Михаил Шолохов в воспоминаниях, дневниках, письмах и статьях современников. Книга 1. 1905–1941 гг. - Виктор Петелин

2 декабря). Погиб на фронте во время Великой Отечественной войны.

В предисловии к послевоенному сборнику А. Бусыгина М.А. Шолохов с любовью вспоминал своего друга, сожалел, что он не успел полностью реализовать свои творческие возможности.

Эта краткая стенограмма встречи М.А. Шолохова публикована в журнальной рубрике «Слово читателю», но, как видим, в обсуждении первых двух книг «Тихого Дона» принимали участие и писатели.

Эта встреча с читателями состоялась в конце мая 1930 года.

Рассказывает бывший председатель первого Вешенского колхоза.

Вечерняя Москва. 1965. 21 мая. Затем: Сельская жизнь. 1965. 23 мая. Затем: Слово о Шолохове. М., Правда, 1973.

Печатается по тексту книжного издания с добавлением тех мест газетного текста, которые были изъяты при редактировании.

Плоткин Андрей (Або) Аронович (1906) – двадцатипятитысячник, председатель первого Вешенского колхоза им. С. Буденного, затем работал председателем колхоза в хуторе Лебяжий. За перегибы в своей деятельности в 1933 году получил строгое партийное взыскание и запрет на работу с колхозными массами. В письме Сталину Шолохов описывает античеловеческие способы, которые использовал Плоткин для выполнения плана по хлебозаготовкам. Вместе с тем Шолохов на всю жизнь сохранил теплое отношение к Плоткину, поздравлял его с 60-летием, а в послевоенную пору, когда остро ощущалась нехватка руководящих кадров на селе, звал его на Донщину, специально добивался разрешения в высоких сферах, чтобы он мог приехать на Дон. Но Плоткин отказался возвращаться к сельской жизни.

В образе Давыдова («Поднятая целина») есть кое-что и от Плоткина,

об этом Шолохов не раз упоминал и в интервью, и в письмах.

Порой исследователи называют прототипом Давыдова только одного Плоткина. Это ошибка исследователей, недостаточно полно изучивших этот вопрос. Давыдов – это художественный образ, вобравший черты своей эпохи.

Советский Дон. 1982. 14 октября. Печатается по газетной публикации.

Климентьев Александр Михайлович – двадцатипятитысячник, выступил со своими воспоминаниями в Вешенской на торжественном вечере, посвященном 50-летию выхода в свет первой книги романа «Поднятая целина».

Привожу здесь два материала, в которых высказано отношение читателей к роману.

Позавчера во Дворце культуры состоялся торжественный вечер, посвященный 50-летию выхода в свет первой книги романа Михаила Александровича Шолохова «Поднятая целина». Его открыл секретарь райкома партии В.И. Попов.

– Настольной книгой для сельских коммунистов, – сказал он, – вот уже 50 лет является роман Михаила Александровича Шолохова «Поднятая целина». По широте и глубине осмысления идеи коллективизации, по рельефности созданных писателем образов, по исторической правде отображенных событий «Поднятая целина» не имеет себе равных. Великое спасибо нашему дорогому земляку – писателю за его труд, за его партийную науку, за его талант художника, подарившего нам бесценное произведение.

Преподаватель педучилища B.C. Баштанник поделилась с участниками торжественного вечера своими исследованиями исторической и документальной основы романа. Она сделала вывод о том, что М.А. Шолохов не был сторонним наблюдателем коллективизации, а являлся ее активным и страстным участником. Не только события, но и герои романа – реальные люди реальной жизни.

Директор совхоза «Поднятая целина» Ф.Н. Агеев рассказал о той высокой чести, которая выпала на долю возглавляемого им коллектива жить и трудиться на земле, описанной великим мастером слова.

– Книг о коллективизации, – подчеркнул оратор, – немало, но творение М.А. Шолохова отличается тем, что он вложил в «Поднятую целину» фундаментальную политическую идею о союзе рабочих и крестьян. Он создал зримые образы коммунистов-борцов за новую жизнь на селе, показал жизненную силу союза Молота и Серпа. Доказательством тому является наше хозяйство. Сегодня по полям совхоза водят «Кировцы» потомки гремяченских колхозников Майданниковы, Бесхлебновы, Кривошлыковы.

– Помните, – продолжал Ф.Н. Агеев, – в романе Семен Давыдов прикидывал, какой ремонт надо сделать школе, и планировал продать пару быков, чтобы иметь на ремонт деньги. Мы же в совхозе «Поднятая целина» за шесть лет его существования освоили восемь миллионов рублей на капитальное строительство. Школа, детсад, клуб, комплекс и многое другое имеется в нашем хозяйстве. 37 лошадиных сил на одного работающего – такова энерговооруженность в совхозе.

С большим вниманием выслушали собравшиеся воспоминания двадцатипятитысячника, посланца киевского завода «Большевик» Александра Михайловича Климентьева. Он рассказал о той обстановке, которая была характерна для донских хуторов в пору коллективизации и которую с такой яркостью отобразил М.А. Шолохов в романе.

A.M. Климентьев подчеркнул, что книга в самом прямом смысле была в 32 году пособием по преобразованию села, по объединению разрозненных хозяйств в коллективные.

Преподаватель русского языка и литературы Вешенской школы В.М. Пискарева рассказала о большой ценности «Поднятой целины» для воспитания школьников. Она привела слова В. Закруткина, где он сказал о М.А. Шолохове так: «Никогда не искал и не ищет Шолохов-худож-ник много раз перепаханного поля. Никогда не скользит его писательский плуг по верхам истертой… почвы. В глубокие недра целинной земли запущен острый лемех его плуга…»

На вечере выступили также старейший актер народного театра К.Г. Зотьев, секретарь парткома совхоза «Кружилинский» И.В. Алексеев, школьник Олег Ломакин.

Затем были показаны сценки из «Поднятой целины», прочитаны отрывки из романа. В них были заняты учащиеся Вешенского педагогического училища, актеры народного драматического театра Николай Проводенко, Константин Зотьев, Тамара Попова, Раиса Гурова, Валентина Гавринева, Павел Гуров и Александр Иващук. Отрывок из романа прочел Федор Кондратьев.

Воспитание учащихся на примере героев художественных произведений – одна из важных задач, решаемых в системе школьного образования. На протяжении всех лет учебы художественная книга является верным спутником, источником знаний, расширяющая кругозор детей, заставляющая думать, анализировать, оценивать поступки людей.

Лучшие образцы классической и советской литературы изучаются школьниками. И среди них роман М.А. Шолохова «Поднятая целина». Герои произведения знакомы не только старшеклассникам. Справедливого Семена Давыдова, вспыльчивого Макара Нагульнова, смешливого деда Щукаря знают и младшие школьники. Поэтому с такой охотой и радостью готовили учащиеся Базковской средней школы шолоховский урок, посвященный 50-летию со дня выхода в свет книги «Поднятая целина».