Живу как хочу - Ирина Гиберманн
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Поставьте цели и идите к ним от страницы к странице.
ЯСНОСТЬ — ЭТО КОГДА я знаю, зачем мы вместе работаем, живем, строим отношения, зачем сотрудничаем и взаимодействуем.
ЯСНОСТЬ — ЭТО КОГДА:
без второго дна,
без эмоциональных манипуляций,
без шантажа сексом и детьми,
без желания использовать друг друга,
без желания нажиться на статусе или позиции другого,
без тенденции возвысить себя, унизив другого,
без личных отношений за деньги,
без бизнес-отношений, построенных на симпатии,
без желания купить другого,
без контроля над отношениями.
Упражнение 2. Ясность с собой и близкими
С кем я внесу ясность в отношения?
Какая ясность необходима мне в отношениях с собой?
Часто люди боятся ясности, потому что считают, что лучше жить в беспомощности, чем столкнуться с прозрачностью отношения к себе.
Спросите друзей: «Почему ты со мной? Что тебе важно и ценно в наших отношениях? Зачем я тебе?» Вы узнаете о себе много нового. И привнесете интенсивности в отношения или дадите шанс себе — если это не ваше — не оставаться там, где вы на тонком льду безрезультатно просите о доверии, принятии, признании, любви.
Зачем мне знакомиться с собой?
Очень часто мы не знаем, чего хотим и куда двигаться дальше. В терапии мы всегда в самом начале ставим цели. Это не значит, что они не изменятся со временем или не потеряют своего значения. Но цели — это гарантия, что мы видим маршрут и можем отследить, где ускоряемся, погружаемся в глубину, а где избегаем двигаться, хотим свернуть на первом же повороте, так и не приблизившись к себе.
Перечислю самые частые темы для самоисследования и проработки своей биографии. Что-то у вас откликнется на уровне эмоций, что-то на уровне воспоминаний, что-то на уровне «хочу».
Попробуйте окунуться в эксперимент и определить, какие темы вам наиболее интересны, а какие вызывают отторжение и холод. Это первый срез, набросок и черновик для вас, своеобразная инструкция, как работать с этой книгой. Потому что на этих страницах у вас будет возможность не только столкнуться с теми или иными определениями и понятиями, но и получить конкретные инструменты и техники, позволяющие использовать имеющийся опыт и получать новый.
Какие-то темы будут подробно разобраны в книге, какие-то возможно проработать только в индивидуальном или групповом формате в кресле у психотерапевта. Этот список вы можете использовать как инструмент для работы: отмечайте те темы, с которыми вы уже справились, и те, которые хотели бы исследовать.
• Поиск внутреннего ребенка.
• Выращивание внутреннего взрослого.
• Формирование навыка саморегуляции.
• Проработка отношений с родителями:
— садистическая мать,
— деспотичный отец,
— отсутствующий и слабый отец,
— эмоционально недосягаемые родители,
— штрафующие родители.
• Предательство.
• Проработка травм.
• Эмоциональное насилие в детстве и/или во взрослом возрасте.
• Манипуляции и шантаж в детстве и юности.
• Дородительствование.
• Увольнение внутренних родителей.
• Работа с ресурсами и потенциалом.
• Работа с пищевым поведением и компенсацией.
• Наверстывание эмоциональной зрелости.
• Контакт с внутренним недисциплинированным ребенком.
• Контакт со своими эгоизмом, эгоцентризмом и эгоманией.
• Принятие в себе жадности, алчности и скупости.
• Эмоциональный паралич.
• Использование защитника — Киллера (подробнее об этом ниже).
• Выстраивание отношений с собой.
• Поиск внутреннего авторитета.
• Карта тела в работе с весом.
• Карта тела и работа с социальными контактами.
• Проработка депрессивных состояний.
• Фрустрация и уровень толерантности.
• Зависть и конкурентоспособность.
• Чувства вины и стыда.
• Насилие и нарушение физических границ.
• Нарушение сексуальных границ.
• Инцест и изнасилование.
• Потеря и нахождение автономности.
• Способы адекватного проявления агрессии.
• Контакт со своим потенциалом агрессии.
• Поиск и формирование собственной идентичности.
• Контакт с любознательным ребенком.
• Проработка развода — своего и родителей.
• Присвоение успехов и поражений.
• Выстраивание адекватной картины себя со слабыми и сильными сторонами.
• Раскрытие творческого потенциала.
• Умение выдерживать один уровень глаз.
• Умение вызывать симпатию.
• Навык реагировать на давление и манипуляции.
• Диада и триада в семейной системе.
• Сепарация от родителей.
• Сепарация от детей.
• Прощание и прощение.
• Проработка утраты и горя.
• Умение начинать, продолжать и заканчивать отношения.
• Контроль и власть.
• Демонстрация власти и проекции.
• Перенос и отсутствие свободы в реакциях.
• Агирование и реагирование в разных ситуациях.
• Умение принимать решения и воплощать их в жизнь.
• Выравнивание сна, физической нагрузки и методы восстановления.
• Умение ставить границы и противостоять влиянию.
• Способность идти на контакт и выходить из ловушки покинутости.
• Отказ от роли изгоя.
• Уязвимость и отношения.
• Контроль и отношения.
• Перфекционизм и высокие стандарты.
• Умение не давать другим использовать себя.
• Польза как продажа себя ниже цены.
• Эмоциональная депривация и контакт со своими чувствами.
• Способность предлагать и предлагаться как способ удержать партнера.
• Измены и двойная жизнь.
• Обида и жестокость.
• Поиск своей теневой стороны.
• Контакт с телом и трепетное отношение к себе.
• Любовь и нежность как потребность.
• Доверие и отношения.
• Уверенность в себе и самоценность.
• Интерпретация и переинтерпретация своих ролей с близкими (родителями, партнерами, детьми).
• Одиночество и одинокость — ресурсы и подводные камни.
• Умение просить о помощи и принимать ее.
• Проработка чувств справедливости и несправедливости по отношению к тебе и другим.
• Месть и желание уничтожить.
• Идентификация с врагом — когда ты адресат боли, которая принадлежит другому.
• Нарциссизм и последствия функционирования ради желания быть признанным.
• Сортировка контактов и выстраивание надежной связи.
• Жесткость и жестокость по отношению к тебе и к другим.
• Ложь и вранье.
• Способы выдержать конкуренцию.
• Умение распоряжаться своей властью.
• Принятие и адекватное проживание своей сексуальности.
• Секс как энергия.
• Свержение матери с трона.
• Лишение отца власти.
• Боль и обида.
• Построение новой картины себя и своего будущего.
• Самореализация и нахождение своего места в жизни.
• Умение брать свое и присваивать собственный опыт.
Но что делать, если своих целей нет? Тогда задача терапии — найти их. Вот, например, что было необходимо для этого сделать одному из моих пациентов.
1. Отрефлексировать свою биографию в разрезе семейной системы, моделей воспитания, личных паттернов поведения с мужчинами, женщинами, родителями, детьми, самим собой.
2. Понять функциональность своего поведения: зачем и какие потребности компенсируются, какие чувства анестезируются, подавляются, выплескиваются.
3. Понять функциональность психосоматических расстройств. Рационально и эмоционально принять заболевания, проделать работу с
