Дебилизация России и всего мира. Новое варварство - Максим Калашников

И так проходят несколько тысячелетий. Развитие выжившего человечества практически останавливается.

«…– Есть ли в ваших вигвамах, шатрах, небоскребах или в чем вы там живете…

– По большей части в трейлерах без колес, – сказал мастер Кин.

– Отлично. Есть ли в них вещи, которые умеют думать, хоть и не люди?

– Когда-то были, но потом они перестали работать и мы их выкинули.

– Умеешь ли ты читать? Именно читать, а не разбирать логотипы?

– Ими больше не пользуются, – сказал Кин. – Вы ведь про значки? Не стирать в отбеливателе и все такое? Ну, на трусах…

…Кин встал и тряхнул плечами, сбрасывая куртку… Он развернул куртку изнанкой к Ороло и показал пришитые под воротом ярлыки. Я узнал фирменную эмблему, которую последний раз видел десять лет назад, только ее с тех пор упростили. Под ней шла полоса из движущихся картинок.

– Кинаграммы. Они вытеснили логотипы.

…– Тогда зачем, по-твоему, от них отказались?

– Чтобы люди, которые сделали для нас кинаграммы, увеличили свою рыночную долю…

…Ты хотел знать, умею ли я читать, не это, а неподвижные буквы?

– Да.

– Мог бы, потому что родители заставляли меня их учить, но не читаю, потому что незачем…»

Основную массу населения планеты составляют тупые и бесполезные пены – сокращенно от «люмпенов». Инаки знают, что пены-люмпены лишены образования, особых навыков и устремлений – и всякого желания ими обзавестись.

«…Последних можно было издали узнать по габаритам. Среди бюргеров и мастеров тоже встречаются нехуденькие, но они хотя бы носят одежду, призванную это скрыть. Сейчас у пенов в моде было что-то типа футболок (яркое, с цифрами на спине), но огромного размера, так что плечи болтались в районе локтя, а нижний край доходил до колен. Штаны (нечто среднее между шортами и брюками) выступали из-под футболок примерно на ладонь, оставляя открытыми волосатые ноги над громадными дутыми кроссовками. На головах у пенов были свисающие на спину бурнусы с эмблемами компаний – производителей пива и надеваемые поверх черные очки-консервы, которые не снимались даже в помещении.

Впрочем, выделялись пены не только одеждой, но и тем, как они ходили (вразвалку, нарочито неторопливо) и стояли (всей своей позой выражая свою крутизну и, как мне казалось, некоторую враждебность)…»

Как видите, Нил Стивенсон – а я почитаю его как одного из самых выдающихся современных когов-когнитариев – рисовал картинку с современного американского жвачно-пивного, нечитающего быдла. Да и сам год появления «Анафема» (2008-й, год начала острой фазы нынешнего глобального смутокризиса) не случаен. Н. Стивенсон предчувствует, во что разовьется нынешний кризис, пришедший на десятилетия, на весь XXI век. Он дает нам намек на дальнейшие события нашего с вами мира: волна революций, Большая война, геноцид, уничтожение науки и культуры ордами кретинов и психов – и приход нового варварства. Темных веков-2. «Анафем» – книга-предупреждение. Она вместе с «Криптономиконом» – ключевые труды Стивенсона, американского кога. Увы, сложные для понимания и очень объемные, а потому доступные для прочтения лишь ничтожно малому числу ныне живущих. Именно поэтому я и дерзнул пересказать часть «Анафема», читатель.

Тем более что его предчувствия уже начинают воплощаться в нашей жизни…

Сон разума рождает чудовищ

Почему я вспомнил о Стивенсоне? Просто недавно, включив ТВ, увидел американскую передачу о пришельцах. Меня поразило то, как телевидение подробно интервьюирует хорошо одетых и с виду вполне нормальных людей, которые на полном серьезе рассказывают: инопланетяне уже среди нас. Вернее, среди нас ходят сотни тысяч гибридов, внешне практически неотличимых от нас. Они – пятая колонна злых пришельцев, готовящихся захватить Землю. И получеловеки-гибриды, коварно спрятанные среди нас, мол, станут их ударной силой.

