Книга лучшей российской мамы. Малыш от года до 5 лет - Валерия Фадеева

Ваш малыш еще во многом зависит от взрослых, особенно он привязан к матери. Но он стремится к самостоятельности, свое неудовольствие выражает плачем, упрямится, если его не понимают, любит общаться со взрослыми, умеет лукавить, удивляться новому и радоваться от души. Он полон радостной энергии и готов ею с вами поделиться.

Каждый ребенок развивается в своем индивидуальном темпе. У разных детей освоение собственных возможностей происходит в разное время. Однако существуют возрастные нормы: как и когда ребенок должен начать видеть, стоять, ходить, бегать, рисовать, говорить, читать, писать… Все эти рамки показывают родителям и педагогам, не позже какого срока должна развиться та или иная функция. Если она не формируется к нужному возрасту, принято говорить о задержке развития. Такое, как правило, случается, если малыш серьезно болен или когда с ним никто не занимается.

Познакомьтесь с навыками, которые ребенок должен приобрести к определенному возрасту. Не огорчайтесь, если ваш малыш пока кое с чем не справляется. Это вам подсказка – в чем ему стоит поупражняться. Ведь стоит начать ребенку уделять хотя бы немного внимания, обучать его через игру, что-то рассказывать, показывать ему картинки, читать книги, как он начинает умнеть, взрослеть не по дням, а по часам. Но если ваше беспокойство не проходит, так как малыш не умеет многое из того, что положено в его возрасте, то, пожалуй, стоит обязательно проконсультироваться с педиатром и психологом.

Физическое развитие ребенка в 12 – 15 месяцев

• Ребенок делает попытки слезть с высокого стула.

• Хорошо ползает; преодолевает несколько ступенек лестницы на четвереньках с одинаковой легкостью – что вверх, что вниз.

• С поддержкой шагает по лестнице.

• Ходит без поддержки.

• Путешествует по жилым помещениям: от ползания переходит к ходьбе, от ходьбы – обратно к ползанию.

• Умеет пятиться задом.

• Может взбираться на мебель.

• Хорошо сидит на детском стуле.

• Ловко бросает мяч, пинает его (хотя зачастую и промахивается), катает мяч.

• Пользуется различными бытовыми предметами: зубной щеткой, чашкой, блюдечком, ложкой, расческой и т. д.

• Может самостоятельно принимать пищу.

• Открывает доступные ему дверцы шкафов и тумбочек, вытаскивает обнаруженные там предметы.

• Помогает взрослому при одевании: рукой ищет рукав, сам ставит ножку в обувь.

Психическое развитие ребенка в 12 – 15 месяцев

• Малыш любит игры с мячом.

• Очень интересуется содержимым шкафов: открывает дверцы, выдвигает ящики, выбрасывает содержимое шкафов наружу и подолгу рассматривает его.

• Пользуется посудой, туалетными принадлежностями.

• Любит «говорить» по телефону.

• Любит прогулки; торопясь гулять, помогает при одевании.

• Активно демонстрирует свои чувства: обнимает и целует любимую игрушку, человека, которого любит.

• Если его обязывают делать то, что он не хочет, – злится и всем своим видом демонстрирует независимость.

• Близких людей знает не только по лицам, но и по именам; понимает, о ком говорят, когда произносят имя.

• Правильно выполняет такие указания, как «Возьми ложку», «Дай игрушку», «Брось мячик» и т. д.

• Проявляет интерес к более сложным, чем игрушки, предметам, интересуется их устройством.

• Любит выкладывать предметы из коробки и складывать их обратно; закрывает коробку крышкой.

• С удовольствием играет в кубики: ставит их один на один.

• Может играть с доступными ему бытовыми предметами: обувью, шкатулкой, коробкой, чашками, кастрюлькой, косметическим набором мамы, шляпой и т. п.

• «Разговаривает» с предметами, с которыми играет.

• Пытается рисовать.

Физическое развитие ребенка в 15 – 18 месяцев

• Ребенок хорошо ходит – и прямо, и по кругу.

• Может кружиться на месте, подпрыгивать.

• Бегает, хотя еще и не очень ловко.

• Наклоняется, поднимая игрушку (раньше он просто сел бы возле заинтересовавшей его игрушки).

• С посторонней поддержкой легко преодолевает лестницу.

• Пытается выбраться из манежа.

• Взбирается на мебель, спускается с высокого стула.

• Уверенно сидит на детском стульчике.

• Пинает мяч, но иногда еще промахивается.

• Хорошо бросает мяч рукой.

