Большая книга детективных приключений (сборник) - Елена Нестерина
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
— Тогда всё. Не сомневаюсь, что дальше вы честно будете играть. Счастливо! Витя, отпускай, — скомандовала Арина.
Витя отпустил ребят. Арина развернулась и ушла в спортзал. Её братья по мафии — Витя с Костиком — последовали за ней, оставив «ашек» одних. Так что тем тоже пришлось покинуть школу и отправляться к своим со странным донесением.
— Думаешь, они просто так от нас отстанут? — уже в спортивном зале спросил у своего предводителя брат Костик. — И что завтра на концерте не подстроят нам никакой гадости?
— А зачем? — удивилась Арина. — Не должны, я думаю. Ведь это будет с их стороны непорядочно.
Костик хмыкнул, но ничего возражать не стал. Подумал только, до чего же Арина доверчивая — ещё хуже Редькиной. И решил сам при помощи, может быть, Вити Рындина обеспечивать безопасность.
Глава ХI …И на другом фронте не спят
Квартира, где ещё совсем недавно сидел в заточении Антоша Мыльченко, ходила ходуном. После долгих дебатов верховное главнокомандование решило действовать на нескольких направлениях одновременно. И пока мальчишки придумывали, как поудачнее напасть в школьный спортзал, разгромить ставку «вэшек» и отбить поэта Гуманоида, девочки ползали по бывшей темнице этого Гуманоида. Они упорно собирали разрозненные и порванные пополам листочки с текстом Антошиного творения. Подумаешь, решили девочки, Антона Мыльченко одноклассники утащили! Зато его бесценное творчество у них осталось! Вот он, готовый текст для рок-оперы… Ставь — не хочу! Нужно только разобраться в том, что этот Мыльченко написал.
И когда девочки поделились с Жекой и его помощниками своими идеями и показали найденные листки, дело наконец сдвинулось с мёртвой точки.
Так появились возле спортзала диверсанты-разведчики.
Так одновременно с этим началось исследование текста драматурга Мыльченко.
Теперь командир Жека негодовал по другому поводу — зачем столько времени потратили на разговоры о том, нужно ли отвоёвывать у «вэшек» их великого драматурга обратно, да ещё и на поиски так и не обнаруженного агента этих «вэшек» в своем тылу! Когда можно было просто брать написанный Мыльченко текст рок-оперы и быстро-быстро ставить её! А теперь всего лишь ночь на всё про всё осталась…
Спать никто из учеников восьмого «А» тоже сегодня ночью не собирался. Ведь обстановка у них была гораздо хуже, чем у «вэшек». Те хоть знали, о чём у них в оперетте идёт речь. Постановочная группа рок-оперы не знала даже этого…
— Мы должны выиграть, — говорил Жека, и глаза его горели азартом и жаждой славы. — У нас так всё хорошо началось! Такая была проведена операция! Мы так всё тщательно продумали… Хочется же выиграть!
— Очень хочется, — поддержали его одноклассники.
— Москва…
— Успех…
— Большой театр…
— Оценки на балл выше…
— Целый день не учиться!
— И главное — показать, что мы круче всех! — воскликнул Жека, который готовил себя к карьере то ли великого полководца, то ли политика — он ещё точно не выбрал, но командовать народными массами и блистать на их фоне очень любил. — А мы же круче всех? Мы выиграем? Мы победим?!
— Да! — взбодрились Жекины одноклассники.
— Тогда вперёд! У нас ещё целая ночь. Успеем! Ну, за дело! — скомандовал Жека.
— А как же с «вэшками» быть? — спросил кто-то из ребят. — Обидно всё-таки…
— Есть у меня некоторые соображения, — ответил Жека. — А сейчас работаем, работаем!
И постановщики рок-оперы, забыв про сон, взялись за работу.
…Писанину Антоши разобрать оказалось очень трудно. Но в восьмом «А» относились к его текстам благоговейно — ведь такой поэт, из-за которого класс готов был пойти на класс, фигни не напишет!
Поначалу было легко — все порванные пополам и найденные в разных углах комнаты листки были из одной тетради — в зеленоватую клеточку. И хоть Антоша не утруждал себя тем, чтобы нумеровать страницы, понять, что за чем идёт, ещё было можно. К тому же все знали сюжет того, что происходило в самом начале рок-оперы.
