Категории
Самые читаемые
RUSBOOK.SU » Религия и духовность » Эзотерика » Расписание школы жизни - Александр Усанин

Расписание школы жизни - Александр Усанин

Читать онлайн Расписание школы жизни - Александр Усанин

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ... 75
Перейти на страницу:

Мы с Рами начинали свой духовный путь вместе. До этого он был офицером-десантником, проходившим подготовку по специальной программе, связанной с достижением сверхрезультатов через работу с сознанием. Решив понять секрет жизни и психики человека, он в одно время со мной стал монахом, долго жил в Индии. Сегодня он входит в десятку самых знаменитых астрологов планеты и является достаточно известным психологом. Его школа Ведической Астрологии на сегодняшний день является крупнейшей в мире – потому что в ней учат, как помочь человеку стать гармоничным, психически здоровым, то есть любящим. «Психея» на латыни – «душа»; «логос» – «знание», поэтому настоящая психология – та, которая дает знание о душе, и только тот, кто знает науку о Боге, имеет право называться астрологом или психологом. Рами Блект в своей астрологической школе учит именно пониманию сути уроков Всевышнего.

Самые важные уроки для работы над нашим внутренним миром приходят к нам через тех, с кем мы ближе всего общаемся, к кому мы привязаны, потому что от ЭТИХ уроков убежать очень сложно. Поэтому говорится, что «самая интенсивная отработка кармы происходит при общении с близкими родственниками» – самые важные уроки приходят к нам через них.

Каждый, кто учился в школе, знает, что своевременно учить урок – легче, чем потом наверстывать упущенное – ведь для понимания последующих уроков нужно знание предыдущего материала. Если мы не относимся к учебе серьезно, прогуливаем уроки, не приходим вовремя на экзамены – нам придется за дополнительные деньги нанимать репетиторов, учиться и сдавать экзамены во время каникул, когда другие, добросовестные ученики разъехались отдыхать. Небольшие отклонения в поведении легко исправить в самом начале, пока они еще не вошли в привычку. Потом для исправления этой привычки потребуются уже значительно большие усилия. Если же ошибки в мышлении становятся частью нашего образа жизни, исправить их очень непросто.

В связи с этим проявляющиеся в нашей жизни уроки – последствия наших прошлых неверных поступков (викармы) – бывают трех видов, по степени тяжести: мягкие, средней жесткости и жесткие.

Мягкая негативная карма сравнивается с узором, начерченным на песке, – такой рисунок может стереть даже легкий ветерок, и говорится, что такую карму можно исправить даже небольшим намерением, минимальными усилиями, направленными на ее исправление. Это – самый поверхностный уровень кармы.

Карма средней тяжести сравнивается с узором, вырезанным на дереве, и стереть его может лишь само дерево, которое постоянно растет и меняется. Чтобы отработать эти уроки, необходимо приложить большие усилия и потратить немало времени.

Тяжелая карма сравнивается с узором, выгравированным на металле, и его изменить практически невозможно – избавиться от него можно, только полностью переплавив металл. Тяжелую карму невозможно исправить самостоятельно, надеясь только на свои силы и не прибегая к помощи других.

Астрологи-материалисты, видя такую тяжелую карму в карте рождения, советуют приспосабливаться к ней, привыкать, искать в этом что-то позитивное. Однако настоящие астрологи говорят, что любую, даже такую карму можно преодолеть по милости Бога и чистых сердцем святых, непоколебимо преданных Ему. С их помощью человек может решить даже такую задачу и полностью измениться, переплавив свое материальное восприятие жизни в духовное. В Аюрведических текстах сказано, что если человек не попытается в одном воплощении исправить свою мягкую негативную карму, то в следующем воплощении он будет уже иметь дело с кармой средней жесткости, а в следующем воплощении, если опять не было никаких положительных изменений, – с тяжелой кармой, которую уже очень трудно исправить.

Поэтому, если в семье есть проблемы, то, какой бы степени тяжести они ни были, необходимо прилагать все усилия, чтобы их разрешить в этой жизни, иначе в следующем воплощении ситуация будет уже на порядок сложнее. Это касается отношений со всеми – не только с родственниками. Нужно искать возможность наладить отношения со всеми, кто нас окружает, и особенно постараться гармонизировать энергии планеты, которая указывает на то, что в ее отношении были совершены какие-то оскорбления. Кто-то может подумать: «Зачем налаживать отношения с пожилым отцом или дедом, который уже вот-вот умрет, какой в этом смысл?» – На самом деле, это большая удача, когда есть возможность попросить прощения у родственника, которого мы оскорбили, и наладить с ним отношения, пока он еще рядом: это снимает очень большие негативные реакции, которые в противном случае проявятся в будущем.

