Игрушечный стрелок (СИ) - Лекс Эл

— Хорошо, я понял. — медленно кивнул я и допил оску. — Стало быть, мне надо перетаскать книги по металлургии прямо в кузницу и закопаться в них?

— Отчего же? Теория мертва без практики, и к простейшей практике мы способны перейти прямо сейчас. — Винья встала, обошла свое кресло, порылась на полке в шкафу, и вернулась.

— "Можем перейти" или "перейдем"? — не терпелось мне.

Винья нагнулась, поставила на стол маленький металлический кубик, потом вернулась ко мне и забрала стакан из-под оски. Зачем-то посмотрела его на просвет и усмехнулась:

— Собственно, мы уже начали.

Глава 16

— Это чистый алюминий. — пояснила Винья, указывая на кубик. — Самый лучший для трансмутации металл по соотношению простоты в обращении и безопасности. Так же он прекрасно подходит для обучения элементарной трансмутации, потому что его возможно превратить в кремний, не используя при этом никаких промежуточных веществ, или, говоря правильнее, используя в качестве такого вещества сам воздух. Демонстрирую.

Винья коснулась кубика указательным пальцем правой руки и тот на глазах шевельнулся, чуть-чуть прибавляя в объеме и из строгого кубика превращаясь в пухлый, будто его надули изнутри. Металлический блеск сменился матовостью, и уже не оставалось сомнений — это совсем другой материал.

— Я нарочно не стала подправлять форму получающегося кубика, чтобы нагляднее продемонстрировать процесс. — продолжила Винья. — Кремний менее плотный, чем алюминий, поэтому кубик немного прибавил в объеме и случилось это, как видите, в тех местах, где металл испытывал минимальные напряжения.

— Логично. — я кивнул и выбрался из мягких объятий кресла, подсев поближе. — Теперь я должен попробовать?

Винья тихо рассмеялась:

— Даже если бы вы знали, как это делается, все равно ничего бы не вышло. Трансмутация предмета делится на четыре стадии: познание материала или совокупности материалов, разложение, добавление вторичных материалов и новая сборка необходимого элемента. И сейчас вы не способны сделать даже первый этап — познание. Именно им мы сейчас и займемся. Возьмите кубик в руки и изучите его.

Я послушался и принялся перекатывать надутый кубик в руках, внимательно рассматривая его.

— Сейчас вашей задачей будет сосредоточиться на своих ощущениях от материала, из которого состоит кубик. У человек пять органов чувств и от всех вы можете получить уникальное впечатление от каждого материала, если отбросите предрассудки и все внешние раздражители и допустите к ним магию. Я передам вам немного своей силы для того, чтобы было полегче.

— А если этого не сделать?

— Если этого не сделать, то магические потоки будут вслепую тыкаться в вашем сознании, ища проходы к органам чувств. Если же немного увеличить подачу магической силы, ситуация уподобится мятому рукаву, который распрямляется, когда в него суют руку.

— Аналогия ясна. Так что мне нужно делать?

— Вам нужно почувствовать и понять материал, из которого состоит кубик. — Винья пожала плечами. — Этого не объяснить словами, у каждого человека свое понимание материала, и у каждого своя методика. Вам необходимо стараться охарактеризовать для самого себя этот кубик так, чтобы вы смогли, цепляясь за эти характеристики, воспроизвести его в памяти вплоть до мельчайших деталей. Оперируя обычными для человека осязанием, обонянием, слухом, зрением и вкусом, этого сделать, разумеется, не выйдет, поэтому вам нужно подключить к ним магию. Она поможет как бы обострить органы чувств и структурировать получаемую через них информацию, с каждым новым материалом добавляя новую закладку в вашу постоянно ширящуюся библиотеку. Можно сказать, вы будете делать магический слепок материала, но используя для этого один или несколько органов чувств.

— Суть я уловил. Но как конкретно мне это сделать?

— А как ты врывал драгонит? — вмешаласьь Фабиола, косясь на меня сверху вниз.

