Методика раннего развития Марии Монтессори. От 6 месяцев до 6 лет - Виктория Дмитриева

Как играть. Спрячьте игрушку в «бассейн» так, чтобы ребенок не видел, что вы спрятали. Предложите малышу отыскать сюрприз.

Пальчиковый бассейн

Когда ребенок освоится с заданием, увеличьте количество предметов. Ребенку старше трех лет можно предложить на ощупь понять, какой предмет спрятан в бассейне.

Внимание!

Детей младше трех лет нельзя оставлять одних с сыпучими материалами!

Слишком велик соблазн попробовать их «на зубок».

Играть лучше всего на полу, предварительно расстелив клеенку или простыню. «Купая» свои ручки в таком «бассейне», малыш, скорее всего, будет разбрасывать крупу.

Упражнение-игра способствует развитию мелкой моторики, получению тактильных ощущений, выполнению массажа пальчиков.

Возраст: с 1,5 лет.

Вам потребуется: ремешки, пуговицы разных размеров и петли к ним, шнурки, кнопки, крючки; одежда с различными видами застежек.

Нарисуйте на картоне контуры парных фигур. Это могут быть заяц и морковка, еж и грибок, яблоко и т. п. Положите картон на плотную ткань, обведите и вырежьте фигуры из ткани. Глаза, рот и нос можно нарисовать простым фломастером, маркером, гелевой ручкой, вышить или приклеить.

На фигуру ежика или зайчика пришейте большие и маленькие пуговицы, одну часть кнопки, застежки-«липучки».

«Ежик» с застежками-пуговицами

Отдельно вырежьте и обметайте по краям кусочки ткани в виде яблок, листиков, грибочков, морковки. В одних деталях сделайте прорезную петлю, соответствующую размерам пуговиц на первой фигуре. Обметайте ее суровой ниткой. В других – пришейте вторую часть кнопки, «липучки».

Можно сделать игрушки с бантиками, крючками и петлями, ремешками. Фантазируйте!

Как играть. С такими игрушками можно придумать много игр. Самые простые – «Покорми зайчика морковкой», «Помоги ежику принести домой грибок» и т. п.

Не забывайте о презентации игрушки! Сначала вы сами должны показать, как пользоваться вашим творением. Пристегните морковку, прикрепите грибок, завяжите бантиком. Каждое действие проделывайте медленно и старательно, чтобы ребенок мог все внимательно рассмотреть.

Упражнение-игра способствует развитию мелкой моторики, тренировке умения манипулировать с различными видами застежек.

Возраст: с 1,5 лет.

Вам потребуется: прозрачный сосуд (стакан, широкая банка); столовая или чайная ложка; пищевые красители; соль; сахар (можно использовать как сахарный песок, так и кусочки); растворимый кофе.

Как играть. Дети любят размешивать ложкой чтолибо в стакане. Вспомните, с каким удовольствием они размешивают, например, сахар в чае. Однако это не всегда получается: движения у ребенка еще резкие, ложка бьется о чашку, жидкость выплескивается. Ваша задача – научить ребенка действовать правильно.

Вначале помогите малышу, двигая его рукой. Чтобы ребенку было интереснее, размешивайте в воде вещества, которые окрашивают ее. Проследите, чтобы ребенок правильно держал ложку.

Чтобы ребенок хорошо освоил эти действия, игру можно совмещать с пересыпанием. Предложите малышу наполнить сахарницу с помощью чайной ложки или насыпать крупу в чашку. Задание не их легких!

Упражнение-игра способствует развитию мелкой моторики, аккуратности, обучает бытовым навыкам, знакомит с окружающим миром.

Возраст: с 1,5 лет.

Вам потребуется: несколько разных по размеру и форме баночек, бутылочек с закрытыми крышками.

Как играть. Предложите малышу открыть, а затем снова закрыть все емкости.

Годовалому малышу надо подумать, чтобы найти нужную крышку

Игру можно усложнить. Перемешайте все крышки и предложите ребенку подобрать к каждой посуде свою.

Упражнение-игра способствует развитию внимания, логики, моторики.

Возраст: с 2 лет.

Вам потребуется: немного затемненная комната, в которой, кроме вас и ребенка, никого нет.

