Психология переживания - Федор Василюк

6. Аверинцев С. С. Аналитическая психология К.-Г. Юнга и закономерности творческой фантазии. — В кн.: О современной буржуазной эстетике. М., 1972, вып. 3, с. 110–156.

7. Аверинцев С. С. Поэтика ранневизантийской литературы. — М.: Наука, 1977. — 320 с.

8. Ангуладзе Т. Ш. Проблема мотива в теориях установки и деятельности. — В кн.: Развитие эргономики в системе дизайна: Тезисы докладов всесоюзной конференции. Боржоми, 1979, с. 213–218.

9. Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. Современная социальная психология на Западе (теоретические направления). — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1978. — 271 с.

10. Амбрумова А. Г. Психалгия в суицидологической практике. — Труды / Моск. НИИ психиатрии, 1978, т. 82. Актуальные проблемы суицидологии, с. 73–98.

11. Амбрумова А. Г., Бородин С. В., Тихоненко В. А. Превентивная суицидологическая служба. — Труды / Моск. НИИ психиатрии, 1978, т. 82. Актуальные проблемы суицидологии, с. 198–214.

12. Амбрумова А. Г., Бородин С. В. Суицидологические исследования в СССР: состояние и проблемы. — Труды / Моск. НИИ психиатрии, 1981, т. 92. Актуальные проблемы суицидологии, с. 6–26.

13. Аристотель. Поэтика. — Л.: Академия, 1927. — 120 с.

14. Асмолов А. Г. Деятельность и установка. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1979. — 151 с.

15. Асмолов А. Г., Братусь Б. С., Петровский В. А. и др. О смысловых образованиях личности. — В кн.: Взаимодействие коллектива и личности в коммунистическом воспитании: Тезисы всесоюзной конференции. Таллин, 1979, с. 111–119.

16. Асмолов А. Г., Братусь Б. С., Зейгарник Б. В. и др. Некоторые перспективы исследования смысловых образовании личности. — Вопросы психологии, 1979, № 4, с. 35–46.

17. Бассин Ф. В. О "силе Я" и "психологической защите". — Вопросы философии, 1969, № 2, с. 118–125.

18. Бассин Ф. В. О развитии взглядов на предмет психологии. — Вопросы психологии, 1971, № 4, с. 101–113.

19. Бассин Ф. В. "Значащие" переживания и проблема собственно-психологической закономерности. — Вопросы психологии 1972, № 3, с. 105–124.

20. Бассин Ф. В., Рожнов В. Е., Рожнова М. А. К современному пониманию психической травмы и общих принципов ее психотерапии. — В кн.: Руководство по психотерапии. М., 1974, с. 39–53.

21. Бассин Ф. В., Прангишвили А. С., Шерозия А. Е. Роль неосознаваемой психической деятельности в развитии и течении соматических клинических симптомов. — В кн.: Бессознательное: природа, функции, методы исследования Тбилиси, 1978, т. 2, с. 195–215.

22. Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики. — М.: Художественная литература, 1975. — 504 с.

23. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. — М.: Искусство, 1979. — 423 с.

24. Бахтин М. М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. — М.: Художественная литература, 1965. — 527 с.

25. Березин Ф. Б. Некоторые механизмы интрапсихической адаптации и психосоматическое соотношение. — В кн.: Бессознательное: природа, функции, методы исследования. Тбилиси, 1978, т. 2, с. 281–291.

26. Березин Ф. Б., Мирошников М. П., Рожанец Р. В. Методика многостороннего исследования личности (в клинической медицине и психогигиене). — М.: Медицина, 1976. — 176 с.

27. Бернштейн Н. А. О построении движений. — М.: Медгиз, 1947. — 255 с.

28. Бернштейн Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. — М.: Медицина, 1966. — 349 с.

29. Бехтерев В. М. Общие основы рефлексологии чело-. века. — М.: Госиздат, 1926. — 423 с.

30. Бодалев А. А. Формирование личности — актуальная проблема комплексного психолого- педагогического исследования. — В кн.: Психолого- педагогические проблемы взаимодействия учителя и учащихся. М., 1980, с. 6–9.

31. Бодалев А. А., Ломов Б. Ф., Лучков В. В. Психологическую науку на службу практике. — Вопросы психологии, 1979, № 4, с. 17–22.

32. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М.: Просвещение, 1968. — 464 с.

33. Божович Л. И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка. — В кн.: Изучение мотивации поведения детей и подростков. М., 1972, с. 7–44.

34. Бородай Ю. М. Древнегреческая классика и судьба буржуазной культуры. — В кн.: А. Ф. Лосев. История античной эстетики (ранняя классика). М., 1963, с. 3–31.

35. Братусь Б. С: Психологический анализ изменений личности при алкоголизме. — М.: Изд-во Моск. ун- та, 1974. — 95 с.

36. Братусь Б. С. К изучению смысловой сферы личности. — Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология, 1981, № 2, с. 46–55.

37. Брунер Дж. Психология познания. — М.: Прогресс, 1977. — 412 с.

38. Брудный В. И. Обряды вчера и сегодня. — М.: Наука, 1968. — 200 с.

