Карма с утра. Все, что вы делаете, не исчезает из этого мира. Все, что вы думаете, определяет вас - Стив

ПРАВИЛО КАРМЫ № 45

Прежде всех других клятв ненасилия дайте клятву ненасилия по отношению к самому себе.

Глава 9

Безграничность

Когда я учился в седьмом классе, я, сам того не зная, побил мировой рекорд: меня отстранили от уроков истории, географии и обществознания. Не на три дня, и даже не на месяц – на весь год. Все началось двумя годами ранее, в торговом центре, куда мама с тетей часто ездили по выходным. Я умирал от скуки, поэтому они посылали меня развлекаться в магазин игрушек. Но напротив я заметил гораздо более интересный магазин: большой книжный, где книги были сложены в стопки до потолка. Это было волшебное место, с огромными деревянными лестницами, поднимающимися вдоль бесконечных полок. Мне нравился запах бумаги, проникавший в нос, как только я входил в дверь. Насколько я помню, верхние книги, ближе к потолку, были покрыты паутиной. Я стоял разинув рот перед колоннами коричневых, зеленых или синих переплетов из коллекции La Pleiade. Книжный магазин держал лохматый старик, носивший маленькие круглые толстые очки, из-за которых глаза казались крошечными. В выходные я заходил, брал книги с полок и садился на пол в углу, чтобы полистать их. Старый букинист в конце концов заметил меня. Он подходил ко мне, когда я выбирал книги, делал вид, что роется на полках, а потом садился на лестницу и наблюдал за мной. Когда я брал книгу, он неодобрительно вздыхал: «Хм! Хм!» и подмигивал мне в сторону соседней полки. Когда брал другую книгу, он одобрительно улыбался и говорил «Хин, хин», покачивая головой. Именно в его логове я открыл для себя тайны египтологии. Среди прочего я обнаружил удивительные тезисы Шейха Анта Диопа об истории Египта и фараонов в его книге «Негритянские нации и культура».

Наступил этот памятный год в школе… Египет – одна из главных тем по истории. Учительница спросила, хочет ли кто-нибудь сделать конспект по этой теме, который станет подспорьем для всех одноклассников. Вызвался я. И подготовил доклад, основанный на всех моих исследованиях. Моя учительница истории также преподает обществознание. Она – типичная активистка Национального фронта. Я начал говорить о том, что есть три версии о фараонах. Сначала раскрыл всем известную, а потом стал объяснять, что еще одна версия, основанная на фактах: египтяне были темнокожими, и именно они построили пирамиды, выстраивая их по Поясу Ориона, пока белые учились добывать огонь в пещерах. Я освоил предмет, поэтому привожу аргументы:

– В 1983 году ученый Г. Робин оценил рост фараонов по скелетам Ахмосиса I, Аменхотепа, Эхнатона, Тутанхамона и многих других. Он пришел к выводу, что структура их скелета может соответствовать только неграм. Спустя несколько лет североамериканская лаборатория обнародовала результаты анализов двух царских мумий: Аменхотепа III и знаменитого Тутанхамона. Анализ археологических данных этих мумий и членов их семей доказал, что они происходили из района Великих озер и Южной Африки. То есть мест, где жили только чернокожие…

В конце класса учительница больше не может стоять на месте и перебивает меня:

– Ты рассказываешь какую-то ерунду! Где ты взял эту чушь?

– Это результаты научных исследований, мэм, – отвечаю я. – И я не закончил. Исследование, опубликованное в British Medical Journal, показало, что Рамзес III – носитель гена E1B1a, являющегося африканским геном, специфичным для чернокожего населения Южной Африки, Сахары…

Учительница пересекла класс. Вырвала у меня листки, с которых я читал, покраснела и начала кричать и скандалить. Я попросил у нее объяснить, что не так, привести какие-то аргументы. У нее их нет. Она продолжала кричать на меня, схватила за рукав и объявила, что исключает меня из курса истории на всю оставшуюся часть года за плохое поведение. И я даже не успел рассказать о третьей версии истории, касающейся роли инопланетян. Как жаль! Тогда я предложил ей исключить меня из курсов географии, потому что намеревался решить вопрос о карте мира с расположением Европы вверху посередине, когда это не имеет смысла. Размеры ложные. Камерун, например, выглядит таким же, как и Швейцария, когда он в одиннадцать раз больше. Франция – так же, как и Мали, а на самом деле она вдвое больше. Эта карта сделана для того, чтобы мы поверили в величие Европы и западного мира, чтобы подвластные страны подсознательно принимали их господство, чтобы подсознательно мы приняли историческое господство стран Севера во время колонизации… В ярости она исключает меня из всех своих дисциплин: истории, географии и обществознания. Я же пользуюсь свободным временем, чтобы работать над своими текстами. Сижу один в пустом классе. Я изгнанник, потому что сказал правду. Можно было разозлиться или загрустить: но это ничего не изменит.

Эта ситуация – послание мне!.. Карма предлагает мне время, часы работы, чтобы сосредоточиться на своем искусстве, работать над своим талантом: писательством.

Какой подарок! Такой положительный оттенок я придаю этому событию: пишу свое пророчество, не зная об этом. Мне было бы интересно увидеть выражение лица этой учительницы сегодня, как бы она выглядела, если бы узнала, что я получил высшее образование.

Спустя годы я возобновил учебу в области менеджмента неправительственных организаций. Под моей ответственностью человеческие жизни, я хочу учиться. Как говорил Человек-Паук, один из героев моего детства, большая сила подразумевает большую ответственность. Уверен, что НПО, президентом которой являюсь, – локомотив моей жизненной миссии. Я вкладываю свои деньги в учебу. В конце концов мои запасы иссякли. По окончании учебного года понимаю, что не смогу продолжить. Я так беден, что волонтеры НПО в конце концов покупают мне свитер, перчатки и шапку. Они видели, что зимой я остался в сильно поношенном свитере. Мне придется остановиться на своем пути. Я не понимаю послания. Какую мудрость шепчет мне на ухо карма? Я не заставлю себя долго ждать… Перед летними каникулами Горный институт запускает большой конкурс чтения: «Десять тысяч страниц». За лето нужно прочитать не менее десяти тысяч страниц и подготовить читательские листы, чтобы представить их жюри при поступлении. Победителю предложат обучение. Мне для мотивации большего и не нужно. На два месяца я запираюсь дома читать. Я стал стоиком, аскетом. Как у Эдди в фильме «Области тьмы», мозговые способности у меня увеличиваются в десять раз без необходимости принимать таблетки.

К концу лета я прочитал все десять тысяч страниц, подготовил читательские листы по каждой