Бред, продиктованный стремлением дебильного телевидения к высокому рейтингу? Безусловно. Но ведь миллионы пенов-люмпенов, этих неоварваров, слушают все это, развесив уши и принимая все за чистую монету. Ну, как сказки про планету Нибиру. Еще немного – и раздадутся призывы искать и предавать смерти этих зловредных гибридов. Так же, как охотились на ведьм всего каких-то пятьсот лет назад, сжигая на кострах тысячи женщин. Сразу же объявятся знатоки и специалисты по поиску хитро замаскированных пришельцев, новые Шпренгер и Инсисториус напишут свой «Молот гибридов». Первые серьезные потрясения глобального смутокризиса, первая волна катастроф изношенной техносферы – сдвиг по фазе в мозгах миллионов современных городских дебилов. И они пойдут убивать ученых, жечь лаборатории, искать там злокозненных гибридов. Примутся линчевать исследователей, вешать их и жечь заживо.

Помню свое видение-предчувствие из 1991-го. Огромное здание МГУ в Москве, которое я называл Аббатством. Тогда мне вдруг представилось, как немногие уцелевшие умники собрались тут, превратив громадную сталинскую высотку в свою крепость. А вокруг – беснование новых варваров. Быть может, это не такое уж воспаленное воображение.

В самом деле, а что с нами будет, когда доля новых варваров в социумах Запада и нашем перевалит за критические 50 процентов? А это ведь произойдет в ближайшее десятилетие. Нет у нас с вами машины времени. Мы не можем вернуться назад и предотвратить дебилизацию людей 1985-го и последующих годов рождения. Они уже массами вошли и продолжают входить в нашу реальность. К 2020 году новых варваров будет слишком много.

Переход доли новых варваров в белом мире за грань в 50 % станет качественным провалом вниз. Прежде всего, и без того плохое образование резко понизит свой уровень. Это как в классе школы – когда в нем слишком много тупиц, они приводят к падению качества преподавания. Отчего страдают и нормальные дети. (Сходный эффект – в школах РФ, где оказывается слишком много детей среднеазиатских гастарбайтеров.)

ДОСЬЕ:

Свидетельствует Рагурам Раджан, профессор Школы бизнеса имени Бута при Чикагском университете, глава Американской финансовой ассоциации, в 2003–2006 гг. – главный экономист МВФ.

В книге «Линии разлома» профессор свидетельствует: хотя Соединенные Штаты славятся образованностью своего населения, доля людей со средним образованием в общей популяции США с 1980 года не растет. Отметим, что это совпадает с началом капиталистического эксперимента (неолиберальных реформ), с усиливающейся деиндустриализацией Америки, с началом вывода промышленности в Китай. Сие подтверждает наш вывод о том, что деиндустриализация и господство финансово-спекулятивного «постиндустриализма» – это деградация и атрофия национальных мозгов.

По доле людей со средним образованием США теперь занимают только третье место среди богатых стран. По числу выпускников университетов – тринадцатое место.

Доля людей, оканчивающих колледж (учебные заведения между средней школой и вузом, аналог советских техникумов), в Америке тоже стагнирует с 1980-го. Хотя доля школьников, поступающих в колледж, в 2008 г. составила 61 % по сравнению с сорока процентами в 1980-м. Молодежь просто бросает учебу из-за бедности.

«…Качество обучения в школах является таким низким, что очень многие учащиеся бросают школу, не получив полноценного среднего образования.

…Даже среди тех, кто окончил среднюю школу, многие остаются неподготовленными к требованиям университетского образования», – пишет Г. Раджан. И тут же отмечает: цена университетского образования растет слишком стремительно, становясь недоступной для среднего класса. А он, как мы с вами знаем, с 1981 г. на Западе размывается и нищает.

Аналогичный процесс пошел и в РФ. Чего стоит только идиотская система ЕГЭ, плодящая ничего не понимающих дебилов, вкупе с «болонизацией» высшего образования! Качество студентов в РФ валится вниз с ужасающей скоростью.

Но какой рывок вперед можно сделать, если твое образование ухудшается?

Но каково даже то «среднее образование», что получает нынешний западник?

Моя знакомая, которая в 1990-е годы училась в британской школе, рассказывала о ней с нескрываемым презрением. Оказывается, в школах Соединенного Королевства (еще в начале ХХ века – лидере Запада и «мастерской мира») даже в старших классах нет отдельных предметов – физики, химии, математики, биологии и т. д. Есть уроки – Art, Science и т. д. То бишь по странным предметам «Искусство», «Наука». Причем последнее, например, – нечто вроде природоведения для третьего класса советской школы, где слито все: география, химия, физика, биология. Как говорила очаровательная девушка, на фоне такой «школы» советская русская школа образца 1985 года – просто какие-то сияющие высоты, настоящий университет. Так что и западное среднее образование – это уже опрощение и неоварварство.