Как играть. это одно из базовых упражнений, придуманных Марией Монтессори. Уроки тишины ежедневно проходили в ее школе.

Предложите ребенку внимательно посмотреть вокруг, прислушаться к тишине. После того как ребенок сам нарушит тишину, спросите у него, что он слышал, заметил. Поощряйте его наблюдательность. Можно устроить соревнование: кто больше услышит и заметит.

Если ребенку трудно сконцентрировать свое внимание, подскажите ему, как это сделать. Вы можете сказать: «Послушай, как говорят часы, дождь, посмотри, какие тени отбрасывают предметы и т. п.»

Игра «слушаем тишину» развивает внимание, терпение, наблюдательность

Внимание! Эти упражнения полезны только тогда, когда дети выполняют его абсолютно добровольно и ровно столько, сколько хотят сами. В противном случае такое занятие будет восприниматься как наказание или нежелание взрослых обратить внимание на детей.

Такие занятия учат ребенка владеть собой, развивают наблюдательность, слух, терпение.

Возраст: с 3 лет.

Вам потребуется: мешочек с 8–10 знакомыми ребенку предметами (например, расческа, свисток, шнурок, шахматная фигурка и т. п.).

Как играть. Завяжите малышу глаза или попросите закрыть их. Пусть ребенок вытащит из мешочка один предмет и попробует определить его на ощупь.

После того, как ребенок определил все вещи, находящиеся в мешочке, можно заменить их на другие, постепенно повышая уровень сложности в зависимости от возраста малыша.

Игра «Волшебный мешочек» развивает тактильные ощуще-ния, осязание

В игру можно включить предметы, названия которых начинается на одну букву (например, если ребенок выучил букву «л», можно положить в мешочек ложку, лист, ластик и т. п.).

Упражнение-игра знакомит ребенка с предметами различной формы, развивает тактильные ощущения, осязание.

Возраст: с 3 лет.

Вам потребуется: коробочка с лоскутками различных тканей (шелк, хлопок, шерсть, мохер). У каждого кусочка должна быть пара. Не обязательно все лоскутки делать в виде квадратов. Они могут быть различны по форме.

Подбирайте как можно больше разных видов тканей.

Как играть. Покажите малышу три пары кусочков ткани, наиболее контрастных по текстуре (например, шелк, мех, джинсовая ткань), затем перемешайте их и попросите ребенка найти пару, к каждому из трех кусочков. Чтобы выполнить это упражнение, предложите малышу пощупать каждый кусочек ткани. Когда ребенок поймет смысл упражнения, добавляйте другие кусочки ткани. Позже можно играть с завязанными глазами.

Подбирать парные лоскутки можно и с завязанными глазами

Если эта игра малышу понравилась, со временем вы можете предложить ему подбирать и сочетать друг с другом различные кусочки тканей, комбинируя их по фактуре, цвету. Кто знает, может, в вашем малыше откроется талант дизайнера или модельера?

Игра развивает и утончает тактильные ощущения.

Возраст: с 1,5 лет

Вам потребуется: бусины двух цветов; 2 мисочки или коробочки для них.

Как играть. Высыпьте в мисочку бусинки двух цветов (примерно по 5–7 бусинок каждого цвета) и справа от мисочки поставьте другую пустую посуду.

Скажите малышу: «Давай в одну мисочку сложим все белые бусинки, а в другой – оставим все зеленые». Чтобы оживить игру, вы можете придумать, например, что это угощенье для мишки и куклы. Но мишка любит белые ягоды, а кукла – только крыжовник. Перекладывать бусинки надо по одной, беря их тремя пальцами. Вначале обязательно покажите ребенку, как правильно это сделать. Если какие-то бусинки упадут на стол, попросите подобрать их с помощью совочка. Постарайтесь довести работу до конца. Не берите много бусинок, иначе игра быстро надоест ребенку.

Можете предложить малышу для перекладывания бусинок пинцет.

Игра способствует развитию мелкой моторики, внимательности, аккуратности.

Возраст: с 2 лет

Вам потребуется: 2 мисочки; фасоль; крупа; сито.

Как играть. Если малыш уже знает сказку про Золушку, вы можете попробовать выполнить с ним ее работу.