Книга лучшей российской мамы. Малыш от года до 5 лет - Валерия Фадеева

Для дошкольника нет более увлекательного занятия, чем суетиться рядом с отцом или матерью, помогая им. Психологи назвали эту удивительную потребность детей потребностью «принять участие в жизни и деятельности взрослых».

А что, если мы воспользуемся этой потребностью ребенка и дадим ему возможность помогать нам… в воспитании других детей? Вполне возможно, что, подобно маленьким жителям Самоа, в роли воспитателя они сами начнут соблюдать правила, выполнения которых требуют от других?

Расширение кругозора

Ваш малыш продолжает активно исследовать окружающий мир. И ваша задача – помогать ему в этом.

Пришло время расширить кругозор вашего ребенка, познакомив его с разными, новыми для него местами.

Зоопарк

Малышам, как правило, очень нравится в зоопарке. Наверняка вы читали или рассказывали своему ребенку много сказок и занимательных историй, в которых фигурировали разные представители мира животных: ежик, медведь, лиса, заяц, волк, птицы и др. Животные в этих сказках были очень похожи на людей: они говорили и поступали, как они. По существу, это и были сказки о людях. И теперь малышу будет любопытно познакомиться с настоящими животными, а не сказочными, не мультяшными и не кукольными.

Постарайтесь рассказать малышу о каждом животном. А чтобы ребенку было легче их запомнить, заучите короткие стихотворения для каждого «героя».

Обязательно расскажите юному натуралисту, почему нельзя близко подходить к клеткам и вольерам с животными, кормить принесенной едой.

Обратите внимание ребенка на то, как заботятся мамы животных о своих детенышах, расскажите, что в мире животных тоже есть папы и мамы, а у них такие милые детки.

Цирк

Это захватывающее зрелище наверняка приведет вашего малыша в восторг. Только прежде чем отправиться с ребенком в цирк первый раз, вам следует его к этому подготовить.

Пусть дома он рассмотрит картинки с животными и клоунами, чтобы, увидев их в цирке, не испугаться. Предупредите малыша о том, что в цирке есть громкий оркестр, а свет часто меркнет.

Купите билеты на утреннее представление, чтобы вернуться домой к обеду и дневному сну. Также при покупке учтите, что, сев в первых рядах, ваш ребенок с большой долей вероятности столкнется лицом к лицу с животными и клоунами и может этого сильно испугаться.

В вестибюле вам предложат сфотографировать малыша с питоном, обезьянками и другой живностью. Не заставляйте своего ребенка это делать, если он не хочет. На самом деле решиться на фотосессию со зверями по силе не каждому. И вовсе не обязательно катать малыша на лошадях, пони и верблюдах. Ребенку и так достаточно новых впечатлений.

Для перекуса во время антракта лучше взять что-то из дома, например согретый сок с трубочкой, крекеры и кусочки сыра. Стоять во время перерыва в огромной очереди, как вы понимаете, весьма сомнительное удовольствие.

Театры

В 3 – 4 года самое время становиться юным зрителем. Сводите своего ребенка в кукольный театр, Театр юного зрителя.

Заранее познакомьте малыша с правилами поведения во время спектакля. Расскажите ему, что во время спектакля нельзя вскакивать, выкрикивать свои замечания актерам, ходить между рядами.

Лучше всего будет, если во время представления вы будете сидеть рядом с ребенком. Объясните малышу, что происходит, обратите его внимание на конкретные детали и основной сюжет представления, происходящего на сцене.

Во время антракта походите вместе с ним по фойе, рассмотрите интерьер, пофотографируйте.

Детский клуб или детская комната

В последнее время очень популярными стали так называемые детские мини-клубы или детские комнаты при торгово-развлекательных центрах.

Малыши могут с удовольствием провести в них время, пока родители делают покупки.

Детская комната – просторный игровой зал с мягким полом, множеством игрушек для мальчиков и девочек, надувным батутом и горкой, сухим бассейном и всевозможными лабиринтами, трансляцией мультфильмов.

Взрослым вход запрещен, но вы можете наблюдать за действиями своего малыша через прозрачную стену. В определенные часы клоуны и фокусники покажут развлекательное мини-представление, а свою любимую песенку малыш сможет спеть с помощью караоке.

При посещении детского клуба возьмите сменную обувь для вашего ребенка.

Парк аттракционов

Особой любовью у детей разного возраста пользуются аттракционы, расположенные на территории городских парков.

Предоставьте своему малышу самому выбрать себе развлечение. Собравшись в парк, обратите внимание на одежду ребенка – она не должна сковывать его движения.

