Итоги № 21 (2013) - Итоги Итоги

В общем, полный букет «выявлений». Спустя четыре года ситуация практически не изменилась.

«Атличники»

Если раньше шел целевой набор студентов из ЮФО (с 2010 года — из Северо-Кавказского федерального округа), то сегодня, как известно, для поступления в любой российский вуз достаточно успешно сдать ЕГЭ. Этим обстоятельством абитуриенты из данного региона пользуются вовсю. Количество знатоков школьной программы по результатам ЕГЭ из СКФО впечатляет. О том, чего стоят их знания, отдельный разговор. «Зачастую бывает так, — рассказывает глава Ассоциации негосударственных вузов, ректор Российского нового университета Владимир Зернов, — приезжает абитуриент с Кавказа с запредельно высоким баллом по ЕГЭ, пишет заявление на поступление в вуз, где едва ли не в каждом слове по две ошибки. По моим данным, в Москве даже существуют некие фирмы, которые предлагают сдавать ЕГЭ на Северном Кавказе, гарантируя высокий балл с последующим поступлением практически в любой вуз».

Получается, что студенты с Кавказа попадают в столичные вузы двумя путями: в рамках целевой программы за бюджетные деньги и на общих основаниях — по балльной системе ЕГЭ, в том числе и на платные отделения учебных заведений.

Студенты, попавшие в вуз по целевой квоте, учатся бесплатно за счет бюджета республики. В вузы Москвы поступает в среднем 1000 абитуриентов с Кавказа в год. По всей России цифры выше: в рамках Стратегии социально-экономического развития Северного Кавказа до 2020 года для выпускников школ северокавказских республик в вузах ежегодно «бронируется» 1300 мест. «В среднем по столичным учебным заведениям прослеживается такая картина. Из пяти поступивших на первый курс студентов с Кавказа до третьего курса доучивается один — остальных отчисляют за неуспеваемость, — рассказывает «Итогам» заместитель председателя Объединенного профсоюза студентов Вадим Шавырин. — Другое дело, что во многих случаях отчисленные не возвращаются на родину, а всеми правдами и неправдами остаются в общежитиях, откуда их приходится выселять с полицией».

Владимир Зернов, например, убежден, что вузы сегодня должны иметь возможность контролировать результаты ЕГЭ еще до того момента, когда абитуриент подает документы на поступление. Кроме того, по его мнению, под контроль надо взять и механизм возвращения студентов на родину. Сегодня, получив диплом, они обязаны вернуться на родину и отработать в своем регионе минимум три года. Но это на бумаге. На деле многие остаются в тех городах, где учились. Не секрет также, что в вузы попадает отнюдь не молодежь из аулов, а отпрыски высокопоставленных кавказских чиновников и бизнесменов, многие из которых уже давно осели в Москве. Достаточно пройтись возле величественных зданий московских университетов, чтобы понять уровень достатка учащихся — едва ли не каждая третья иномарка представительского класса с номерами Дагестана или Чечни. И не случайно самыми популярными учебными заведениями у приезжих считаются престижные МГУ, РГУ нефти и газа имени Губкина, РУДН.

Конечно же, неправильно было бы говорить, что все без исключения кавказские студенты ведут асоциальный и криминальный образ жизни. Многие направляются в Москву именно за знаниями и даже попадают в число лучших учеников. Студент четвертого курса РУДН Сулейман Газиев приехал в столицу как раз по программе бюджетного финансирования обучения: «Я окончил школу в Махачкале с золотой медалью, выиграл несколько физико-математических олимпиад, а потому приехал в Москву именно учиться. У меня порой нет свободной минуты — настолько плотный график учебы. А еще вместе с научным руководителем мы подали заявку на грант, который очень рассчитываем получить. И мне обидно, когда на нас смотрят как на каких-то горцев из аулов, которые по блату приехали и не учатся, а занимаются криминалом. Все зависит от человека: если ты приехал за знаниями, ты получишь знания, а если за приключениями — приключения».