Но дальше пошло все сложнее и сложнее. Почерк Антона становился непонятнее и непонятнее, стихи перемешивались с картинками — всё решётки, кандалы, виселицы, грустнейшие физиономии страдальцев…
Все поняли только, что речь шла о каких-то сокровищах, которые нужно было отдать некоему отцу принцессы. То есть, наоборот, не отдавать их, а захватить себе. Тайну сокровищ знал тот самый Скорбный Пленник, который, как бы его ни мучили, не говорил, где они находятся. Король Альбумар — главный злодей — долго пытал Скорбного Пленника. Что происходило дальше (а видимо, что-то непременно происходило, просто листков со стихами про эти события не удалось в квартире обнаружить), было неясно. Зато потом сюжет чуть определился — к делу подключилась принцесса. Она уже села на коня, попрощалась со своими подружками и собралась куда-то скакать. А вот дальше — снова тёмные места. И к чему относилась куча совершенно непонятных стихов и песнопений, никто из учеников восьмого «А» даже предположить не мог…
Выслушав примерный сюжет, который совместными усилиями воссоздали ребята по записям Антона Мыльченко, Жека глубоко вздохнул и сказал:
— У нас история наверняка покруче, чем у всех, получилась! Эх, как бы узнать, чего этот Гуманоид там дальше наплёл?! И чем всё кончилось. А это вот к чему относится? Вообще ничего непонятно!
С этими словами он поднёс к глазам листок, где Антошиным кривым почерком было написано:
Тут призрак спустился
Прекрасного дона.
В руках он держал
Для героя корону…
Этот листок был как раз из категории тех, которые непонятно к чему относились.
— Вот в какой момент спускается этот призрак? К кому и где? — Жека гневно махнул листком. — Для какого героя держал он корону?
— Эх, поймать бы этого Гуманоида да навернуть бы ему промеж глаз — за такую писанину! — не выдержал один из ребят. — Но ведь нельзя — талантливый он, подлец…
— А смылся-то как талантливо!
— Вот что значит — талантливые люди талантливы во всём…
— Только что же он тут написал, этот талантливый? — И ребята вновь склонились над Антошиными бумажками.
И пока в соседней комнате певцы и музыканты настраивали магнитофон, колонки и микрофоны, чтобы начать репетировать, дешифровщики текста продолжали ломать головы.
…Наконец раздалось пение под музыку. Голоса нескольких человек звучали всё громче, увереннее — то есть дело пошло на лад. А когда часа в четыре ночи сверху, снизу и с боков в квартиру застучали соседи, ребята поняли — жизнь окончательно налаживается. Рок-опера встаёт на нужные рельсы!
Всё больше были довольны собой и своей опереттой и ученики восьмого «В». Хлопая сонными глазами, носились они по своей огромной репетиционной площадке. Их песни тоже звучали всё лучше и лучше.
А когда в середине ночи в спортзале появились классный руководитель Пётр Брониславович и его жена Галина Гавриловна, нагруженные сумками с газировкой и провизией, жизнь для ребят засияла радужными красками.
Сон со всех точно ветром сдуло. Радостно набросились замученные артисты на мясные котлеты, на вкусные бутерброды с ароматными колбасами, ветчиной и сыром, захрустели одноразовыми пластмассовыми стаканчиками, наливая в них сладкой газировки и сока.
— За вашу победу, ребятки! — подняла стаканчик вверх румяная Галина Гавриловна — молодой и красивый технолог с мясокомбината. — Завтра я приду за вас болеть!
— За победу! — слаженно грянул хор.
…Когда Пётр Брониславович с супругой покидали стойких маленьких артистов, те чуть не плакали. Они толпились у двери, сопели, бормотали что-то и махали руками — так выражалась их безмерная благодарность.
— Вот это человек, наш Брониславович! — когда за классным руководителем и его женой захлопнулась дверь, первым произнёс Костик Шибай. — Ну к кому ещё так хорошо относятся? А мы что можем для него сделать?
— Победить завтра, — пискнула Зоя Редькина.
— Да! — согласились все.
И с удвоенной энергией кинулись творить чудо-оперетту.
Квартира Жеки продолжала оглашаться звуками музыки и пением. Только звучало всё это чуть-чуть потише. Да теперь к этому спешно прибавились ещё и танцы. Те самые, которые репетировали в школьной рекреации и которые увидела мафия.
А дешифровщики текстов продолжали свою трудную работу.
— А это вот что тут такое написано? — склоняясь над половинкой Антошиного листка, воскликнула белокурая Маша. — Посмотрите, я уже ничего не соображаю!
Сразу несколько человек заглянуло в лежащий перед ней листок. Маша ткнула пальцем в строчку, на которой среди прочего было написано: «ХОР. ПЕСНЯ». Далее следовал текст очередной песни.