— Желанием. — я пожал плечами. — Как мне сказали, так и взрывал. Хотел, чтобы он взорвался — и он взрывался.

— Но это желание лишь на первый взгляд. — снова заговорила Винья. — На самом же деле это — приказ. Вы знали, что драгонит взрывается, и вы, можно сказать, велели ему, чтобы он взорвался. А уже из приказа рождалось желание того, чтобы взрыв произошел. Так же и здесь. Вам необходимо заставить материал раскрыть себя. Вы должны изучать материал, ожидая того, что он это сделает. Это может произойти когда вы его касаетесь, а может — когда держите во рту, у разных людей к познанию приводят разные органы чувств, или их комбинации. Но главное в тренировке познания — вы должны хорошо себе понимать, что материал из себя представляет без магии. Поэтому для тренировок берутся самые простые материалы, с которыми люди и до этого часто имели дело. Например, кремний.

Винья кивнула на кубик у меня в руках.

— Все знают его как песок, все знают его как стекло. Поэтому познать кремний относительно несложно — мы сталкиваемся с ним и его производными постоянно и на протяжении жизни неосознанно храним в памяти чувство этого материала.

— Но все же это не самый простой материал? — уточнил я.

— Не самый — согласилась Винья. — Есть материалы проще, например, углерод. Он проще в познании в принципе, и его в тех или иных проявлениях люди знают даже лучше, чем кремний.

Я напряг память, вытаскивая из нее таблицу Менделеева.

— А, скажем, железо проще или сложнее кремния?

— Сложнее.

Ну точно, просматривается прямая зависимость — чем больше номер элемента в периодической таблице химических элементов, тем труднее он в познании. Активные изотопы тяжелых металлов, наверное, вообще непознаваемы из-за постоянного распада.

— Хорошо, принцип я понял. — я положил кубик обратно на стол. — Давайте приступим.

— Тогда позвольте руку. — улыбнулась Винья, протягивая ко мне свою ладошку. — А вторую положите на кубик, потому что осязание — самый часто проявляющийся метод познания материала.

Конечно, у меня ничего не получилось. Я изо всех сил пытался уловить в своих ощущениях что-то новое, чего раньше не чувствовал, но ничего не выходило. Кубик кремния оставался для меня всего лишь прохладным раздутым кубиком, и никакому познанию не поддавался. Винья дала мне кубик с собой и велела в свободное время изучать его и пытаться познать.

— Это, конечно, без подпитки извне не получится, но пробовать стоит. — подытожила она наше занятие. — Можно считать это упражнением на статику.

— Не уверен, что у меня будет свободное время. — пробормотал я, отворачиваясь от закрывающейся двери и с кубик в руке топая к себе в мастерскую.

— Не расстраивайся. — утешила меня Фабиола после сеанса более продуктивного утешения. — Ни у кого не получается с первого раза.

— А с какого получается?

— Если тренироваться каждый день, то, я слышала, через месяц материал сдается.

— Месяц! — я хохотнул. — Да я за месяц могу вооружиться до зубов, зачем мне вся эта тягомотина? Если на каждый материал тратить по месяцу — я за всю жизнь и тысячной доли процента не изучу.

— Почему же, изучишь. Каждый следующий материал дается проще предыдущего, поэтому и начинают с самых простых, чтобы тратить минимальное время на обучение.

— А ты много знаешь об этом. — я скосил глаза на Фабиолу, — специализируешься на Форме? Может, дашь мне пару частных уроков по знакомству?

— Я точно не обучу тебя лучше Виньи! — засмеялась принцесса. — Так что не будем отбирать ее хлеб… Кстати, о хлебе!

Фабиола юрко выскользнула из-под покрывала и, соблазнительно покачивая бедрами, прошла к столу, на котором кучей была свалена наша одежда. Принцесса бесцеремонно свалила в сторону мои вещи, покопалась в своих — сегодня это было не платье, а более обыденные синие брюки и белая блузка с воздушными рукавами, — и кинула мне увесистый мешочек.

Я перехватил его в воздухе, принял сидячее положение и недоуменно посмотрел на Фабиолу.