Стать Ведьмой. Школа. Героическое фэнтези - Андрей Арсланович Мансуров
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Сейчас. Нужно только сосредоточиться. Вспомнить слова, ответственные за конкретные материалы. И выговорить так, как на занятиях.
— Я, Сэра приказываю: аарто-мортум, буриндос-парупумэ. — она запнулась было. — Э-э… Журинтиль!
Руины и правда — исчезли.
Но — не полностью!
У этих паршивцев остались видны полусгнившие деревянные балки перекрытий: чёрные толстенные стволы. Весьма странно — если не сказать больше! — было видеть, как несколько десятков черных бревен висят в воздухе, ни на что, казалось, не опираясь.
— Плохо, — констатировал мэтр Маздок, словно она и сама не догадалась, что «плохо», — камень и известковый раствор учла. А что там нужно сказать для дерева?
— Э-э… Упутэ!
Стволы исчезли, зато осталось что-то… Блин — это гнилая труха! И тоже, зараза такая, висит…
— «Упутэ» — это для живых деревьев. А для полусгнивших?
— Э-э… Упутуртэ-э!
Гниль и труха пропали.
— Уже лучше. — в голосе мэтра прозвучало уважение, — Молодец. Запомнила тонкую разницу между «упутурэ» и «упутурэ-э». А то — сейчас убирала бы и белесую плесень, живущую на…
Ладно, молодец. Ставлю зачет. Но — с минусом! Вон: взгляни повнимательней!
Она пригляделась.
Точно! Вот паршивцы! Ползают! Вид перебирающих лапками как бы по воздуху жуков и мокриц немного… Шокировал. И вызывал брезгливость.
— А что делать, мэтр Маздок?! — она четко помнила, что живность они ещё не осваивали.
— Что делать, что делать… Осваивать Заклятия Второго и Третьего Уровней. Потому что первый, самый простой — неживые предметы. Камни, спиленные и умершие бревна, вода… Второй — растения еще живые. Они живы — поэтому будут оказывать… Как бы — сопротивление. И нужно будет не подавлять их, а подстраиваться. Научу-научу! — он поторопился кивнуть на ее вопросительный взор, — И, конечно, высший пилотаж: животные. И люди. С людьми сложнее всего. Они обладают логическим мышлением. И нужно, чтоб они не поняли, что их характер, нрав, привычки, внешность — подправлены. Кем-то.
Ну, ладно — это мы что-то уже забегаем вперед паровоза. Вначале — растения!
А сейчас, будь добра, верни руины на место. — он подмигнул, — А то что мы будем «проходить» с очередным курсантом?
Хуже всего оказалось знакомство с предметом Истории боевой Магии.
Преподаватель его, мэтр, как он представился, Дониёр, больше всего напоминал зануду-химика из того, домашнего, Универа: мелкие черты аккуратно выбритого блестящего лица, гнусноватый голос, пегие кустики словно свалявшихся и пыльных волос, хаотично разбросанные по черепу… Не иначе, как переборщил с какими-то реактивами, брызги которых попали на этот самый череп.
Он и преподавал в той же манере, что и химик: монотонно бубнил, словно заученный наизусть, материал. Может, тоже «архивная крыса», защитившая Диссертацию на обширном материале, собранном другими?.. И знающая только свой, узкий, предмет?
Вполуха слушая что-то про древних халдеев и предков месопотамцев, она изнывала: только бы не уронить отяжелевшую голову на парту!
Вдруг ей пришла странная мысль. Скосив глаза, она чуть развернула голову в сторону от учителя. Прикусила кончик языка. Четко прочла про себя контр-заклинание. Этот способ подсказал только вчера мэтр Маздок: маг должен уметь распознать наведенные кем-то другим чары!..
Чёрт, да что же это за …! Она прищурилась.
После чего вскочила и молнией вылетела в дверь! (Благо, ту теперь не заедало!)
Вместо занудного ботаника напротив неё сидел, вольготно развалясь, и едва помещая массивный чешуйчатый зад в простенке между стеной и печью, огромный дракон!..
Или это — не дракон? Но, во всяком случае, его метровая пасть, усеянная жёлто-зелёными штырями зубов, уже почти сомкнулась на её голове!..
Против такого даже «гатлинг» вряд ли поможет!!!
Однако ничего путного придумать и «воплотить» не удалось: в проём высунулась мерзкая, и ехидно ухмыляющаяся морда, вполне, впрочем вежливо спросившая:
— Ну что, проснулась? Продолжить сможешь?.. Или всё ещё скучно?
— Я… Вы… Мэтр Дониёр! — она задохнулась от обуревавших её чувств, — Как вам не стыдно так пугать слабую беззащитную девушку! — она почувствовала, что краснеет, и губки сами складываются в обиженную «куриную гузочку», как называла эту гримаску мать…
— Это кто тут слабая девушка?! — она стыдливо потупилась, прикусив губу, чтоб не прыснуть — верно, после случая с гавваром… — Ага, мне тоже смешно.
Раз пулемёт на себе удержала, да ещё и воспользоваться как надо смогла — уже не слабая. И не беззащитная. А если без шуток — мне остаться так? Или… Предпочтёшь образ занудного ботаника?
Сэра смутилась ещё больше. Потом покачала головой. Потом улыбка осветила и её лицо. И вот они с драконом уже ржут так, что из кроны огромного вяза вылетела с возмущёнными криками стая ворон…
— Знаете что, мэтр Дониёр… Давайте обратно ботаника. А то вам вот так, — она развела руки, словно обнимая бочкообразное туловище, видневшееся в дверном проёме, — трудновато помещаться… В комнате. А здесь, снаружи — не совсем удобно мне.
— Ага. Хорошо. Договорились. — он преобразился обратно в человека.
От того, что только что было открыто взору Сэры, остались лишь хитрущие огоньки в глазах, да желтовато-зелёные острые зубы, иногда сверкающие сквозь губы во время лекции…
— А когда ты догадалась, что Лидия у нас тоже вместо Полигона? — миссис Ренилла грациозно вышагивала по пружинящей подстилке из опавшей хвои и ещё не сгнивших листьев. У Сэры, как она ни старалась, столь чудесной походки не получалось, и она чувствовала себя пенсионеркой-грибницей, вышедшей на долгий и кропотливый сбор даров летнего леса…
— Ну… если честно — только после урока мэтра Дониёра. Уж больно он меня напугал! Я тогда подумала, чем бы мне его… А потом подумала, что случись мне встретить такого… Или гаввара, там, дома, мне пулемёт вообразить вряд ли…
А что — не удалось бы?
— Почти. Законы реальных Миров позволяют, конечно, тренированным Магам и Ведьмам высших Уровней воплощать, материализовывать мысли в предметы, или явления… Правда, как любил говаривать хан Шахрияр, приказывая отрубить голову очередной претендентке на звание законной супруги, за всё приходится платить…
Там, у тебя дома, процесс материализации отнимет слишком много — непозволительно много! — сил! (Как пример могу привести такой факт: чтобы забить гвоздь молотком, принесённым с собой, уйдёт в сто тридцать шесть раз меньше энергии, чем если этот молоток вообразить себе там, на месте! Это, кстати, мэтр Администратор рассчитал!)
Всё дело — в сопричастности к реальности… В ощущениях подсознания.
Ты же всё равно свой мир ощущаешь как обычный. Привычный. Подчиняющийся раз и навсегда определённым физическим