• Самостоятельно принимает пищу, сидя со всеми за столом на своем стульчике.

• По-прежнему активно открывает дверцы шкафов и тумбочек, выдвигает ящики, открывает коробки и шкатулки, вытряхивает их содержимое.

• Пробует играть с заводными игрушками.

• Карандашом выводит каракули на листе бумаги.

Психическое развитие ребенка в 15 – 18 месяцев

• С интересом обследует жилые помещения, заглядывает во все углы.

• Неплохо различает предметы по форме, по размерам: может отсортировать кубики и колечки; может правильно, с учетом размеров, сложить пирамидку.

• Помнит рисунки в книжках, и если его просят найти тот или иной рисунок («покажи птичку», «найди собачку»), ребенок открывает книжку, перелистывает ее и показывает нужный рисунок.

• Складывает конструкции из четырех-пяти кубиков.

• Знает словесные обозначения частей своего тела.

• Любит играть в прятки.

Что должно встревожить родителей:

• к 18 месяцам ребенок не начал ходить;

• в словарном запасе малыша нет ни одного связного слова;

• он не может выполнить простую просьбу;

• с трудом играет в «ладушки»;

• свои потребности малыш выражает только плачем;

• не беспокоится по поводу отсутствия мамы и папы.

Что необходимо малышу

Главное для малыша – ваше внимание, поэтому проводите с ним как можно больше времени. Подарите ему детский стол, стульчик, кубики, пирамиду, состоящую из 3-4 колец, стаканчики разной формы. Не забудьте про мягкие игрушки, предметы для игр в воде, «хозяйственные инструменты» (игрушечные молоток, посуду). Обзаведитесь игрушками для прогулки: ведром, лопаткой, машинками… (см. «Игрушки»).

Ребенок учится противопоставлять себя вам, на все говорит «Нет!», устраивает скандалы. Но бывает и послушным, и очаровательно ласковым.

Постарайтесь быть спокойными и терпеливыми. Чтобы стать самостоятельным, ребенок должен попрактиковаться в положительных и отрицательных чувствах.

Первые шаги

После года ребенок учится ходить. На овладение уверенной, самостоятельной ходьбой уходит примерно полгода.

Но поначалу сохранять равновесие не так-то просто, и малыш часто его теряет. Не пугайтесь: падения неизбежны. Малыши при этом в отличие от взрослых расслаблены, поэтому серьезные травмы вашему ребенку не грозят, если вы, конечно, принимаете необходимые меры предосторожности, то есть стараетесь не оставлять кроху одного в ванной, убираете с его пути препятствия в виде журнального столика, табуреток или разбросанных игрушек и конечно же стараетесь всегда быть начеку. Страховка своего ребенка – мудрое решение. Не стоит лишь окружать его запретами и понапрасну паниковать.

Поднимаясь, малыш тренирует свои мышцы. Во время падений, как во время любого движения, развивается и совершенствуется чувство равновесия, так как задействуется вестибулярный аппарат, ребенок набирается опыта и начинает с каждым разом лучше и лучше ориентироваться в пространстве.

Поэтому не причитайте и не кидайтесь сразу же к своему упавшему малышу. Пусть он попробует встать сам. Ребенок должен привыкнуть сам справляться со своими трудностями. Иначе в будущем он будет постоянно оглядываться на вас, ожидая помощи.

Однако ваше участие и одобрение необходимы малышу. Они заставят его подниматься и делать новые попытки. Поддержите ребенка добрым словом. Если он разнервничался, успокойте его, подбодрите.

Срочно обратитесь к врачу, если:

• после падения у вашего малыша началась рвота;

• ребенок потерял сознание;

• малыш стал вести себя необычно (непоседа просится полежать, а тихоню невозможно успокоить).

Ходьба доставляет малышу большое удовольствие, если приближает его к определенной цели. После многих падений ребенок становится более осторожным: он идет, держась за предметы, предварительно измеряя взглядом расстояние. Преодоление трудностей доставляет ему радость, но после овладения ходьбой, когда она становится автоматической, интерес к ней, как к самостоятельному занятию, пропадает.

Первая обувь

Большинство педиатров не рекомендует маленьким детям носить обувь до тех пор, пока им не нужно регулярно выходить в ней на улицу.

Ходьба босиком способствует укреплению мышц голени и стопы. Кроме того, свои первые шаги малышу удобнее сделать без обуви. Ощущая ногой рельеф поверхности, малышу легче сохранять равновесие.

Ходить дома малыш может в носках с нашитым на них резиновым узором, чтобы ножки не скользили.