Особенности обучения диких котов - Салма Кальк
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
- Смотрим внимательно, читаем. Незнакомые слова выписываем в словарь, смотрим значения. Незнакомые формы – падежи, склонения и прочее – разберём сейчас все вместе.
Леон принялся расшифровывать текст, и это оказалось очень интересно. Как ребус какой-то, или паззл, и у него был ключ к этому ребусу, как оказалось. Начертание букв ничуть не походило на современное, но и сейчас кто-то руками пишет каллиграфически, а кто-то как курица лапой, а тогда-то и вовсе, наверное, сложно было. Ещё и писали не на бумаге ручкой, а на чём попало пером, это должно быть сложнее.
В общем, к моменту окончания пары Леон одолел первый абзац, три строки. И там было сказано о том, что сила некроманта есть самая мощная магическая сила на земле, и другому не бывать. И ещё что автор сейчас это докажет для всех маловеров, которым должно стать стыдно.
Он только успел подумать, что и почитал бы такую перспективную книгу, когда госпожа профессор объявила задание: к следующему занятию сделать перевод всего вступления, а для этого пойти в читальный зал библиотеки, она оставит книгу там. Леон быстро записал название и автора, и спросил Грейс:
- Когда пойдём читать?
- Да хоть сегодня после пар, если ничего не возникнет, - пожала она плечами.
Потом они пошли на физкультуру, а следующей парой стояла лекция профессора Саважа. Он проявился в аудитории из теней, радостно потирая руки, и сообщил:
- Мои юные друзья, настал тот час, когда мы с вами убедимся, что некроманту дано всё то же самое, что и любому другому магу, плюс ещё немного.
Такого заявления было достаточно, чтобы все тут же посмотрели на профессора и думать забыли о чём угодно другом.
- Наверное, все вы знаете о том, что некромант посредством своей силы может сотворить и бытовые заклинания, и боевые, и сделать неплохой артефакт, и что-нибудь ещё на закуску. Знаете? – профессор строго их оглядел.
- Знаем, - сказала Грейс, и щелчком пальцев создала осветительный шарик.
- Совершенно верно, госпожа Грейс. Также, помнится, некоторые из вас умеют создать неплохие иллюзии, - профессор глянул на близнецов.
Анатоль сделал большие глаза и спустил с ладони на стол крупного чёрного паука.
- Пауки – отдельная тема, потом поговорим, - отмахнулся профессор. – Что ещё можешь?
Тот задумался, а потом на доске появилась рожа. С мясистым носом и выпученными глазами. Рожа показала профессору и всем остальным язык, и исчезла. Все рассмеялись, и профессор тоже, потому что вышло смешно.
- Примерно так, да. А что ещё?
Леон подумал – а вдруг он тоже что-то такое умеет? Вспомнил один из любимых в последнее время треков, и попробовал вытянуть его из наушников, чтоб звучал. Мелодия началась сначала тихо-тихо, как ей и положено, а потом громкость постепенно увеличилась, и вот уже звучит прямо, как надо, оба де Риньи корчат рожи в такт, а Грейс подняла большой палец.
- Отлично, господин Шеню, - закивал профессор, и Леон убрал звук. – Кто следующий?
Грейс убирала со стола надпись, оставленную кем-то из старшекурсников, Дион приподнял ещё один стол и покружил его в воздухе, Антуан сказал, что умеет немного из уборки, собрал пыль из углов в кучку и куда-то дел.
- А теперь оцените – сколько силы у вас ушло на подобные мелочи. Никто же не сомневается, что это мелочи? – сказал профессор.
И тут Леон понял, что уничтожить пару-тройку единиц нежити ему в целом проще, чем вся вот эта небольшая задачка с музыкой. Дион кивал, Грейс улыбалась, а оба де Риньи завопили, что они вообще некроманты, а не кто-то там, чтобы дома убираться.
- Так вот, извольте послушать, - сказал профессор. – Уметь вы должны всё. Да, на действия, свойственные в большей степени тем, кто владеет другими силами, некромант потратит намного больше силы. Но может статься так, что подобные действия окажутся оправданными. И поэтому – вперёд, мои юные друзья.
До конца пары они учились с наименьшими затратами зажигать свет, осушать воду, собирать пыль и делать подобные же вещи, которые любой стихийник сделает, едва пошевелив пальцами, и не заметит ничего. Они же чувствовали себя измочаленными так, будто побывали в некрополе и провели там не обычные два часа, а всю ночь. Зимнюю, длинную.
- И что, теперь так всегда? – спросил Анатоль.
- Нет, не всегда, - улыбнулся профессор. – Научитесь правильно расходовать силу – будет проще. Всё в ваших руках, как обычно. Все свободны, встретимся завтра.
Это была последняя пара на сегодня. Леон глянул на Грейс.
- Знаешь, я сейчас хочу поесть. А там будет видно, что дальше делать, иди в библиотеку или куда-то ещё.
- Мяса хочется, - кивнула Грейс. – Пошли в кафешку, что ли. Парни с боевого говорили, что там в это время дают наваристую похлёбку.
В кафешке, расположенной на первом этаже соседнего корпуса, им налили по большой тарелке той самой похлёбки, и дали большой чайник с заваренными травами для восстановления магических сил. Самое то, короче, что надо.
Правда, когда они всё выпили и съели, то глянули друг на друга, рассмеялись разом, взялись за руки и шагнули в комнату Грейс в общежитии. Потому что силы можно восстановить ещё и так.
А кто там что о них думает – ну кого это касается?
55. Легко ли быть старостой
- Ты знаешь, что ты дурак? – спросила Клодетт у Николя.
- Почему это? – спросил тот.
- Потому что, - и ещё кулак ему показать.
Вот только не надо, чтобы некоторые глупые одногруппнички хватали её – то за шею, то за косичку, то за талию, то за какое ещё менее предназначенное для хватания место! Причём не то, чтобы случайно, всякое бывает на физкультуре там или на практике. А вполне целенаправленно.
- Побью, - сказала Клодетт. – Так, что мало не покажется. А если вдруг покажется – то ещё и кроме меня найдётся, кому побить, ясно?
- Да ясно, ясно. Прости, - сдал назад Николя.
Скотина. Его ж теперь и за спиной не оставишь, вот ведь. Почему тупой-то такой и не понимает, думала Клодетт, пока переодевалась в цивильную одежду после практики.
Хреновая она староста, короче. У Жанно выходило лучше. Жанно только взглянет – и все уже строятся. Но у него это фамильное, не иначе, у