Роли, которые мы получаем в этом космическом мироздании, в этой школе-театре, весьма не случайны. И каждому из нас на уроках даются довольно сложные задания. Вспомните, как вы учились в школе – каждое новое задание казалось таким сложным, почти нерешаемым – но оно всегда соответствовало вашему уровню. Учась в восьмом классе, я заглядывал в тетрадь к брату-четверокласснику и не мог понять – над чем там вообще можно ломать голову? Ведь там все так просто! Вот у меня задачи так задачи, – думал я. Но то, что мне было давно понятно, для него было таким же сложным, как для меня – задачи из учебника за восьмой класс.

Говоря о хорошей или плохой карме, нужно также помнить, что одним приходится больше сталкиваться с задачами внешними, а другим – с проблемами внутреннего уровня. Поэтому не нужно никому завидовать и, тем более, над кем-то смеяться, относиться к нему презрительно или снисходительно из-за того, что ему трудно решить «такие простые» задачи. Каждый здесь учится и решает задачи, соответствующие его уровню. Но все эти задачи – решаемы!

То, что мы иногда воспринимаем как тупик, в реальности всегда только ступень – ступень к нашему росту. Если мы упираемся в стену, которую не можем пробить, – значит, нам нужно возвысить свое восприятие жизни. Избавьтесь от старых, ненужных эгоистичных желаний, сбросьте с себя этот ненужный груз, поднимитесь на эту стену – и она станет ступенькой на следующий уровень, где перед вами откроются такие горизонты, о существовании которых вы раньше даже не знали! Если человек не развивается духовно самостоятельно, он периодически будет упираться в различные «тупики», сталкиваться с различными обстоятельствами, которые будут побуждать его совершать над собою усилие, подниматься на все более высокие уровни восприятия жизни – на все более возвышенные уровни взаимоотношений с другими. Бескорыстные отношения высочайшего уровня – главное, чему мы все здесь должны научиться!

В соответствии с уровнем наших стремлений, отношений с Всевышним, качествами характера и прошлыми действиями нам для дальнейшего совершенствования посылают определенные пакеты уроков. Во время уроков, как мы это знаем со школы, нам задают различные задачи, и у каждой задачи есть условия.

Немецкий богослов Карл Фридрих Этингер (1702–1782) произнес удивительную молитву, которая стала теперь многим известна и даже висела над рабочим столом президента США Джона Кеннеди: «Господи, дай мне спокойствие принять то, чего я не могу изменить, дай мне мужество изменить то, что я могу изменить. И дай мне мудрость отличить одно от другого!»

То, что мы изменить не в силах – это условия задачи. А то, что мы способны изменить – это и есть задача. Условия задачи – это та ситуация, в которой мы оказываемся, задачей же для совершенствования личностных качеств являются наши правильные поступки в данных конкретных условиях. Это и есть то, что люди называют предопределенностью и свободой выбора. Предопределенность – это ситуация, в которую нас помещают для прохождения определенных уроков, это – условия нашей задачи. Свобода выбора – это наше решение, как повести себя в данных условиях, решение этой задачи различными способами. Мужество – это наша способность подняться над своим эгоизмом, способность действовать ради блага других. Мудрость – это понимание того, что приносит нам высшее благо.

Уже с самого нашего появления на свет определены основные уроки и основные условия. В соответствии с этими условиями мы рождаемся в определенное время на определенной планете, получаем определенный тип тела определенного пола (женское или мужское), определенных родителей, в определенной стране, нам даются определенные родственники, братья, сестры… Позже – в соответствии с нашим сознанием – мы получаем определенного мужа, жену, а затем – детей, внуков…

Наши взаимоотношения с ними, со всеми, кто нас окружает, – это наши взаимоотношения с разными аспектами Бога. Когда человек выстраивает правильные отношения со всем окружающим миром, он входит в единство, в гармонию с Богом (Вишну-падайя), и ему открываются двери в бессмертие, в мир Абсолютной любви, где мы можем общаться с Всевышним уже без посредников, лично (Кришна-престхайя).

1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ... 75
Перейти на страницу:
На этой странице вы можете бесплатно скачать Расписание школы жизни - Александр Усанин торрент бесплатно.
Комментарии
Открыть боковую панель
Комментарии
Сергій
Сергій 25.01.2024 - 17:17
"Убийство миссис Спэнлоу" от Агаты Кристи – это великолепный детектив, который завораживает с первой страницы и держит в напряжении до последнего момента. Кристи, как всегда, мастерски строит