Первый год вместе: важнейшая книга начинающей мамы - Татьяна Аптулаева

Правильное положение ребенка во время прогулок по квартире

Для того чтобы изучать окружающий мир, малыш просит, чтобы его взяли на руки и поносили «столбиком». Возьмите его и прижмите спиной к своей груди – именно такое положение дает ему широкий обзор, и он может вертеть головой в разные стороны, лучше видеть все вокруг. Внимательно рассматривая предметы, ребенок фокусирует взгляд.

Вы и для себя однажды сделаете открытие, обнаружив, что малыш различает своих и чужих. Маме и папе, бабушкам и дедушкам ребенок улыбается в ответ, а вот постороннего человека он может или тихо, спокойно рассматривать, или реагировать на него недовольным плачем.

Для малыша общение с близкими людьми становится настоящей осознанной «беседой». Ребенок дает обратную связь, реагируя на речь взрослых, с которой они обращаются к нему. При этом он точно чувствует все мамины интонации и ее чувства.

Если вы внимательно присмотритесь к малышу, то заметите: к концу второго месяца ребенок уже способен выражать свои эмоции доступными для себя средствами.

У малыша вырабатывается условный сигнал, с помощью которого он просит маму удовлетворить свою «большую» нужду, – обычно в таких случаях он кряхтит, и мама понимает, что ребенок готов заняться «ответственной» работой. При желании эти сигналы вы можете использовать для того, чтобы высаживать малыша над тазиком или раковиной. Впрочем, такие сигналы малыш подает уже в первые две недели жизни.

Один из любопытных моментов этого периода – мама и малыш начинают общаться на своем, «тайном» языке, понятном только им двоим. Особенно ярко это проявляется, когда ребенок начинает говорить на своем «тарабарском» языке и понимает его только мама. Это вызывает большое и искреннее удивление у окружающих.

Сейчас вы можете приглядеться повнимательнее к своему карапузу и заметить, что способов общения у него не так мало. Например, он умеет звать вас. Особенно легко это заметить, когда, проснувшись, он издает специфичные звуки, похожие на тихий зов, адресованный только вам, родной и любимой маме.

Также ребенок просит о помощи, когда плохо себя чувствует. Если вы присмотритесь, то заметите, что малыш может тихо наблюдать сам за собой, а также за физиологическими процессами внутри своего организма. При этом он обычно тихо лежит, сосредоточенно вслушиваясь в себя, а на его лице отражаются удивленные эмоции, словно он спрашивает: «Ой, что это такое?»

Ребенок способен жаловаться, иногда с отчаянием, и даже требовать: покормить, уложить, поиграть. Если вы берете его на руки, но не даете грудь, на которую он рассчитывал, будьте готовы к требовательным крикам.

Вместе с тем кроха способен немножко подождать маму, если позвал ее. Он терпит, но с напряжением сопит. И если мама долго не показывается, это недовольное сопение, конечно, превращается в громкий плач. Если мама не понимает, что от нее требуется, малыш начинает возмущаться. При этом он может даже не плакать, а серьезно и раздраженно кряхтеть в ожидании, когда она наконец догадается, что ему нужно.

Эмоциональное развитие

Ребенок выражает эмоции достаточно ярко, и зависит это только от его самочувствия. Он испытывает, как любой другой человек, два состояния – либо удовольствие, либо дискомфорт. Иначе говоря, ему или что-то нравится, или, наоборот, не нравится. Все очень просто. Все эмоции, которые мы испытываем в жизни, делятся всего на две группы: положительные и отрицательные. И дети выражают их гораздо ярче и более непосредственно, чем взрослые. Чем старше становится ребенок, тем ярче, активнее и разнообразнее он демонстрирует эмоции и чувства.

Вот какие эмоции может проявлять ребенок в возрасте от 10 дней до двух месяцев.

Гамма отрицательных эмоций гораздо больше положительных. Учитесь распознавать все их оттенки. Тем более ребенок все увереннее привлекает к себе внимание. Если ему что-то не нравится, он активно заявляет о своем недовольстве и даже по-своему «ругается».

