Кто боится сложностей русского языка? Простые объяснения для всех, кто хочет писать грамотно - Анастасия Алексеевна Шадрина

О скольких подвигах мы не узнали!

Получается, правильно спрашивать так:

Ко скольким ты придешь? До скольких ты работаешь?

Если очень режет ухо, употребляйте выражение «во сколько» или «к которому часу», «до которого часа». Они тоже правильные, но звучат привычнее.

ОБА ИЛИ ОБЕ?

Если речь идет о мужском или среднем роде, нам нужно числительное «оба»: оба окна, оба учебника.

Если о женском — «обе»: обе стороны, обе страницы.

Важно не путаться в косвенных падежах: с обЕими подругами, но с обОими друзьями.

КОГО МОЖЕТ БЫТЬ «ДВОЕ», А КОГО НЕТ?

Собирательные числительные («двое», «трое» и т. д.) очень удобны, но, к сожалению, их нельзя употреблять с любым понравившимся нам существительным. Они используются:

1) с существительными мужского рода, называющими людей (кроме лиц с высоким общественным положением)

трое друзей, пятеро мальчиков

2) с существительными «дети», «ребята», «люди»

семеро ребят, пятеро детей

3) с существительными, которые имеют форму только множественного числа (ножницы, носки, сутки и пр.)

двое суток, трое ножниц

4) с названиями детенышей животных

семеро козлят, трое поросят

Чтобы завершить тему числительных, предлагаю пробежаться по чек-листу грамотного человека.

3.6. Глаголом жги

Глава, где мы узнаем о глаголе все, что хотим, и даже немножко больше

В эту главу я собрала все грамматические трудности, связанные с самой динамичной частью речи — с глаголом!

ПОВЕЛЕВАЙТЕ ПРАВИЛЬНО

Читаем и запоминаем форму повелительного наклонения для некоторых глаголов:

поехать — поезжай (формы езжай, едь, ехай ненормативные!);

лечь — ляг;

пойти — пойдемте (никаких пошлите!).

ЧЕРЕДУЙТЕ

Не будем забывать о том, что в некоторых глагольных формах происходит чередование согласных звуков:

жечь — жжешь, жжем, жжете (жгете или жгем — неверно!);

печь — печет, печешь (пекет — неверно);

махать — машешь, машем, машете;

плакать — плачет;

полоскать — полощешь, полощем;

блестеть — блещу.

ПРОПИСНЫЕ ИСТИНЫ

У глагола класть вторая половинка (видовая пара) — положить. Класть никогда не используется с приставкой, положить никогда не употребляется без приставки.

И никаких ложи или поклади!

Очень занятный глагол капать, у которого есть две разные формы в зависимости от значения.

Если значение «падать каплями», говорим капЛет. Например, каплет с крыш.

Если значение «лить медленно, по капле», то капает. Например, накапать пять капель корвалола.

ДУМАЕМ О БУДУЩЕМ

выздороветь — выздоровЕЮ (форма «выздоровлю» разговорная и ненормативная);

ослабеть — ослабею;

обессилеть (самому потерять силы) — обессилею,

обессилить (лишить сил кого-то) — обессилю противника.

НАХОДИМ ПУСТОТЫ

Вы знаете, что такое лакуна? По звучанию похоже на лагуну, но значение совсем иное. Это пропуск, пробел, недостающее место в тексте. В широком смысле это элемент культуры, который частично или полностью непонятен носителям другого языка или культуры. А в узком смысле — отсутствие в системе языка слова для обозначения того или иного понятия. Какие же лакуны есть в глагольной системе?

У некоторых глаголов нет формы настоящего времени ед. ч. 1-го лица (Розенталь их называет «недостаточными»).

ПРИМЕРЫ: победить, дерзить, дудеть… Я победю? Дерзю? Дудю? Нет, так сказать нельзя.

Обходимся описательными формами: одержу победу, говорю дерзко, играю на дудке.

Вот еще ряд таких глаголов: затмить, очутиться, переубедить, галдеть.

От некоторых глаголов нельзя образовать деепричастия.

НАПРИМЕР, писать, толочь, жечь, увлечь, будить.

Что делая? Пиша, толча, жгя, увлеча, будя? Конечно, таких форм просто не существует.

У некоторых глаголов нет начальной формы.

ПРИМЕР: щеки пышут румянцем. Какая начальная форма у глагола? Пыхать? Наверняка раньше было какое-то слово, но оно утратилось, и теперь мы имеем в языке только личные формы этого глагола.

ГОВОРИМ «НЕТ» НЕВЕРНЫМ ФОРМАМ

3.7. Об ошибках в управлении

Глава, где аэропорт соседствует с блинами, и всем этим управляем мы

Управлением мы называем вид подчинительной связи, при которой зависимое слово употребляется в том падеже (и с тем предлогом), которого требует главное слово. Например, слово убегать требует к себе уважения использования предлога от вместе с родительным падежом. Убегать от кого или от чего.

Ошибки случаются, когда не совпадают истинные требования слова и то, как мы их представляем. Давайте посмотрим на наиболее распространенные затруднения.

Согласно уставУ или согласно уставА?

Предлоги согласно, благодаря, вопреки, наперерез всегда употребляются с дательным падежом и отвечают на вопросы «кому?», «чему?».

Так что правильно будет согласно (чему?) уставу.

По окончаниЮ или по окончаниИ?

Если мы используем это в значении «после окончания», то по окончаниИ. Подробнее об этом рассказано в главе 3.3.

По окончании университета он устроился в фирму к отцу.

А если в значении «по виду окончания», то по окончаниЮ.

По окончанию слова я понял, что это существительное среднего рода.

В заключениИ или в заключениЕ?

Если вы хотите сказать «в конце, в качестве завершения, подводя итог», то правильно писать в заключениЕ.

В заключение хотелось бы поблагодарить всех присутствующих.

В заключениИ можно писать, если вы имеете в виду места не столь отдаленные.

Находясь в заключении, узник рыл подкоп.

Еще в заключениИ пишем, если у нас есть совершенно конкретное заключение: финальная часть дипломной работы, итог какой-то экспертизы.

В заключении своей работы диссертант подвел итоги всего исследования.

В заключении врача были результаты проведенных исследований.

В аэропортЕ или в аэропортУ?

Раскрою интригу и сразу скажу, что правильным будет второй вариант: в аэропорту.

А вот теперь не менее интересный вопрос: почему? Это же предложный падеж, 2-е склонение, окончание должно быть, по идее, — е: в городе, в магазине, на вокзале, на концерте. А тут вдруг — у. Откуда? А это, друзья мои, остатки падежа, который раньше был в русском языке. Падеж назывался местным и использовался только для того, чтобы ответить на вопрос «где».

Сейчас его функции выполняет предложный падеж. Он нам и про место говорит (жить в городе), и про содержание речи (говорить о городе).

У части слов нашего языка (не больше ста) сохранились окончания местного падежа, в грамматике его называют «второй предложный». И у слова в этом случае будет два варианта окончания: — у, если говорим о месте, и — е, если о предмете речи:

в лесУ, но о лесЕ;

в носУ, но о носЕ.

Вот самые распространенные слова с такой двойной жизнью:

в шкафу, на дому, на берегу, во рту, на лбу, в бою, в краю, в порту.

Есть слова