Вербовщик - Ольга Табоякова

На юридическом у меня была высшая математика с теорией статистики, но препод был веселым товарищем. Он все время давал лекции в ключе уголовных и хозяйственных дел. Особо мне запомнился распространенный пример о том, что 99% погибших в автокатастрофе любили свежие огурцы. Он посвятил этому примеру целую пару. Препод показал, как нам юристам, надо вертеть фактами. Ведь если я докажу, это утверждение, а его вполне можно доказать, то из этого можно сделать много разных выводов. Применительно к тому делу, что он задал в исходных данных получилось, что убийцей оказался министр по сельскому хозяйству, который разрешил продавать свежие огурцы без соответствующих предупреждений.

В общем я решил не заморачиваться, а побольше пообщаться с Марком Вавиловым. Марк выступал в нашей студенческой группе "Кирпич". Но мне не повезло или наоборот повезло, Марк попал в санаторий с язвой желудка. Пришлось мне залечь в тот же санаторий. Палаты были рядом.

Только вот в пылу сборов я как-то не поинтересовался этим санаторием "Енотова нора". А место престранное. Высокий забор с проволокой, сильно смахивает на тюрьму. Вокруг трех серых зданий, да и за забором хвойный лес. Здания серые и какие-то безликие. В санаторий ходит специальный санаторный автобус. Люди хмурые, не улыбчивые. Много людей в форме без знаков отличия. Внутри палаты хорошие, но общение с другими пациентами или оздоравливающимися ограничено. Телефоны отняли при оформлении.

Моя палата с номером шесть. Марк в соседней с номером пять.

Первый день прошел странно. Ко мне пришла докторша. Вся такая елейная, но ужасно блядовитая. Позадавала странные вопросы о смысле жизни, религии, женщинах и моих сексуальных предпочтениях. Да, еще особо расспрашивала о снах. А что я ей могу сказать по этому вопросу. Признался, что снов почти не вижу. Услышав это признание, докторша помрачнела. Причем про проблемы с желудком, которые были оформлены в моей медкарте, не было сказано ни слова.

После обеда, который принесли в палату, я попытался погулять. Не вышло. Меня мягко сопроводили в палату и включили телевизор, чтобы я не скучал.

"Куда я попал?", - я лежал на койке и общался с учителем.

"Я вот жду от тебя подобного ответа", - послышалось ехидное от него.

"Это что тюрьма особого режима?"

"Не знаю, мы же с тобой еще там не были", - мысленно ответил наставник.

"Что делать?"

"УЧЕНИК!", - наставник всерьез пожалел, что не может дать мне подзатыльник. Я с ним согласился. Все еще не могу освободиться от привычных действий, несмотря на довольно много новых техник, которым научился. Первым делом я стал "слушать". Услышалось много интересного.

Где-то этажом выше говорили двое:

Женщина: - Новички требуют особого отношения.

Мужчина: - Из пятой сильно неадекватен. По сообщению его родственников у мальчика начался рецидив.

Женщина: - Этот из шестой мне не понравился. Сильно он заторможенный.

В шестой палате нахожусь я. Ммм, никогда не думал, что я заторможенный. Учитель же согласился со мнением этой дамы. "Если бы не был таким рефлексирующим, то уже бы учился сражаться на мечах".

На мечах мне не хотелось учиться сражаться. Попробуйте подержать восьми килограммовый меч. А если надо им махать пару часов? Мне были больше по нутру разные техники, помогающие услышать, увидеть мир, а из физических навыков нечто, требующее ловкости, но не тупой силы.

"Года через два начнем", - пообещал учитель. - "Пока не научишься хорошо бегать по потолку и отвесным стенам, нечего и браться за меч".

"Как это связано?"

"Так когда на тебя крысится чудовище, то это единственный способ сохранить свою шкуру целой".

С чудовищами мне встречаться тоже не хотелось, но я не стал этого говорить учителю. Все равно придется учиться и этому.

Я вернулся к "подслушиванию" разговора.

Мужчина: - Что с пятым?

Женщина: - У него галлюцинации. Мальчик все время плохо спит.

Мужчина: - Наркотики?

Женщина: - Родственники утверждают, что нет.

Мужчина: - Ты им веришь?

Женщина: - Возможно. Но я уверена, что у мальчишки мозговые нарушения.

Мужчина: - Были припадки?

Женщина: - Были. Несколько десятков.

Мужчина: - А чем он занимается? Учится?

Женщина: - Да, но не сильно упорствует. Еще играет нечто жуткое. Рок.

Мужчина: - Это точный признак шизофрении.

Признаюсь, что я не ожидал такого "точного" диагноза от наших докторов. Это на меня произвело впечатление.

"Не отвлекайся", - шикнул учитель.

Женщина: - Что делать будем?

Мужчина: - Спровоцируем новый приступ и посмотрим.

Женщина: - А с шестым?

Мужчина: - А откуда он?

Женщина: - Вроде бы его направили от работников ножа и топора.

Мужчина: - Контора?

Женщина: - Надо быть осторожнее, вдруг он проверяющий?

Мужчина: - И это может быть. Ты с ним поласковее.

Женщина: - Я ему не понравилась.

Мужчина: - Найди того, кто понравится.

Я понял, ЧТО мне надо симулировать.

Женщина: - Хорошо. Как скажешь. А если все же нет?

Мужчина: - Тогда смотри сама. Узнай, каким он им нужен?

Женщина: - Если что, то заколем?

Мужчина: - Для тебя это проблема?

Женщина: - Нет. Как скажешь, так и сделаем.

Мужчина: - Хорошо. Ты молодец.

Женщина: - Я знаю.

Мужчина: - Сделай мне массаж.

Женщина: - Да, дорогой.

Я узнал много нового в ходе их эротического массажа.

"Теперь можешь отвлечься", - разрешил учитель. - "Ты смотрю что-то задумал".

"Задумал. Я хочу пообщаться с Марком. Я так понимаю, что его сюда родственники упекли. У него какие-то припадки и глюки. Может это дар? А может он и совсем того".

"И как ты это планируешь осуществить?"

"Слышал же, что они говорили? Я дам им основания думать, что я проверяющий с нетрадиционной ориентацией".

"А ты сможешь талантливо сыграть?".

"А с чего бы я прочитал три книги про подростка, не определившегося в своей половой принадлежности?".

"Между прочим, это я читал", - не уступил учитель.

"Кстати, я так и не понял зачем это было надо?"

"Все хотелось понять, где автор ТАКОГО дракона встречала", - признался любознательный учитель.

Я не знал что ответить, поэтому промолчал.

Свой план я принялся реализовать этим же вечером. Два вопроса о жизни пациентов и мне настоятельно порекомендовали, как можно больше гулять. Докторша предложила меня сопровождать. Когда я отказался от столь заманчивого предложения, то она предложила помощь медсестры Лены. Я с жеманной ухмылкой отказался и от этого предложения. Затем последовало предложение в оказании мне помощи медбрата. Я очень горячо поблагодарил эту "милую" женщину, но отказался, хотя и не так поспешно.