Дерзкий наследник рода 4 - Владимир Мухин

— Это что, пошутил что ли так? — подняв бровь, процедил он.

— Да, это еще ничего. Хотя б к мусорке вас не отправил.

— Мы их не отправляли, никчемный! Они сами пошли. Шутки над новичками нужны, чтобы пробуждать в первокурсниках разум, — резко отчеканил Даниил.

— Тихо-тихо, друг, погоди, — пропел Аскольд Заславский, напирая на меня. — Этот птенец из другого гнезда. Он не способен мыслить нормально.

— Ну так научи, что стоишь? — сказал я, чувствуя, как медленно закипаю.

— Учить? А я что, похож на учителя? Не знаю, откуда ты прибыл. Но в Вышке не любят болтать. Либо ты ведешь себя подобающе, либо дуэль, где тебя обучают уже... по-другому.

На последних словах Аскольд немного напрягся и незаметно бросил огненный шар в сторону дерева. Тот врезался в ствол и оставил там черный след.

— Хех, даже так. Это весьма впечатляет, — растерянно сказал я, а после добавил по тверже. — Но иногда учеба, оборачивается против учителя.

Я сформировал сигма шар и бросил его в ту же точку. Раздался глухой хлопок от разлетевшихся си частиц. Вся троица дружно ахнула, не ожидая, что я на такое способен. Да уж, внешность обманчива... Придется в очередной раз доказывать это путем надирания задниц.

— Что ж, вижу ты любишь погорячее, — процедил Аскольд, не желая так просто сдаваться.

В тот момент, подскочили охранники. Они напоминали наших сторожевых псов, только смотрелись чуть лучше. Ничего, мне не привыкать. Пусть крутят прям тут и тащат к директору. Все по классическому сценарию.

Троица опустила глаза и отошла в сторону, готовясь выставить меня виноватым. Мужчины в костюмах приблизились к нам, осмотрели нас беглым взглядом и слегка поклонились.

— Господа учащиеся, вам не кажется, что ваша беседа слегка затянулась? — спросил один.

— Вам лучше проследовать в аудиторию, так как занятие скоро начнется, — учтиво сказал второй.

— Эээ, да, извините. Мы как раз туда шли, — как ни в чем не бывало, ответил Аскольд.

— Всего доброго, господа. Хорошей вам смены, — помахал рукой Даниил, и троица убралась прочь.

Я остался стоять в непонятках. Потом тоже поспешил в школ... точней в Академию, чтоб не привлекать к себе лишние взгляды.

Отлично. Чувствую неплохой уровень. Охрана тут хорошо вышколена, что служит отличным знаком. Но я не из тех, кого легко подкупить. Поэтому надо быть начеку.

Решив так, я занялся учебой. Все было как в нашей школе, только классы немного просторнее, доска больше, учителя вроде лучше. В отличие от прежней компании, здесь всем на меня было пофиг. Никто не лез с насмешками и подколками. Знакомиться тоже не шли.

Я был сам по себе, что весьма радовало. Не нужно больше ставить на место зажравшихся одноклассников, выбивать место под солнцем или с кем-то бороться. Мне предстояло тупо учиться, получая новые знания.

Не знаю, в чем там подвох, но первые несколько дней прошли как по маслу. А потом... Потом меня вызвали отвечать у доски, что стало тем еще испытанием.

Я спокойно сидел за большой партой, разбросав руки и письменные принадлежности как попало. На меня никто не обращал большого внимания, я тоже ни на кого не пялился. Все было просто отлично.

Знания лились в мозги бурной рекой. Как вдруг учитель поправил очки и воскликнул:

— Так, а теперь повторим пройдённый материал! Основные особенности резонансно магических волн второй категории. К доске пойдет... эээ господин Белозеров!

— Что? — спросил я, слегка растерявшись.

— Да. Непосредственно вы. Вас перевели из другой Академии, насколько мне известно. И важно понять текущий уровень ваших знаний, — учтиво, с легкой улыбкой пояснил он.

— Как? То есть, да. Я сейчас все отвечу, — сказал, сохраняя спокойствие, что было достаточно сложно.

Я не просто чертов студент, пусть и в другом теле. Я — мошенник, который тут незаконно. Мне подделали документы и впихнули в обход системы. Конечно, это лишь мелочь. В их мире каждый второй занимается грязными схемами.

Но есть небольшая проблема. На самом деле, очень даже большая... Я не мог за несколько дней освоить программу последних лет обучения, плюс программу первого курса. Потому был знаком с предметом только примерно. Значит, мог неплохо так опозориться.

Конечно, это все бред. Из-за двойки не зарыдаю. Но это вызовет подозрения, лишние, ненужные подозрения. Которые мне ни к чему. Может, в этом план жирного богача? Устроить меня незаконно, а потом выставить местным мошенником.

Ладно, черт с ним. Это не окружение превосходящими силами противника. Как-нибудь отобьюсь.

— О, как прекрасно видеть стеснение на лицах современных юношей, — воскликнул преподаватель, когда я выходил.

Ага, если б только стеснение! Знал бы он, что я попаданец из другого мира, который убивал монстров и не только их, а теперь учусь по поддельным документам. Тут любой «засмущается», чего уж.

Я вышел к доске и окинул аудиторию взглядом. Студентам было плевать. Они занимались своими делами, и будто специально отворачивались от доски, чтоб помочь мне собраться. Так, это хороший знак. Попробую что-то ответить.

— Ну-с, прошу начинать, — улыбнулся учитель, крутя в руках небольшую указку.

— Ага. Основные особенности резонансно магических волн второй категории, — громко заявил я. — Они являются очень... (черт, чтоб вас всех). Они очень... своеобразны.

Препод немного нахмурился. Но затем опять улыбнулся и выпалил:

— Да! Верно подмечено, господин. А теперь давайте немного подробнее.

— Давайте, рагс меня раздери, — процедил под нос.

— Что?

— Говорю, без проблем. Можно со всеми подробностями, если, конечно, хотите...

Глава 13

Прошли мучительные минуты моего псевдо ответа. Чуть не сломал язык в трех местах, пока пытался выговорить хоть что-то. С одной стороны, вроде читал эту тему. Но в последние дни я много (!) чего читал, пытаясь слегка подготовиться. Так что в голове была полная каша.

— Так! Уважаемый господин, вы можете нормально все рассказать или нет? — повысил голос учитель, когда я в пятый раз прогнал полную чушь.

— Да! Резонансно магические волны способны к преобразованию пространственных материй, — выпалил первое, что пришло на ум.

— Эмм, да... Это как? — препод почесал лысину и пристально уставился на меня.

Я заметил, что большая часть студентов оторвалась от дел и пялится на меня, как на местного фрика.