Восприятие более развитых - Александр Иванович Алтунин
- Категория: Менеджмент и кадры / Публицистика / Науки: разное
- Название: Восприятие более развитых
- Автор: Александр Иванович Алтунин
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Александр Алтунин
Восприятие более развитых
Восприятие более развитых людей
Тут есть два основных аспекта: психологический и мировоззренческий. Психологический аспект заключается в том, что человек творческого типа способен существенно больше, чем обычный человек, видеть в окружающих их реальные и потенциальные достоинства и добродетели, способности и таланты. В том числе, в той области, где сам имеет вполне определенные развитые качества. Иначе говоря, он потенциально способен что-то ценное и важное увидеть. Ибо, имеет определенную неординарность восприятия, мышления. В отдельных случаях, еще и способность успешно систематизировать полученные выводы из своего анализа. Неплохая скорость мышления позволяет обрабатывать больше информации в единицу времени. Несколько большая сообразительность и изобретательность помогают более удачно и оптимально складывать сложную мозаику структуры личности другого человека. Видеть в нем большее количество граней. Более отчетливо и конкретно, более объемно и ярко. И в этом помогает более развитая фантазия и воображение, способность более тонко и дифференцированно воспринимать не только простые, но и сложные явления жизни. В том числе, другие творческие личности и даже людей с некоторыми задатками творческих способностей. В отдельных случаях (при наличии определенного интеллекта и некоторой степени мудрости, как минимум) творческий человек бывает, способен оценить степень талантливости другого человека. И не только с помощью формальной логики, но и по своим внутренним субъективным и интуитивным ощущениям.
Мировоззренческий момент ситуации заключается в том, что истинно творческая личность не только может, но и желает видеть в другом человеке творческое начало. И не только на своем собственном уровне одаренности и развития, но и на принципиально большем. Для чего от человека нередко требуется особенная самокритичность, адекватная любовь к себе, понимание своего реального места в жизни, осознание хотя бы основных правил и законов психологии и философии бытия.
Истинно творческая личность способна признать в другом человеке талант, существенно больший, чем в ней самой. И не только внутренне, но и публично. И этим, кроме всего прочего, принципиально отличается от большинства обычных людей. Творческая личность способна восхищаться и восторгаться личностью, жизнью, творчеством другого человека. Имеющего и меньшую степень талантливости, и равную, и большую. Причем, искренно и бескорыстно. И не только когда у нее есть хорошее настроение. Творческая личность способна в существенной степени отстраниться от собственной антипатии к чисто человеческой сущности другого талантливого человека при оценке качества его творчества. И потому не будет проявлять демонстративное предубеждение, пренебрежительность и высокомерие, доминирование стремления найти недостатки и не заметить реальные достоинства. Есть при этом достаточно четкое понимание ситуации: суп отдельно, мухи отдельно.
Более того, увидев человека, более развитого, творческая личность постарается узнать и понять его многочисленные и разнообразные секреты моделирования процессов самовоспитания и самосовершенствования, особенности и закономерности интеллектуальных и психологических, духовных процессов, способствующие получению столь значительных положительных результатов. Творческая личность, как правило, не испытывает банальной ревности и засвисти к чужим успехам, хотя и не исключает определенное чувство творческой конкуренции. Собственно, таким образом обычно себя ведет не только творческая личность, но и всякий разумный и достойный человек.
Конечно, встреча с более развитым человеком — это большая удача, это своего рода подарок жизни. Потому как, общение с таким человеком — это бездонный колодец новых идей, мыслей и чувств. Это мощный стимул для более интенсивной эволюции личности, для более осознанного воплощения программы самовоспитания и самосовершенствования. Это живой пример для подражания. Только не слепого, а максимально осмысленного. С другой стороны, это возможность взглянуть на себя со стороны, понять еще неосознанные свои плюсы и минусы, свои реальные и потенциальные изюминки. Это и возможность посоветоваться по важнейшим вопросам развития своих добродетелей и достоинств, способностей и талантов, по многим особенно важным вопросам жизни. В том числе, относительно явлений жизни средней и высокой степени сложности.