Бронзовый Лист(СИ) - Александр Фоменко

Вскоре легкие смешки переросли в смех.

"Забавный парень".

- Похвально. Но я и не говорил, что обязательно нужно наряжаться в дорогие наряды. Используйте воображение, достаточно просто быть непохожим на остальных. Некоторым можно не менять своего стиля, достаточно их запоминающейся внешности!

Девочка из Акимичи скромно подняла руку и, дождавшись разрешения сенсея, задала свой вопрос:

- А разве ниндзя не должны быть незаметными? - просто поинтересовалась она.

- Несомненно, уметь скрываться важно, но вы-то, дорогие мои ученики, и в обычной школе шиноби учителя настояли бы на обезличивающей одежде, но мы в Академии. Вы будущие командиры, и поэтому обучать вас будут иначе, - покивал своим словам мужчина.

"Странная причина. Мне кажется, что он просто хочет узнать о нас больше", - сообразил я.

В течение дальнейшей лекции Комацу-сенсей в красках описал, чем мы будем заниматься все пять лет, но на этот раз он рассказывал настолько интересно и живо, что захватил внимание всех, даже непоседливых Сенджу и Инузука.

Во время занятия я помимо впитывания информации еще и рассматривал своих одноклассников. Тридцать детей, десять девочек и двадцать мальчиков. Ничего неожиданного я больше не увидел. Разве что у всех детей горожан была какая-то особенность, в основном это были достижения повышающие умение [Изменение формы чакры].

Ближе к концу лекции, я определился, с кем подружусь в первую очередь. Сначала нужно подойти к тому забавному умному парню и поговорить с ним, если он нормальный, то почему бы и не подружиться? Еще меня заинтересовал мальчик из Яманака, который все занятие был напряжен и сидел, словно спицу проглотил. Были еще два близнеца из Хьюга, но как к ним подступиться неизвестно.

Вот учитель раздал нам задания на неделю, они заключались в прочтении некоторых свитков из библиотеки Академии. Ничего сверх важного, в основном это различные вводные книги и свитки, начиная от классификации ниндзюцу, заканчивая списком городов Страны Огня. А еще нам задали выучить таблицу умножения, самостоятельно разобраться с делением и выучить первые сто кандзи простого языка, а также алфавит высокого, чем-то похожего на английский, но им не являющийся. Мне кажется, что, задавая это, учитель понимал ситуацию детей горожан и сирот. Интересно, зачем выставлять одних детей перед другими дураками? Ведь ясно как день, что клановые и те, у кого Линия Крови в пару колен все это знают, а вот сироты и дети горожан нет.

- Собственно на сегодня с теорией все. После перерыва отправитесь на полигон, на практическое занятие. И лучше вам Абаши-сенсея не злить, он страшен в гневе. Все! Комацу Тэкеу покидает класс!

У нас есть час перерыва. Можно пойти покушать или познакомиться с кем-нибудь.

Я решаю не спешить. Обязательно с кем-нибудь подружусь, выполняя наказ мамы (да и самому хочется завести пару новых друзей), но чуть позже.

Сироты и дети горожан собрались кучками и сейчас делятся впечатлениями от занятия.

Клановые держались друг друга. Потомственные шиноби также не спешили вставать со своих мест, разве что один мальчик похоже знал одну девочку до академии, и они сейчас спокойно общались, остальные четверо просто сидели на своих местах и поглядывали на других детей. Незримая классовая граница.

Вспомнились слова Хокаге. Он прав, я с этими ребятами буду кровь лить, так к чему стеснения?

Встаю со своего места у окна и иду к заинтересовавшему меня белобрысому мальчику с невероятно развитой Инь.

Сейчас он сидел на своем месте и не принимал участия в беседе своих товарищей из приюта.

- Привет, Минато-сан, а ты довольно умен. Будем знакомы, меня зовут Кумагаи Аки.

Мальчик всплыл из своих мыслей и, пару раз моргнув, взглянул на меня.

- Привет. С чего решил, что я умен? - резонно поинтересовался Минато.

- Хе-хе-хе, Минато-кун, я же говорил тебе, ты выглядишь паинькой! - толкнул его локтем сидящий рядом мальчик с коричневыми растрепанными волосами, давно не мытыми и даже засаленными. Криво мне улыбнувшись, мальчик, вмешавшийся в разговор, объяснил причину своего смеха:

- Наш Минато-кун знает все. Что его не спроси, он тебе ответит! И он паинька всегда слушает воспитателей, а еще редкостный зануда!

