Компьютерра PDA N60 (02.10.2010-08.10.2010) - Компьютерра

Говоря о качестве продуктов компании, эксперт отмечает, что серьезное тестирование и проверку внедрением, прошел только первый комплект ПСПО, разработанный в начале 2008 года: "Предполагалось выпустить и тестировать его новую "официальную" версию в 2009 году. К сожалению, по много раз обсуждавшимся причинам, этого не произошло", - продолжил Алексей Новодворский. Большой интегрированный комплект "Альт Линукс Школьный 5.0" вышел уже вне рамок федерального проекта. Тем не менее, он получил неплохие отзывы и сегодня является одним из самых распространенных в российских школах дистрибутивом ОС Linux. Продукт поддерживается разработчиком и регулярно обновляется. "Полагаю, что выбор одной из его компонент для форка свидетельствует о признании", - считает заместитель генерального директора "Альт Линукс".

Кроме уже упомянутых, существуют и другие школьные дистрибутивы: "НауЛинукс Школа" от "Линукс Инк" и разработанный в рамках образовательного проекта компании Мандрива.Ру дистрибутив EduMandriva. Стоит отметить, что последний создается без государственных инвестиций и активно продвигается в образовательных учреждениях независимым сообществом. Что касается прочих отечественных (ASP Linux и т. д.) и международных дистрибутивов Linux - некоторое количество реальных внедрений здесь найти можно, но особых усилий по продвижению продуктов в российских школах их сторонники не прилагают.

Сложно найти независимых экспертов, готовых ответить на вопросы о качестве существующих пакетов СПО для образования - большинство компетентных в данном вопросе специалистов так или иначе связаны с одним из участников рынка. За комментарием мы обратились в группу российских экспертов в области Свободного и Открытого ПО. В рамках этого сообщества ранее был подготовлен технический анализ соответствия материалов СПО, поставляемых в составе комплекта "Первая Помощь 2.0". Стоит также отметить, что некоторые участники ru_foss_experts входят в Alt Linux Team, но комментарий эксперты готовили коллективно и на его объективность этот факт заметного влияния не оказал.

Эксперты сообщества считают, что серьезное исследование качества ПО необходимо проводить на десятках и сотнях аппаратных конфигураций (чего пока никто не делал). С другой стороны, готовность разработчика ПСПО к внедрению можно оценить по таким критериям, как наличие действующей сети региональных партнёров (поддержка первого уровня) и собственной службы, связывающей партнеров с командой разработчика и международным сообществом (апстримом). Не менее важно наличие специалистов-разработчиков, занимающихся системным и прикладным ПО, а также учебных курсов по программным продуктам (прямых и дистанционных) и опыта внедрения.

Оценивая существующие проекты по указанным критериям, в ru_foss_experts выделяют две разработки: EduMandriva и ПСПО от "Альт Линукс". Продукты успешно используются в школах и это означает их фактическую пригодность, - считают эксперты. Вокруг обоих проектов существуют развивающиеся сообщества и команды разработчиков. При этом, эксперты отмечают более высокую активность команды и сообщества "Альт Линукс" в т. ч. и в вопросах разработки. По их мнению, проект Мандрива.ру - это в основном доработка готовых продуктов и разработкой здесь занимаются на самом простом уровне. В "Альт Линукс" от кастомизации западных продуктов ушли на раннем этапе развития и сейчас у проекта есть собственные наработки, преимущественно системного характера, - утверждают опрошенные "Компьютеррой" эксперты. Вопрос наличия у "Альт Линукс" собственных серьезных наработок наверняка породит очередную "бурю в стакане" на портале Linux.org.ru. Мы позволим себе не вдаваться в технические детали, иначе статья превратится в небольшой роман.

Прочие продукты заметного влияния на процесс внедрения СПО в школах не оказывают. ASP Linux не является активным проектом - с начала прошлого года не слышно ни о внедрениях, ни о новых продуктах (Cobalt 14 выпущен в 2008 году). У "НауЛинукс Школа" некоторое количество внедрений есть, но, по мнению экспертов, с технической точки зрения этот продукт небезупречен. Активного сообщества вокруг "Наулинукс" обнаружить не удалось. По словам представителей ru_foss_experts: "Список рассылки недоступен, форум неживой, сообщество в ЖЖ тоже мёртвенькое". Западные дистрибутивы Linux как правило требуют доработки, и использовать их в российских школах сложнее. Кроме того, у подобных продуктов часто отсутствует необходимая инфраструктура в России, несмотря на наличие активного сообщества русскоязычных пользователей. Тем не менее, эксперты отмечают определенную активность компании "Корус Консалтинг", которая пыталась участвовать в первом школьном тендере. С их актуальным предложением, основанном на дистрибутиве Ubuntu, можно ознакомиться на сайте компании. Участники ru_foss_experts утверждают, что "Корус Консалтинг" разработкой не занимается и может выполнять только роль службы поддержки первого уровня. С сообществом компания не работает.

