Мирка. Дорогу осилит идущий. Книга 1 (СИ) - Коробицына Лариса

     По размеру и цвету, она не отличалась от первой, но вместо второй кровати стоял письменный стол с двумя стульями, а над ним была закреплена заполненная книжная полка. В ней находился худой престарелый метр, с браслетом на запястье.  Длинные седые волосы были давно не чесаны и свисали  путаными космами по сторонам, закрывая часть лица. Нижнюю часть, скрывала такая же  борода, но мне показалось, что из-за этого волосяного прикрытия за мной внимательно наблюдают очень живыми, умными  глазами.

     Его история была тоже из разряда мистических.

- Знакомьтесь, Магистр девятой категории и преподаватель Магической школы. Читал теорию магии и влияние стихий на носителя (мага). Я сам у него учился, – лекарь равнодушно произнёс эти фразы, ни теплоты, ни сочувствия к бывшему учителю в них не было.  Несколько десятилетий он проводил исследования, написал объемный научный труд и вышел с ним на защиту звания архимага. Но магическая коллегия разнесла в пух и прах его теорию и единодушно сочла его работу бредом. Звание естественно не получил, но то ли из-за стресса, толи еще от чего, помутился рассудком. Несколько раз пытался утопиться в ванной, пугая родственников. Магию пришлось заблокировать, надев на него антимагический браслет.

Я со страхом посмотрела на свою руку с браслетом, а этот бездушный лекаришко злорадно рассмеявшись, продолжил:

- У тебя ученический браслет, он выполняет совсем другие функции. Твой подопечный - безумен, но не агрессивен и не опасен. Правда приступы происходят внезапно и также внезапно проходят. С утра два часа выступает в роли преподавателя и читает не существующему студенту лекции,  а затем любит гулять по комнате в первозданном виде (голышом). Если в ванной будет теплая вода, попытается в неё залезть и утопиться.   Я про себя окрестила третьего подопечного «профессором», уж больно он смахивал на знакомого прототипа, из прошлого.

    После лекаря ко мне заглянула сиделка, невысокая метресс в возрасте и у меня  начался «бег по кругу». В этот день я только и делала, что металась с этажа на этаж, исполняя все, что мне скажут, не забывая  фиксировать на бумаге последовательность действий. Судя по записям, мне предстоит изо дня в день три десятины подряд, только их и выполнять. С утра накормить всех подопечных завтраком и напоить зельями. Магически почистить или вымыть палату, пациентов. Протереть все столы, тумбочки, подоконники и если понадобиться вымыть окна. Затем составить компанию пациенту из второй палаты и напоить его зельями и если он захочет чаем. После с ним же погулять во внутреннем дворике и к обеду вернуться в палату. Снова напоить всех зельями и накормить обедом.

     И на этом всё. Я могу быть свободна, эстафету принимала сиделка. Лекарь появлялся два раза в день: утром - до завтрака и вечером - после ужина.

     Неприятно удивилась тому, что на этаже отсутствовала  горячая вода, и все предстояло  делать холодной. Пусть на дворе лето, но обтирать пациента и мыть полы руками очень холодной водой, неприятно. Сиделка, если хозяин отсутствовал,  таскала её в ведрах со второго. Спросила у неё, почему так и она, закатив глаза к потолку, тихо произнесла: "Хозяин считает, что больным всё равно, а мы как-нибудь перебьемся".

Днем, в комнатах пациентов было душно и легкие шторы не спасали от палящего солнца. Температурные артефакты были разряжены, но никому до этого не было дела. Завтрак, дневной чай, и обед предстояло самой таскать с первого этажа на третий, но возмутило не это – на каждого подопечного еда выдавалась на отдельном подписанном подносе и переставлять или совмещать еду строго воспрещалось.  Посуду, после приема пищи, следовало вернуть обратно, перед этим её надлежало хорошо вымыть, опять же холодной водой.  Условия труда, мягко сказать – отвратительные и это в магическом мире. Очевидно, хозяин не хотел тратить ни медяка на улучшение условий труда наемных работников, и считал это излишеством.

