Методы научных исследований в туризме - А. Борисова

Например, нельзя формулировать тему как «Туризм в России». При такой постановке вопроса студент будет не в состоянии достаточно глубоко и цельно изучить проблему. Заявленная тема слишком широка для одного исследования. Можно выделить виды туризма, регион, аспекты проблемы: «Современное состояние и перспективы развития горного туризма на Урале».

Подбор материала

Для успешного подбора материала по теме работы важно иметь представление о том, какие источники обеспечивают получение данных о требуемой литературе. Необходимо знать и пути оперативного поиска информации.

Как правило, поиск информации ведется при помощи справочной литературы, каталогов, картотек и электронных баз данных. Умение пользоваться этими источниками способствует качеству отбора материала, экономит время и силы.

Чтение литературы сопровождается записями. Виды записей: выписки, цитаты, тезисы, конспект.

Выписка осуществляется тогда, когда нужно зафиксировать только то, что труднее запоминается, статистические данные, авторские выражения и комментарии. При этом необходимо записать данные своими словами.

Цитаты (от лат. zito – «призываю в свидетели») – это выписки из текста книг (статей) – выдержки, сведения словами автора. Правила цитирования:

1. Цитировать по возможности законченными частями текста (цельными предложениями, небольшими абзацами).

2. Каждую цитату следует заключать в кавычки. Если цитату выписывают из середины предложения, то после вводных кавычек ставят три точки: … приводит к определенной территориальной специализации рекреационной отрасли»9. В случае пропуска одного или нескольких слов в середине цитируемого текста вместо пропущенного также вставляют многоточие (три точки): «Одним из важнейших элементов функционирования туризма … являются туристские ресурсы»10. Многоточие ставится также в конце цитаты перед кавычками, если из предложения выпущены последние слова текста «… сохранилось 480 сооружений, среди которых терема, залы, храмы, алтари…»11. Цитируя, необходимо в точности воспроизводить все имеющиеся в тексте выделения, примененные автором (курсив и т. п.). Если какие-либо выделения вносятся самим читателем, то это должно быть особо отмечено.

Конец ознакомительного фрагмента.

1

См.: Философия: Энциклопедический словарь / под ред. А. А. Ивина. М.: Гардарики, 2004.

2

См.: Философия: Энциклопедический словарь / под ред. А. А. Ивина.

3

Кузнецов Б. Г. Эйнштейн. Жизнь. Смерть. Бессмертие. Библиотека учебной и научной литературы. 1980. URL: http://www.sbiblio.com/biblio/archive/kusnezov_einstein

4

Житенев С. Ю. Наука о туризме: предмет, задачи, проблемы и перспективы // Международная туристская академия. URL: http: //www.intacadem.ru/statji/nauka-o-turizme-predmet-zadachi-problemy-iperspektivy.html

5

Павлов В. П. Научный туризм: накопленный опыт и перспективы развития. URL: http://www.intacadem.ru/statji/nauchnyy-turizm-nakoplen nyy-opyt-i-perspektivy-razvitiya.html

6

Сабитов, Р. А. Основы научных исследований: учеб. пособие. Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2002. С. 121.

7

Приказ от 28 октября 2009 г. № 489 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 100400 Туризм (квалификация (степень) «Бакалавр»)» (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 31.05.2011 № 1975). URL: http://www.fgosvpo.ru /uploadfiles/fgos/10/20111115141305.pdf

8

См.: Итоговые аттестационные испытания по специальностям 030401.65 История и 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм: метод. указания / сост. А. В. Борисова, О. Д. Дашковская, О. В. Лощакова. Ярославль: ЯрГУ, 2012.

9

Формирование территориальной рекреационной системы в предгорно-горных районах: некоторые аспекты исследований. Краснодар, 2008. С. 12.

10

Данилов А. Ю. Региональные туристские ресурсы России: учеб. пособие. Ярославль, 2012.

11

Справочник по лучшим маршрутам туристических экскурсий в рамках ЭКСПО-2010. С. 105.