Говоруна я успел уже оценить. Обычный мальчик, сирота, имеет линию крови (потомственный то есть).

- Мне просто показалось, - пожимаю плечами. Мне и вправду показалось.

- Ясно.

Установилась тишина. Говорун, выполнив план насмешек на сегодня, вернулся к обсуждению с девочкой из городских "прикольного" сенсея.

- Как считаешь, в библиотеке дадут книги и свитки на дом? - поинтересовался Минато.

"Проверяет, не буду ли я над ним насмехаться из-за незнания простых вещей?"

- Без понятия. Слушай, а ты любишь больше котов или собак?

Минато чешет голову.

- У нас кот в приюте жил, приходил спать и мурчал, так что больше котов, - логически вывел пояснение он и светло улыбнулся.

Киваю на ответ:

- Давай дружить. На самом деле мне мама наказала за сегодня завести минимум одного друга и привести его домой. Составишь компанию за праздничным столом? - уперев руки в парту, нависаю над новым другом. Все уже решено, так что его мнение уже особо и не важно.

- Почему бы и нет. Тем более твоя мама, наверное, многое знает из жизни ниндзя и сможет ответить на пару интересующих меня вопросов, - нашёлся с ответом не по годам здраво излагающий свои мысли мальчик.

- Вот и хорошо.

Ощущаю на своей спине чей-то пристальный взгляд.

Поворачиваюсь.

- Ты имеешь что-то против собак? - с угрозой спрашивает химе Инузука.

(Муд) Ментальная Стойкость : 51% против 12% - Провал. Следующий ход - 10 мин.

(Вын) Концентрация: 47% против 42% - Провал. Гнев действует на 100%. Следующий ход - 10 мин.

- Ненавижу псин. И не доверяю их владельцам, - отвечаю зло.

"Блин. Сорвался", - ощущая внутри сожаление и гнев на уродов, которые совершили подлость и им за это ничего не будет, подумал я.

Девочка немного опешила. Видно услышала в моем голосе злость.

- Что ты?! - начала закипать она. Лицо девочки начало краснеть.

- Прошу прощение, но мне не нравятся собаки, и те, кто натравливает их на беззащитных животных, - понесло меня вновь.

Минато с интересом наблюдал за сценой, и, видя нарастающий конфликт, поспешил вмешаться, переведя все в шутку:

- Аки-кун, ты боишься собак? У тебя фобия, неужели в детстве бродячая собака украла у тебя сладкий рулет? - посмеялся Минато заливисто. Смех мальчика был добр и напоминал мамин.

- Пфе, жалкий трус, - фыркнула принцесса Инузука и, гордо подняв голову, ушла прочь.

Ясно дело она хотела подружиться, но я просто не мог после случившегося недавно свободно общаться с Инузука.

"Нужно больше тренироваться в сдерживании себя! Обидел девочку..."

- Я твой должник, боюсь, мог бы наговорить лишнего, - поблагодарил Минато и продолжил тут же:

- Теперь я просто обязан угостить тебя стряпней моей мамы!

- С клановыми лучше не конфликтовать, - изменился в лице Минато, но через секунду грусть с его лица пропала, и он спросил меня, затем я его, так мы и разговорились, позабыв о перекусе.

0.6. Академия II

- ... когда-то и меня вела дорога шиноби, а потом мне проткнули кунаем колено, - закончил свой рассказ старый библиотекарь.

Из присутствующих в столь поздний час (18.45 вечера, детям скоро положено идти спать) лишь мальчик с волосами цвета солнца выслушал старика от и до, и никоим образом не показал своих сомнений в его рассказе.

Минато вообще не любил показывать свой ум слишком часто, да он даже не считал себя особенно умным и не понимал, почему многие не могут понять некоторых простых вещей.

Он мог усомниться в словах старика, спросить, почему ирьенины не вылечили его колено, зачем он после каждого рассказа акцентирует на своей травме внимание и не хочет ли он просто, чтобы его жалели? Но зачем смущать старика? В чем смысл унижения дедушки-библиотекаря?

С самого раннего детства Минато выделялся среди других детей, он не играл в глупые игры, не шалил и выполнял все, что скажут взрослые, за что и был прозван паинькой, но не обижался на прозвище.