Воспоминания и мысли - Жозефина Батлер

отрасли теологии, и я не могу преодолеть своего нежелания пойти по предлагаемому вами пути. Я хочу посвятить себя теперь делу христианского воспитания, оно имеет тесную связь с церковной деятельностью. В этой области у меня будет множество случаев пополнить запас моих знаний, в свою очередь, передать их другим. Поэтому я не вижу необходимости пойти по иному направлению».

Как же, спросят, случилось, что шесть лет спустя Джордж Батлер передался всей душой служению церкви и сделал это, конечно, по своему собственному желанию?

Произошло это благодаря постепенно сложившемуся убеждению, что жизнь его должна быть посвящена делу воспитания. Им овладело желание действовать на молодежь в качестве пастора и в качестве педагога. Он долго взвешивал все «за» и «против», прежде чем принять окончательное решение, но никогда впоследствии не раскаялся в этом. Как бы то ни было, но до конца жизни характер его остался совершенно светским. В 1856 году он пишет:

«Вы знаете, я не люблю духовенства, но вопрос не в этом. Если я когда-нибудь сделаюсь пастором, то не буду таким, каковы вообще пасторы: это значило бы для меня не быть больше человеком. Я никогда не буду носить доверху застегнутого жилета, длинного одеяния и накрахмаленного воротничка, что составляет отличительную одежду пастора. Для меня есть нечто искусственное в одежде и общепринятой манере пастора. Слишком строгое соблюдение внешности мешает истинному благочестию. Хотя все эти приемы могут выражать религиозный дух и заслуживают нашего уважения, всё же они, по моему мнению, дают неверное понятие о нашем отношении к Богу и о наших обязанностях относительно людей. Мне кажется, что быть хорошим пастором значит быть просто хорошим человеком. Прежде всего я хочу быть полезным; нет, мне кажется, деятельности, где можно было бы принести более пользы, чем в деле преподавания, которому я до сих пор посвящал себя…

Благословенна деятельность воспитателя! Несмотря на заботы, разочарования, трудности, дело это приносит истинную радость тому, кто отдается ему всей душой и ищет поддержку и силы у Великого Воспитателя. Никакая деятельность не может дать более полного удовлетворения»…

В 1851 году Джордж Батлер в первый раз посетил Нортумберленд. Впоследствии он так же полюбил это место, как члены семьи, в которую он должен был войти.

Наша свадьба состоялась 8 января 1852 г. в Дальстоне. Вскоре после того мы поселились в Оксфорде, где нам предстояло прожить пять лет…

Разбирая педагогическую деятельность Джорджа Батлера, приходишь к заключению, что он далеко опередил свое время. Есть люди, которые по своим идеям идут впереди века, они словом и пером приносят пользу, подготовляя постепенно почву для проникновения и усвоения новых понятий. Работа Г. Батлера в этом направлении была скорее практической, чем теоретической. Он увидел, что некоторые отрасли наук, представляющие большой интерес, занимают ничтожное место в программах школ и университетов. И вот он поставил себе задачей воплотить свои идеи, применить их к делу. Будучи свободным от всякого тщеславия, он никогда не старался привлечь внимание на проектированные им нововведения и с полным спокойствием, даже равнодушием относился он к критике и насмешкам. Точно так же смотрел он и на серьезную оппозицию, встречающуюся всегда на пути того, кто пытается изменить существующий порядок в какой бы то ни было области.

В Оксфорде он первый отвел подходящее место изучению географии. Лекции его по этому предмету произвели сенсацию. Некоторых это забавляло, других же интересовал вопрос, будут ли эти лекции пользоваться успехом. До этих пор преподавание географии в мужских и женских школах было очень ограничено, за немногими исключениями, никто не придавал этой науке того значения, какое придается ей теперь. Предмет этот был совершенно нов в Оксфорде, по крайней мере для старых членов университета. Несмотря на это, к чести их будь сказано, они присутствовали на лекциях и простодушно слушали совершенно неизвестные для них истины о мире, в котором они жили.

Мы вместе с мужем чертили большие стенные карты, предназначавшиеся для залы, где читались лекции. Как-то я была занята черчением карты Европы, на ней были также изображены северный берег Африки и часть Малой Азии. В это время пришли несколько товарищей мужа. Я продолжала свою работу. В разговоре с мужем коллеги его выразили ему свое удивление тому, что у него явилась странная идея ввести в курс преподавания в Оксфорде такой элементарный предмет, как география. Затем речь зашла о письмах, недавно полученных нами от Артура Стенли и от Теодора Вальронда, путешествовавших в то время по Египту. «Где же находится Каир?» – спросил один из собеседников, поворачиваясь к столу, на котором была разложена карта. Я обратилась с тем же вопросом к сидевшему рядом ученому профессору. Его взгляд беспомощно блуждал по карте, не будучи в состоянии найти местоположение Египта! Я сделала вид, что очень занята работой, чтобы скрыть невольную улыбку.

Мой муж был одним из организаторов преподавания прикладного искусства. Зимой 1852―1853 гг. он получил от университетской администрации разрешение прочесть курс по этому предмету. Лекции его были впоследствии напечатаны отдельным изданием под названием «Principles of Imitative Art». В то же время муж начал помещать критические статьи по искусству в газете «Morning Chronicle» и еще в другой газете. Для этого он посещал в Лондоне картинные галереи и выставки. После первого посещения салона английских художников он писал своей матери:

«Вот было бы забавно видеть, как я в обществе журналистов расхаживаю по залам и записываю свои замечания. Я отправился в Лондон с архитектором Скоттом, пригласившим меня принять участие в митинге его рабочих и прочесть им лекцию “О декоративном искусстве” и “Об уважении к труду”. Жозефина и я заняты теперь оба копированием рисунков Тернера в Taullor Gallery…»

Предаваясь с неутомимой настойчивостью изучению интересовавшего его предмета, Джордж Батлер спешил поделиться с другими приобретенными знаниями. Посреди своих многочисленных занятий он находил еще время для изучения надписей осков при помощи документов, найденных им в Бодлеянской библиотеке в Оксфорде. Он живо интересовался историей этого времени, дошедшей до нас благодаря прекрасным запискам и изображениям памятников, находящихся в музее в Болонье. В этих записках описывается жизнь осков, умбров и этрусков. Джордж Батлер воспользовался своими продолжительными каникулами, чтобы закончить серию больших копий с этих памятников. Моделью ему служили маленькие гравюры, находящиеся в Бодлеянской библиотеке. Копии эти, сделанные сепией, были повешены на стенах залы, где читались лекции; они служили иллюстрацией лекциям о древних расах Италии.

Когда через несколько лет мы посетили Флоренцию, то видели развалины некоторых циклопических памятников. Это доставило нам большое удовольствие, и мы вместе сделали несколько эскизов. В яркий зимний день совершили мы чудную прогулку в экипаже по высотам Фьезоле, где можно видеть гигантские камни, единственные остатки от стен древнего этрусского города.

В то время муж мой вел переписку на латинском языке с некоторыми