Сказки тамбовской глубинки. Второй том. Тамбовский пес. Первая книга - Татьяна Анатольевна Нурова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Наследники — продолжение
Тимофей и сыновья как звучит то здорово. Тимофей ехал замыкающим, а его сыновья гордо впереди покачивались в седлах. Лошадки шли одна за другой медленно поднимаясь в горы, первые всадники уже затерялись среди облаков, а Тимофей наблюдал за ними и радовался. Рома боялся и был довольно бледноват, но в седле держался крепко искоса поглядывая на Матвея. Матвей тоже еще побаивался, но поднимался и спускался часто и уже можно сказать привык, только на самой вершине он отводил взгляд стараясь смотреть только вперед, пропасть под ногами лошадей смотрелась жутковато, а тропинка казалась слишком узкой и ненадежной. Тимофей представил все свое семейство на лошадках и в ряд и засмеялся, целый караван получится, но он рад что его семья так разрослась за последнее время и все они рядом. Но только здесь на вершине возникало столько невероятных чувств, а красоту трудно описать словами и мальчишки открыв рот посматривали искоса по сторонам. Привыкнуть к таким потрясающим видам вокруг просто невозможно. С вершины горы все проблемы казались мелкими и никчемными. Древние горы Тянь — Шаня равнодушно взирали на людей и их мелкие заботы, примерно, как на копошащихся на поверхности насекомых. Тимофей и чувствовал себя мошкой, но счастливой. Проблем у них в семье конечно еще многовато, но все решаемо и это пока главное. Хорошо хоть Адильхан взял на свою лошадь сумки с барахлом Тимофея, вернее все что он купил для лагеря. Тимофей вспомнив уроки Иван Ваныча успел подготовится к занятиям с детьми и набрал всего с запасом, но, а как иначе, работать вполсилы он не умел и не хотел. Он уже обговорил с Адильханом проблемы детского досуга магов и понял, что может принести изменения в работу лагеря к лучшему. Работа в лагере понравилась ему, что скрывать, тем более теперь с Ромой они будут тут жить долго, со старшим сыном много проблем, но он их все обязательно решит. Его нынешний наставник давно хотел построить пребывание и обучение детей в летнем лагере немного по-другому. Ведь этот лагерь не единственный и между ними жесткая конкуренция. В этом году Адильхану удалось набрать много детей, и он не скрывало что в этом ему помог Питирим набрав большую группу детей из России. Но если не будет хорошего результата, то количество детей может сократится, а это потерянные деньги. Да еще оказалось, что у Адильхана на Тимофея много планов и пока он вез его с детьми до конюшни рассказал многое, заставив того задуматься.
— Раньше достаточно было с юных магов выбить дурь да научить их общаться с обычными людьми, но время идет, и родители хотят большего, — говорил он Тимофею пока они ехали. — Я понаблюдал за тобой и мне понравилось, как ты занимаешься с мальчишками, они вернуться домой и расскажут родителям что не просто бегали по горам выгоняя дурь, а если огни похвастаются знанием таблицы умножения, то… это будет очень и очень неплохо, ведь не всем повезло с родителями как твоим мальчишкам. — Таких детей не отдашь в обычную школу, и ты не поверишь сколько среди магов и у вас тоже кстати полуграмотных. — Считать писать научились и ладно, ведь заниматься с ними тяжкий труд.
— Один я мало что изменю, — тихо заметил Тимофей.
— Кто ж с этим спорит, я до этого скептически относился к школе детей со способностями, но теперь понял спрос есть и нам нужно успеть заполнить эту нишу, нет так то идея не нова, — говорил Адильхан, — но вот дальше детских лагерей пока ничего не пошло. — У травников в Сибири есть пара похожих школ, но там больше упирают на профессиональные качества и дополнительно обучать детей им пришлось по причине как раз-таки их безграмотности. — В основном они дают счет, биологию, географию и письмо, все что им необходимо, нам бы тоже подумать какие предметы важны для будущих колдунов.
Тимофей задумался, он часто слышал рассуждения Ивана Ваныча и Питирима о качестве обучения обычных детей и знал, что это острая проблема, образование в обычных школах хромает хуже некуда. Новым правителям России не нужны умные дети, им нужны потребители, а что у детей магов ситуация еще хуже знал не понаслышке, столкнувшись с молодым поколением ровесников еще в Тамбове. Он сам хоть проучился в университете всего год, но с ним занимался Иван Ваныч, и он дал ему больше знаний чем он получил бы обучаясь в институте, а еще с ним занимались Питирим и Агриппа, но такой возможности у других колдунов просто не было ведь в Чудную деревню не пускают всех желающих. Да если и взять Чудную деревню, там коллектив сам по себе уникальный и все они, когда-то давно получили полноценное классическое образование, а то и не одно. Конечно его детям дорога в Чудную деревню открыта, но кто их полноценно будет обучать сейчас. Чудную деревню можно сравнить с высшим образованием, но им нужно получить где — то еще и базовое образование и не кусками как он сейчас дает своим детям. Представить всех своих детей в обычной Тамбовской школе Тимофей не мог при всей своей богатой фантазии, они же ее разнесут при первом конфликте с одноклассниками или учителями. Тимофей задумался и понял полноценная школа это именно то что бы ему хотелось для своих детей, но.
— Адильхан ты же понимаешь, что я зависим от Чудной деревни и без ведома Питирима не могу ничего решать, — произнес он с сожалением.
Наставник засмеялся, — а ты как думаешь, это наш совместный проект и объясню почему именно здесь. — После развала Союза многое зависит от политики России на определенный момент и как не