Откуда же тогда берется асоциальное поведение, граничащее с криминалом? У психологов, например, такое объяснение: «Поведение кавказских студентов понятно и объяснимо, — говорит социальный психолог Анна Зотова. — Однажды примененное насилие становится для них фактором общественного сознания. Оказавшись в Москве, приезжие студенты изначально воспринимают все вокруг как потенциально агрессивную среду. А значит, повинуясь законам выживания малых народов и социальных групп, они формируются в сообщества, проявляя максимальную агрессию ко всему, что за их пределами».

Старейшину к директору!

Объединенный профсоюз студентов составил антирейтинг вузов, лидирующих по числу межнациональных конфликтов. В него попали Московский педагогический государственный университет, Московский государственный строительный университет, Московский государственный университет путей сообщения, Московский государственный открытый университет, Московский институт управления и Московский институт юриспруденции. Руководителям этих и других вузов остается самим искать пути решения проблемы. Кто-то поступает так, как проректор одного из университетов, готовящих специалистов для нефтяной отрасли. На условиях анонимности он рассказал «Итогам», что вузу всеми правдами и неправдами удалось «сократить количество отличников из аулов до 140 человек, а было 300». А кто-то поступает так. «Мы выработали оптимальную схему, — рассказывает проректор одного из вузов. — Стали требовать при поступлении обязательно предоставить телефон кого-то из родственников, отца, например. И как только начинались проблемы, звонили и прямым текстом говорили: либо вы заставляете своего отпрыска вести себя пристойно, либо мы его отчисляем. Срабатывает на сто процентов — некоторые даже подходили и прощения просили». Или вот еще способ. «У нас эта проблема тоже существовала, — рассказывает Владимир Зернов. — Но я собрал всех студентов из южных регионов в одной аудитории и пригласил старейшину, который тогда занимал высокий пост в Совете Федерации. Он с ними поговорил по-своему, и с тех пор эти студенты стали самыми организованными и активными. И еще одно наблюдение: там, где студенты не загружены учебой так, что не могут поднять головы от учебников и конспектов, и возникают проблемы».

Надо понимать, что достоянием общественности сегодня становятся только вопиющие инциденты — вузы, как правило, предпочитают не выносить сор из избы. Да и некому это по большому счету делать. Допустим, произошла в общаге драка, никого, слава богу, не убили, а лишь немного потрепали. Полицию в общежитие могут и не пустить, и так уже не раз бывало. Здание, как правило, охраняет ЧОП, напрямую аффилированный, а то и принадлежащий ректору. Ему раздувать скандал тоже ни к чему — могут начаться проверки, пойдут по головам считать, выяснится, что койко-места занимают не только студенты... Сами студиозусы в полицию тоже не побегут — им еще в этом вузе учиться.

Об этих проблемах сегодня известно всем — от самих студентов до сотрудников ФСБ и других государственных органов. Известно, но при этом государство ничего не предпринимает. Фактически студентам самим предложено разруливать свои взаимоотношения с кавказскими однокурсниками. Они и разруливают. Как правило, за общежитием, стенка на стенку с ножами и арматурой.

Более того, любые попытки углубиться в эту проблему формально могут быть расценены как разжигание межнациональной розни, а это уже уголовная статья. И ведь расцениваются, хотя эту уголовную провокацию создало само государство. Кому и для чего это нужно?

Минобрнауки в этой истории, видимо, просто статист, который тоже не знает ответа на вопрос: что делать? И потому, например, заявляет о широких планах превращения нашего образования в «хорошо продаваемое» на международном рынке образовательных услуг. Смешно думать об этом всерьез, пока студенты даже одной страны не могут чувствовать себя в безопасности там, где спокойно должны грызть гранит науки. Хотя снять остроту проблемы можно без жертв и насилия.

Если образование не идет в аул, аул идет в Москву. Нужно просто повернуть это движение. Когда-то в Дагестане был один из самых сильных в стране университетов, а в Чечне — лучший нефтяной институт. Количество денег, вкачиваемых ныне в Кавказ, позволяет вернуть былую силу местным вузам. А их, между прочим, только в Дагестане сегодня насчитывается три десятка. В Чечне поменьше, но тоже немало. Они просто должны стать не менее престижными, чем столичные. И это вполне выполнимая политическая задача, не более сложная, чем решение о квотах.

Жертвы ускорения / Общество и наука / Здоровье

Жертвы ускорения