11 Ребенок с 4 до 5 лет

Нормы развития

Физическое развитие

В 4 – 5 лет у вашего ребенка:

1. Рост, масса тела, окружность грудной клетки соответствуют норме.

2. Ребенок редко болеет.

3. У него хороший сон (быстро засыпает, спит спокойно днем и ночью).

4. В общении с вами, сверстниками активен, доброжелателен.

5. Владеет основными движениями: бег, ходьба, прыжки; умеет играть с мячом, кататься на велосипеде, не боится воды (возможно, уже умеет плавать).

Список достижений в 4 года

О нормальном физическом развитии ребенка к 4 годам вы можете судить по следующим показателям.

Ваш ребенок:

• Может быстро пробежать 10 – 20 м.

• Может бегать непрерывно в течение 50 – 60 секунд.

• Способен энергично подпрыгивать на месте.

• Способен несколько раз проскакать на одной ноге.

• Может перепрыгивать через 4 – 6 параллельных линий по очереди (расстояние между ними – 25 – 30 см).

• Может прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед (2 – 3 м).

• Может спрыгивать с высоты 15 – 20 см.

• Ползает на четвереньках между расставленными предметами, не задевая их.

• Подлезает под предметы высотой 40 см.

• Лазает по гимнастической стенке.

• Проходит по доске, положенной на пол; по гимнастической скамейке.

• Перешагивает через рейки лестницы, положенной на пол.

• Может несколько секунд стоять на одной ноге.

• Хорошо бросает мяч и достаточно уверенно его ловит.

• Прокатывает мяч между предметами, не задевая их.

• Попадает мячом в предметы (расстояние 1,5 м)

• Бросает мяч о землю и ловит его.

• Бросает мяч в горизонтальную цель (расстояние 1,5 – 2 м).

• Бросает мяч правой и левой рукой (на расстояние 2,5 – 5 м).

• Сам умывается и практически самостоятельно посещает туалет.

• Почти самостоятельно одевается.

• Умеет обращаться с ножницами.

Список достижений в 5 лет

О нормальном физическом развитии ребенка к 5 годам вы можете судить по следующим показателям.

Ваш ребенок:

• Быстро бегает и хорошо прыгает.

• Может быстро пробежать 40 – 60 м.

• Может непрерывно бегать в течение 1 – 1,5 минут.

• Энергично подпрыгивает на месте.

• Перепрыгивает через 4 – 6 параллельных линий (расстояние между ними 40 – 50 см).

• Прыгает на двух ногах, продвигаясь вперед (2 – 3 м).

• Спрыгивает с высоты 20 – 30 см.

• Ловко перескакивает с ноги на ногу.

• Ползает на четвереньках между расставленными предметами.

• Подлезает под предметы высотой 40 см, касаясь руками пола.

• Лазает по гимнастической стенке.

• Проходит по доске, положенной на пол; по гимнастической скамейке.

• Перешагивает через рейки лестницы, приподнятой на 20– 35 см от пола.

• Стоит на одной ноге.

• Уверенно поднимается и спускается по лестнице; при этом даже может переносить вверх и вниз некоторые предметы.

• Подбрасывает и ловит не только мяч, но и любые мелкие предметы.

• Может прокатить мяч между предметами.

• Попадает мячом в предметы (расстояние 1,5 м).

• Бросает мяч в горизонтальную цель (расстояние 2 – 2,5 м).

• Бросает мяч вдаль правой и левой рукой (на расстояние 3,5 – 6,5 м).

• Начинает осваивать двухколесный велосипед.

Психическое развитие

В этом возрасте ребенок проявляет особое любопытство и любознательность. Именно в это время он задает взрослым свой миллион «почему», именно сейчас он может легко научиться говорить на нескольких языках и читать.

Ребенок радуется познанию нового, восторгается своими увеличивающимися способностями.

Это помогает ему преодолеть ощущение возникающего одиночества. Оно является продолжением чувства своей отдельности от взрослого, способности определить самого себя как самостоятельного, независимого от взрослого существа.

Чтобы преодолеть чувство одиночества, ребенок стремится иметь личного друга, чаще всего домашнее животное.

Примерно в 5 лет дети начинают задавать вопросы о смерти.

Малыши начинают беспокоиться за все живое, жалеть одиноких людей и брошенных животных. Именно в это время малыши приносят с улицы в дом брошенного, несчастного, одинокого щенка или котенка, заботятся о нем, удивляя своих родителей привязанностью к какому-то «паршивенькому». Родителям необходимо понимать, что привязанность и жалость к брошенному существу – это проявление чувства одиночества, опасение конца собственной жизни.