Говоря о созданной в PingWin Software версии ПСПО5, в ru_foss_experts выделяют два момента - политический и технический. Первый эксперты связывают с непростыми отношениями производителей российских дистрибутивов и переходом Дениса Корявова (ведущий разработчик ПСПО5 от PingWin ранее участвовал в Alt Linux Team, - прим. ред.) из одной команды в другую. Технически - это разногласия во взглядах на вопросы безопасности и удобства. В ru_foss_experts полагают, что некоторые фрагменты ПСПО5 вряд ли появились бы в мейнсмтриме "Альт Линукс". Насколько они критичны, здесь судить не берутся, но единодушно утверждают, что политические разногласия стали основной причиной создания производного дистрибутива.

Санкт-Петербургский центр образовательных инициатив "Открытое ПО" активно участвует в процессе миграции школ на свободные и открытые продукты. Здесь работали с Mandriva, "НауЛинукс Школа", пакетом ПСПО от "Альт Линукс" (первая поставка в школы), Fedora, SuSe, Ubuntu и т. д. По мнению специалистов центра, единого рецепта для школ нет и быть не может из-за разношерстного парка машин даже в одном регионе - Ленинградской области. Из дистрибутивов здесь в первую очередь рекомендуют Ubuntu, считая его наиболее простым в освоении и имеющим меньше всего проблем в части поддержки периферийного оборудования. В России существует развитое сообщество пользователей Ubuntu, а в сети доступно огромное количество документации на русском языке. В АНОО ЦОИ "Открытое ПО" также признают, что все дистрибутивы не идеальны, но у них есть и положительные стороны, и свои уязвимости. Больше осложняет дело необходимость работать с программами, существующими только для Windows: ПАРАГРАФ и ЭЦИОР (электронные цифровые образовательные ресурсы - диски с обучающими средами из той де поставки "Первая Помощь"). В центре говорят и о других проблемах: неготовности персонала школ к серьезной переделке существующих учебных комплексов, а также о разработанных преподавателями в таких средах, как Macromedia Flash и Movie Maker, продуктах. Есть проблемы и с обучением персонала. Следует отметить, что не все эти трудности непосредственно относятся к качеству ПСПО, а проблема отсутствия ЭЦИОР для Linux должна стать предметом отдельного журналистского расследования - на их создание из бюджета были выделены немалые суммы.

Федеральное государственное учреждение "Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций" (ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика") подготовило отчет по результатам мониторинга ситуации с внедрением ПСПО (речь идет о поставленном в школы пакете от "Альт Линукс") в российских школах. На сегодняшний день, это единственное масштабное исследование данного вопроса, и мы обязаны уделить ему внимание. В качестве главных проблем, возникших при установке комплекта ПСПО, опрошенные преподаватели называют недостаточную полноту документации (11%), проблемы совместимости оборудования (16%) и программные ошибки - 8%. Трудностей с установкой комплекта не возникло лишь у 22% респондентов. При оценке удобства использования пакета по пятибалльной шкале, голоса распределились следующим образом: в 1 балл ("очень плохо") ПСПО оценило 8% опрошенных, а "двойку" поставили 7% учителей. Большинство голосов разделилось между оценками в 3 и 4 балла - 31% и 36% соответственно, а на твердую "пятерку" ПСПО оценило 18% опрошенных учителей. Что касается качества поддержки, здесь ситуация лучше: только по 6% "колов" и "двоек", зато в 3, 4 и 5 баллов работу службы техподдержки оценили 28%, 37% и 23% преподавателей. Процентное соотношение экспертов, высказавшихся за продолжение работ по внедрению СПО в школах, колеблется от 44 до 100 процентов в зависимости от региона. Причем среднее значение этого показателя превысило 70% и почти все руководители учебных заведений рассматривают свободное ПО в качестве возможной альтернативы коммерческим продуктам. Полный отчет "Информики" занимает 28 страниц и привести все значительные факты из него мы не в состоянии. Краткое изложение наиболее интересных из них доступно на портале Nixp.ru.