39. Бурлачук Л. Ф. О проекции как принципе построения методов исследования личности. — В кн.: Вопросы диагностики психического развития: Тезисы симпозиума. Таллин, 1974, с. 33–34.

40. Бурлачук Л. Ф. Проблема исследования бессознательного психического проективными методами. — В кн.: Бессознательное: природа, функции, методы исследования. Тбилиси, 1978. т. 3, с. 638–643..

41. Вернадский В. И. Размышления натуралиста: В 2-х т. — М.: Наука, 1975–1977. — Т. 1. Пространство и время в неживой и живой природе, 1975. — 173 с.

42. Ветров А. А. Замечания по вопросу о предмете психологии. — Вопросы психологии, 1972, № 2, с. 124-)27.

43. Вилюнас В. К. К теоретической постановке проблемы стресса. — В кн.: Материалы Вильнюсской конференции психологов Прибалтики. Вильнюс, 1972, с. 227–228.

44. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. — 142 с.

45. Волошинов В. Н. Фрейдизм. — М.; Л.: Госиздат, 1927. — 164 с.

46. Вундт В. Введение в психологию. — М.: Космос, 1912. — 152 с.

47. Выготский Л. С. Исторический смысл психологического кризиса. — Соч. в 6-ти томах. Т. 1. Вопросы теории и истории психологии. М., 1982, с. 291–437.

48. Выготский Л. С. Диагностика развития и педагогическая клиника трудного детства. — М.: Изд-во экспериментального дефектологического института, 1936. — 78 с.

49. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1956. — 519 с.

50. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960. — 598 с.

51. Выготский Л. С., Лурия А… Р. Предисловие к русскому переводу кн. З. Фрейд. По ту сторону принципа удовольствия. М., 1925, с. 3–16.

52. Гальперин П, Я. Введение в психологию. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. — 150 с.

53. Гасанов М. К. Внутриличностный конфликт и психологическая защита. — М., 1980. — 32 с. — Курс. работа на ф-те психологии МГУ.

54. Гачев Г. Д. Космос Достоевского. — В кн.: Проблемы поэтики к истории литературы. Саранск, 1973, с. 110–124.

55. Генисаретский О. И. Методологическая организация системной деятельности. — В кн.: Разработка и внедрение автоматизированных систем в проектировании. М., 1975, с. 409–512.

56. Давыдов В. В. Виды обобщения в обучении. — М.: Педагогика, 1972. — 423 с.

57. Давыдов В. В., Зинченко В. П. Принцип развития в психологии. — Вопросы философии, 1980, № 12, с. 47–60.

58. Давыдов В. В., Радзиховский Л. А. Теория Л. С. Выготского и деятельностный подход в психологии. — Вопросы психологии, 1980, № 6, с. 58–59; 1981, № 1, с. 67–80.

59. Давыдов Ю. Н. Поминки по экзистенциализму. — Вопросы литературы, 1980, № 4, с. 190–230.

60. Даль В. И. Толковый словарь живого русского языка. — М.: Русский язык, 1980, т. III. — 555 с.

61. Декарт Р. Избранные произведения. — М.: Госполитиздат, 1950. — 712 с.

62. Джемс В. Многообразие религиозного опыта. — М.: Русская мысль, 1910. — 518 с.

63. Додонов Б. Г. Эмоция как ценность. — М.: Политиздат, — 1978. — 272 с.

64. Достоевский ф. М. Преступление и наказание. — М.: Наука, 1970. — 808 с.

65. Забродин Ю. М. Проблемы разработки практической психологии. — Психологический журнал, 1980, т. 1, № 2, с. 5–18.

66. Запорожец А. В., Неверович Я. 3. К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у ребенка. — Вопросы психологии, 1974, № 6, с.59–73.

67. Зейгарник Б. В. Опосредствованно саморегуляции в норме и патологии. — Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология, 1981, № 2, с. 9–15.

68. Зейгарник Б. В., Братусь Б. С. Очерки по психологии аномального развития личности. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. — 157 с.

69. Зинченко В. П., Величковский Б. М., Вучетич Г. Г. Функциональная структура зрительной памяти. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. — 217 с.

70. Зинченко В. П., Мамардашвили М. К. Об объективном методе в психологии. — Вопросы философии, 1977, № 7, с. 109–125.

71. Зинченко В. П., Мамардашвили М. К. Изучение высших психических функций и эволюция категорий бессознательного. — В кн." Развитие эргономики в системе дизайна: Тезисы докладов всесоюзной конференции. Боржоми, 1979, с. 270–282.

72. Изард К. Эмоции человека. — М.: Изд-во Моск. унта, 1980. — 439 с.

73. Ильенков Э. В. Диалектика абстрактного и конкретного в "Капитале" Маркса. — М.: Изд-во АН СССР, 1960. — 285 с.

74. Кант И. Антропология с прагматической точки зрения. — Соч. в 6-ти томах. М., 1966, т. 6, с. 349–583.

75. Коган В. М., Роговин М. С. Прожективные методы в современной зарубежной психологии личности и патопсихологии. — Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова, 1964, т. 64, вып. 4, с. 616–625.