     Отработав полдня  мы, убегавшись, еле передвигая ноги, вернулись в школу. После обеда ребята пошли на факультативы, а я - в библиотеку. Работу никто не отменял. Хотя если честно, то этому факту была очень рада. Там можно в тишине спокойно посидеть, перевести дух и расслабиться, а затем не торопясь проанализировать первую половину дня. И надо начать писать отчет по практике.  Опишу все, как вижу, со всеми недостатками и перегибами. Вот метр Вазилиус в очередной раз повеселится, именно ему придется читать и визировать мои художества. 

     На четвертый день  изрядно выматывающей условно-лечебной практики, подойдя после обеда в библиотеку, застала метра Вазилиуса, читающего мой отчет. Лицо его было хмурым, брови сердито сдвинулись к переносице и пальцы отстукивали на полированной столешнице незнакомый ритм. Учитель был явно не в духе и виной, по-видимому, являлся мой творческий опус, в котором я подробно описывала каждый день.

- Мариэль, присаживайся. Нам  необходимо поговорить.

- Я ничего плохого в Лечебном доме не делала, - попыталась сработать на опережение и от всего откреститься, - всё строго по расписанию и списку дел.

- Дело не в тебе, меня заинтересовал твой подопечный, которого ты назвала «профессор»,  опиши  его.

- Худощавый, ростом выше меня, на руке браслет блокирующий магию, очень любит горячую воду... - вздохнула и хотела описать его обширнную растительность на голове и подбородке, но не успела.

- Лицо! Как выглядит его лицо? - метр Вазилиус подался вперед и весь собрался словно гончая, идущая по кровяному следу.

- Да не знаю я, как он выглядит, - в сердцах бросила я, - он весь зарос, как будь-то, несколько лет провел на необитаемом острове. Предложила подстричь, искупать и причесать его, но мне категорически запретили это делать.

-Что-то еще можешь рассказать о нем?

- Я мало, что знаю. Хотя всё выглядит подозрительно и как-то неправильно.

- Вот всё, что тебе кажется странным и неправильным и рассказывай, - он удобнее устроился на стуле, достал чистый лист и взял чернильную палочку.

- С чего бы начать... Во-первых, мне не назвали его имя.  Хотя лекарь, неплохо знаком и  учился у него, но никаких чувств: ни ненависти, ни жалости, ни сострадания к нему не испытывает. Как будь-то, его не существует,  или он умер.  Во-вторых, если это магистр девятой категории, то почему его лечит не архимаг, а  слабый лекарь в частном Лекарском доме. Причем семья подопечного не бедствует и имеет возможность  платить по 15 золотых в месяц за его содержание.  В-третьих,  мне говорили, что если на мага надеть блокирующий артефакт, то он будет подавлять его, медленно и мучительно сводя с ума,  постепенно  убивая носителя. А этого метра как раз и содержат отдельно от всех, заявляя,  что он помутился рассудком.  - Я поерзала на стуле и замерла, думая, рассказывать дальше или этого хватит.

- Ты ведь не всё сказала. Не тяни и говори всё, как есть.

Вот как он определяет, вроде не менталист и кольцо меня защищает, но иногда прямо как чувствует, что что-то есть еще и очень ловко подводит меня к ответу.

- Я сегодня пришла на двадцать минок раньше, чтобы успеть натаскать горячей воды. И из его палаты выходил метр в фиолетовой мантии.

- Он тебя заметил?

- Нет, но "профессору" после него, было очень плохо. Я не стала ему давать оставленное зелье, напоила своим - обезболивающим и восстанавливающим. - Покаянно опустила голову, но  продолжила, -  в обед тоже зелье не давала... – Уж сознаваться, так сознаваться до конца.

-  Перелила в свои пробирки, - удивленная его проницательность кивнула головой.                   – Давай, - он протянул руку и, забрав пробирки,  продолжил. - Даже не знаю, что тебе сказать… Сегодня ты очень меня порадовала, но одна на практику больше не ходи. Жди кого-нибудь из ребят. И еще...  кольцо, которое я тебе дал, надень на палец ноги. Так оно не будет бросаться в глаза, а магически его не определить.