Раздражение и недовольство часто сопровождаются гримасами, сопением и пыхтением – обычно это происходит, когда мама запоздало реагирует на просьбу малыша, например, взять его на руки. По его недовольному личику уже видно, что он готов расплакаться. В этот момент, конечно, важно его успокоить, взять на руки и ласково поговорить. Дискомфорт от того, что на него не обращают внимания, малыш выражает плачем. Но этот плач не такой сильный по сравнению с рыданиями отчаявшегося ребенка, который словно уже не надеется на то, что про него вспомнят.

В то же время малыш более ярко выражает и радость, когда вокруг него собираются родные и близкие. Когда с ним играют, он довольно улыбается в ответ. Можно сказать, что он «строит глазки» и кокетничает, показывая всем видом, какой он хорошенький и симпатичный младенец.

Свои эмоции радости, любви и понимания малыш показывает улыбкой, глазами и звуками. И даже глазки его начинают сиять и светиться. Чуть позже к этим приятным знакам удовольствия прибавится еще и его довольный смех. Когда мама угадывает желания и чувства ребенка, в отношениях между ними царят покой и взаимопонимание.

Если мама поддерживает с ребенком хороший эмоциональный контакт, он более открыто демонстрирует свои эмоции, становится жизнерадостным и веселым. Общаясь с вами, он улыбается и даже озвучивает их, широко раскрывая ротик. Если малыш смеется, то чаще всего делает это без звука, хотя некоторые дети уже добавляют к этой радости и свой голос.

Развиваем малыша и играем с ним

В один прекрасный день вы заметите, как в ответ на ваше внимание малыш отворачивается и делает вид, что не замечает вас или занят своими делами. Эта реакция должна вас скорее порадовать – именно так он демонстрирует свою уверенность в вашей любви.

Таким нехитрым способом ребенок самоутверждается. В эти моменты важно поддерживать эту игру, демонстрируя вашу мамину надежность. Если же сделать попытку вернуть его в кроватку или передать на руки другому, малыш тут же зальется слезами.

Развивайте речевое внимание ребенка, разговаривая с ним нежным голосом и комментируя действия, которые вы делаете совместно.

Например, если вы купаете малыша, комментируйте все действия словами: «Сейчас мы будем купаться. Поплаваем в теплой водичке. Искупались. Будем вытираться». Говорите ласковые слова. Малыш очень любит тембр вашего голоса, получает огромное удовольствие от ваших интонаций, звучащей речи – они необходимы ему.

Наслаждайтесь первыми беседами друг с другом. Склонившись над малышом, вы можете вызывать ответное гуление, разговаривая на его языке: причмокивайте, воспроизводите «младенческие» звуки с различными интонациями, громче или тише, нараспев или коротко, нежно или весело. Ребенок будет пытаться подражать вам и через некоторые паузы начнет отзываться. Вслушивайтесь в звуки, которые он произносит, и отвечайте ему.

Развиваем слух малыша

Если вы хотите развивать у ребенка слух, а заодно получить еще один способ успокаивать или взбадривать его, включайте музыку. Во время кормления и перед сном это может быть спокойная мелодия, а во время зарядки и гимнастики – веселая, ритмичная.

В этом месяце можно немного усложнить игры с погремушками. Сначала возьмите одну, слегка погремев ею с одной, а затем с другой стороны. Через некоторое время – две игрушки с отличающимися звуками, поочередно погремите первой с одной стороны, а второй – с другой. Только между звуками делайте паузы на несколько секунд.

Надевайте на ручки ребенка мягкие цветные браслеты с бубенцами. Двигаясь, он будет прислушиваться к звукам.

Над кроваткой повесьте музыкальный мобиль. Чтобы малыш не утомился, включайте его на пять минут.

Развиваем зрение

Вы по-прежнему можете рисовать веселые рожицы и вывешивать их в кроватке. Ребенку это не надоело. Но, чтобы изображения не наскучили ему, используйте каждый раз разные цвета красок, когда рисуете глаза, волосы и губы.

Возьмите яркую игрушку на длинной ручке и медленно подвигайте ею из стороны в сторону по дуге на расстоянии около 50 см от глаз ребенка, вызывая слежение. Затем поменяйте траекторию движения и двигайте игрушкой вверх-вниз и вкруговую.

Особенной любовью малышей всегда пользуется кукла-неваляшка. Ставьте ее недалеко от ребенка.