Русская историография. Развитие исторической науки в России в XVIII—XX вв - Георгий Владимирович Вернадский

Вслед за тем Виноградов принял участие в большом международном научном предприятии Фонда Карнеги в Америке – «Экономическая и социальная история мировой войны» (Первой). Виноградов согласился быть редактором томов, посвященных России. Помощником себе он пригласил М. Т. Флоринского. Виноградов обсудил с ним программу русской серии, наметил авторов отдельных томов и вошел с ними в переписку.

До начала издания Виноградов не дожил. Дело закончил Флоринский.

Ю. А. Кулаковский (1855–1920)

Юлиан Андреевич Кулаковский был сыном священника г. Поневежа Ковенской губернии.

Среднее образование он получил в виленской гимназии, а затем поступил в Катковский лицей в Москве, потом в Московский университет.

Послан был в научную командировку в Берлин, работал там под руководством Моммзена. Разбирал эпиграфические тексты.

Моммзен оказал сильное влияние на научное творчество Кулаковского. После смерти Моммзена он посвятил ему статью, написанную с большим чувством (журнал Министерства народного просвещения, 1904).

Первые работы Кулаковского касались наделения ветеранов землей и военных поселений в Римском государстве.

Магистерскую диссертацию Кулаковский написал на тему об общественных организациях, которые играли важную роль в социальной, экономической, политической и религиозной римской жизни, – «Коллегии в Древнем Риме» (Киев, 1882).

С начала 1880-х годов Кулаковский начал преподавать римскую историю в Киевском университете, сперва в звании приват-доцента, а потом профессора.

Докторская диссертация Кулаковского была озаглавлена «К вопросу о начале Рима» (Киев, 1888).

Несмотря на все свое благоговение перед Моммзеном, Кулаковский разошелся с ним в вопросе об этрусском владычестве. Моммзен отрицал этрусское влияние, Кулаковский придавал большое значение этрускам.

Главный труд Кулаковского – «История Византии» (три тома, Киев, 1910–1915). Кулаковский начинает свое изложение с 395 года и доводит его до 717 года. Это один из лучших обзоров византийской истории в русской научной литературе. Очень ценен также его очерк «Аланы по сведениям классических и византийских писателей» (Киев, 1899).

Кроме того, Кулаковский написал превосходную книгу «Прошлое Тавриды» (2-е изд., Киев, 1914).

В предисловии к «Истории Византии» Кулаковский так определяет задачу своего труда: «Моей целью было представить последовательную, точную в хронологическом отношении и по возможности полную картину жизни империи на основании непосредственного изучения свидетельств источников в уровень современной разработки материала, как она дана в монографиях, относящихся к этому периоду, а также и в многочисленных исследованиях по отдельным частным вопросам, появлявшихся в разных периодических изданиях, посвященных византиноведению. Так как империя жила под мощным воздействием старого принципа слияния церкви и государства, то в своем изложении я старался уделять равное внимание событиям как политической, так и церковной жизни Византии».

Кулаковский был поклонником римской государственной религии. К историческому христианству он относился отрицательно, считая, что христиане расшатывают устои Византийского государства. На эту тему он прочел публичную лекцию, которая была напечатана в «Киевских университетских известиях». Эта лекция вызвала яростные нападки на него со стороны некоторых кругов киевского общества, в особенности со стороны некоторых профессоров Киевской духовной академии. Его прозвали Юлианом Отступником – пародия на прозвище римского императора Юлиана (331–363). Христиане прозвали императора Юлиана Отступником, так как он стремился одухотворить язычество и создать на его основе новую философскую религию и потому преследовал христиан.

И. М. Гревс (1860–1941)

Иван Михайлович Гревс родился в имении своего отца близ села Лутовинова Бирючинского уезда Воронежской губернии.

Родители его оба были родом из-под Харькова. Отец его, Михаил Михайлович Гревс, был потомком английского выходца, поступившего на русскую службу при Петре Великом. В молодости он был военным. Во время Крымской войны был ранен в Севастополе и вышел в отставку в чине поручика.

Мать, Анна Ивановна, рожденная Бекарюкова, отдала все силы на воспитание детей (у Ивана были брат и сестра).

До двенадцати лет Иван учился дома. Учителя-студенты не были талантливы и оказали мало влияния на ученика. Все же, вероятно, по их советам Иван прочел «Детские годы Багрова-внука» С. Т. Аксакова и «Фрегат „Паллада“» Гончарова. Гревс и позже любил читать о путешествиях и сам любил путешествовать.

В 1872 году мать переехала с детьми в Петербург. Через год Иван поступил в третий класс Ларинской классической гимназии. В те годы большинство средних учебных заведений в России были очень плохи: царствовал формализм, со стороны учителей ученики встречали грубость и равнодушие. Выделялся на этом черном фоне учитель русского языка Виктор Петрович Остроградский. Уроки его были увлекательны и будили молодую мысль.

По окончании гимназии осенью 1879 года Гревс поступил в Петербургский университет. Это было тревожное время – покушений революционеров на Александра II и казней захваченных преступников.

Гревс сочувствовал революционерам. К этому времени он уже осознал в себе склонность к истории, но в течение всего первого курса не мог выбрать себе ближайшего руководителя своих занятий.

В начале второго курса выбор был сделан. Гревс обратился к В. Г. Васильевскому и сделался его верным учеником, а затем и другом.

Под влиянием Васильевского Гревс и стал медиевистом. Васильевский не был блестящим лектором. К его тяжелой, иногда неуклюжей фразе надо было привыкнуть. Но все искупалось содержанием его лекций. У Васильевского студенты «учились науке».

Для получения степени кандидата первого разряда студент должен был написать медальное сочинение. Темы объявлялись за год или два до срока представления работы. Гревс выбрал тему о «Римско-византийском государстве по законодательным сборникам V–VI веков» и на университетском акте 8 февраля 1884 года получил медаль.

Гревс был оставлен при кафедре всеобщей истории для подготовки к профессуре.

Кроме подготовки к магистерским экзаменам он начал давать уроки по истории в старших классах гимназий (мужских и женских) и кадетских корпусов.

Гревс преподавал там с увлечением и продолжал это преподавание и позже, когда уже сделался профессором университета.

В конце своего студенчества и в последующие за этим годы Гревс нашел кружок близких ему по духу людей. Принял участие в студенческом Научно-литературном обществе и примкнул к дружескому сообществу, образовавшему так называемое «Братство Приютино». В этом сообществе состояло несколько студентов Петербургского университета – историки, филологи, юристы, естественники. В кружок входили братья Ф. Ф. и С. Ф. Ольденбург, А. А. Корнилов, В. И. Вернадский, Д. И. Шаховской и еще несколько человек.

В 1885 году Гревс женился на Марии Сергеевне Зарудной, дочери известного деятеля судебной реформы 1860-х годов.

«Братство, – пишет Гревс в своих воспоминаниях, – представляло собою факт из жизни тесной группы людей, выросшей в области моральных отношений, но в нем присутствовал и сильный элемент общественности. Братство наше стремилось крепко сплотиться в единый, внутренне целый союз; но монастырская замкнутость в