила меня видеть неприглядное уродство в красивой жизни. Посредством духа она попросила меня дать ей с собой большой пестрый букет, что я и сделала. Этот букет был такой немодный – ромашки, васильки и крупные красные маки на фоне иссиня-черной ночи.

До того времени она отрицала свои простые потребности.

Кто освобождает свой страх меня не любят, тот обнаруживает удивительные вещи. Оказывается, что плохое не так уж плохо, а хорошее – не так уж и хорошо. И что никто уже больше не хочет меня ни в чем обвинять. Тот, другой, уже не такой злой, каким я раньше его считал. Просто все существует в своем хорошем и плохом, и это понятно, просто и логично. В результате достигается душевный покой, радость жизни и, естественно, здоровье.

Чем дольше в человеке держится некий стресс, тем вероятнее он перерастет в злобу. Например, человек испытывает печаль, поскольку чувствует, что его не замечают, он никому не нужен. Этот стресс – страх меня не любят. Со временем он перерастает в страх, что уже значительно хуже, поскольку никто не хочет быть один. И однажды этот человек начинает сердиться, так как его не любят, начинает сердиться, потому что его не уважают, и т. д. И все это ведет к злобе.

Злоба на озлобленную злобу озлобляет.

Радость научиться искупать плохое

Человек рождается на свет для того, чтобы учиться.

У человеческого духа нет иной цели.

Дух знает все, что он выучил в предыдущих жизнях, и предвидит свою будущую жизнь. Дух знает, что еще ему следует изучить. Учение происходит через плохое – мы это так называем. В соответствии с целью своей жизни дух с большой любовью выбирает для себя родителей. Он выбирает именно этих родителей, чтобы они предоставили ему то плохое, через которое он стал бы умнее.

Вообразите себе, что взрослому дана возможность выбрать себе ребенка из большого числа детей. Выбрал бы он кого похуже? А Вы сами выбрали бы? Ребенок же выбирает своих родителей из-за плохого, чтобы полюбить и начать понимать это плохое. Какая же это должна быть большая и чистая любовь! Все мы выбрали своих родителей таким образом.

На этот свет мы являемся, чтобы исправить плохое, совершенное родителями, и стать лучше. Если это удается, то жизненный урок оказывается полным – дух усвоил мудрость. Потому-то и нельзя никому отобрать у человека беду.