Черно-белая жизнь - Никита Зиновьев

– Нет! Только не это! Опять в доме холодно! Как меня все достало! А еще в школу тащиться! Так нечестно!

– Ладно, ладно! Давай не будем начинать утро с ворчания? А то и весь день будет так, все плохо! Поворчал и хватит! Лучше надо побыстрей одеться, чем болтать попусту!

– А то и верно!

После этих слов Петя нехотя встал с кровати и начал натягивать на себя одежду. «Надо бы одеться по теплее» – подумал мальчик, «… а то в доме как-то холодно.». Петя оделся и пошел на кухню, чтобы позавтракать.  Как ни странно, кухня представляла собой небольшую уютную комнатушку. По средине комнаты стоял стол коричневого цвета. Справа газовая плита и раковина. В правом углу стоял большой, серый холодильник. Мальчуган открыл его, достал булку, колбасу, масло, сыр и сделал себе пять бутербродов. Потом хотел сделать еще  и шестой.

– А может хватит пяти? Ведь всегда наедался пятью бутербродами.

– Нормально, нормально. Сейчас хочется по больше поесть. Ведь сегодня важный день. Нужно побольше запастись едой.

Ах, да! Я же не рассказал, о каком «важном дне» говорили голоса. Дело в том, что Петр перешел в новую школу. И сегодня, он впервые переступит ее порог. Немножко волнительно, не правда ли? Вот голос и настаивал на том, чтобы съесть еще один бутерброд.

– Эх, ладно. Можно съесть еще один.

Съев еще один бутерброд, Петр встал, помыл посуду и пошел к себе в комнату, собирать вещи. К счастью (а может быть и наоборот), уроков задано не было, поскольку Петр перешел в новую школу. Мальчик приготовил одежду, собрал портфель и… вроде бы все сделано. Петя решил почитать. Ах да! Он же вчера купил две новые книжки. Первая: Джон Толкин «Хоббит», и вторая: Александр Беляев «Человек-амфибия». Мальчуган давно хотел прочитать эти книги, но все руки не доходили. Он подошел к книжной полке, взял «Хоббита» и только хотел открыть первую страницу, как вдруг, Петр Карелин услышал, что у него звонит телефон. Мальчик вздохнул и положив книгу подошел  к телефону.

– Ну кому там не сидится? Что нельзя было в другой раз позвонить? Почитать спокойно не дают!

– Погоди ворчать! Смотри: звонит Макс, значит он хочет сказать что-то важное.

Впрочем голос прав. Петр всегда убеждался, что если звонит Макс, значит его ждет какая-то важная новость. Даже когда Макс звонит «просто поболтать». И этот случай не был исключением.

– Алло. Привет, Макс. Что случилось?

– Привет Петька. У меня есть для тебя две новости: хорошая и как обычно.

– Выкладывай.

– С какой начать?

– С хорошей.

– Так вот, я слышал, что ты переходишь в новую школу?

– Ну, да.

– А случайно не в двадцать третью?

И тут Петр замер:

– Да… А что?

– Понимаешь, я туда тоже перехожу.

– Реально? Не шутишь?

– Нисколько.

– Это здорово!

– Ну, да.

– А какая же плохая новость?

– Я скажу. Только, ты, пожалуйста не упади от неожиданности. Так вот, Ирина Ивановна тоже переходит в нашу новую школу.

– Что?!

– Да. Сам в шоке был от этой новости. Ну ладно, Петь, пока.

– Ладно, пока.

После этих слов Петр сел на стул и опустил телефон.

ГЛАВА 3

Мальчуган сидел в полном шоке. Мысли вертелись у него в голове и Петр не как не мог их собрать во едино. В голове он слышал все те же загадочные голоса:

– Это варварство! Мало того, что переходим в новою, незнакомую школу, так еще эта старая карга Ирина Ивановна увязалась, как нарочно, в эту же школу. Будет теперь отравлять жизнь.  Это нечестно! Не справедливо!

– Ну же, ну же, успокойся! Да, то что эта она будет преподавать у нас это конечно очень плохо. Но с нами еще будут Макс. Так что это какое, никакое, но облегчение.

– Пока легче не становится!

– Терпение, мой друг, терпение!

Ну что же, пора читателям рассказать, про какую такую Ирину Ивановну беседовали два друга и два голоса. Ирина Ивановна – это бывшая учительница истории, проще говоря «историчка» в школе, где учились Петя, и Макс. По характеру сварлива, ворчлива и очень злая. Несмотря на хорошие оценки по истории, отношения между историчкой и Петром не становились лучше. Ирина Ивановна была невысокой, немолодой женщиной. Хотя ей было всего 47 лет, выглядела она намного старше. Поэтому ее и назвали голоса «старой каргой.» Ее не терпел никто. В том числе и Петр Карелин. Обстоятельства складывались хуже некуда. «Но может быть все не так плохо. Надеюсь, что все сложится хорошо» – такие мысли возникли в голове мальчика. Он взглянул на часы – пора выходить. Петя оделся, взял портфель и пошел в новую для него школу. Перед тем, как выйти из подъезда, Петр надел наушники и включил любимую им группу «Кино». На улице было холодно. Моросил мелкий дождик. «И асфальт, как огромное зеркало», подумал Петр, взглянув на асфальт. В нем  отражались деревья, люди, Петя, небо… Вокруг мальчика ездили машины, проходили  мимо него люди, жизнь шла своим чередом. Голоса молчали. Мальчуган решил, что все будет хорошо, что постарается наладить отношение с Ириной Ивановной, и улыбнувшись стал тихо подпевать Виктору Цою. Впереди показалось темно-оранжевое здание новой школы. Около него стоял высокий мальчик в голубой куртке. Это был Макс. Петр снял наушники и подбежал к Максу.

– Привет, Макс.

– Привет. Ты чего так долго?

– А ты что, ждал меня?

– Ну да. В старой школе ты всегда приходил за двадцать минут до урока.

– Откуда ты знаешь?!

– Просто я поглядываю на часы. И ты приходишь всегда примерно в одно и то же время.

Петр при упоминании о старой школе опустил голову. Макс знал его девять лет, и прекрасно понял, о чем Петя думает.

– Не печалься, старик. Я тоже по старой школе скучаю

сказал Макс, положив руку на плечо друга. Петр улыбнулся и тихо сказал:

– Спасибо.

Понемногу они разговорились и не заметили, что до урока осталось всего 5 минут. Макс по старой привычке поглядев на часы ужаснулся и сказал:

– Уже 12:55! У нас есть всего пять минут!

– Так чего же мы стоим? Бежим!

В это же мгновенье два друга понеслись к школьным дверям.

– Ну вот! Не хватало еще и опоздать в первый же день!

Второй голос молчал. Мальчишки как ни странно, добрались до дверей класса во время. За минуту до звонка. «Хорошо, что Макс знает, где находится наш класс. Иначе я пропал бы.» подумал Петр Карелин. Макс и Петя ненадолго остановились, чтобы отдышаться и в ту же секунду, открыв бардовую дверь забежали в класс.

ГЛАВА 4

Забежав в класс два друга оказались в большом, шумном помещении. Напротив входа в класс стоял учительский стол, а на нем компьютер. Слева у входа стояли желтые парты со стульями. На стене экран. В остальном вполне обычный, шумный