Мамина школа (сборник) - Татьяна Новоселова

Каждый из ребят был сам себе командир, а объединял их видимый только им наступающий противник, хитро маскировавшийся под различные платья, пальто, брюки. Словом – было во что пострелять и целей хватало на всех! Скорее, им даже была необходима помощь. И она, кстати, постепенно прибывала.

– Ого! Какой у тебя автомат, – понимающе оценили ребята новенького. – Дай построчить!

В этот момент в двери магазина ворвался мальчуган с игрушечным пистолетом. Стреляя по висящим нарядам, как по мишеням, он, казалось, совсем не жалел патронов. Следом за ним бежала мама, пытаясь догнать и утихомирить разбушевавшегося стрелка.

– Наш человек! – одобрили мальчишки новичка и позвали в свою команду.

Честно говоря, шум от ребят стоял немалый. Мамы, по очереди «выныривая» с недовольными лицами из примерочных кабинок, просили стрелять потише. А ребят это как раз только возмущало. Как можно стрелять потише?! Что мамы в этом понимают?! И продолжали делать свое дело.

Особую радость в «крепости» вызвал большущий зеленый танк, с которым пришел один из мальчишек. На танке при желании можно было даже посидеть сверху на башне!

– Этого нам как раз и не хватало, – сказали ребята после тщательного осмотра бронетехники. – Вот это класс!

– Возьми меня в экипаж. Будем вместе пулять, – сразу попросился Саша.

Через пару минут башня завертелась то туда, то сюда и зазвучали первые танковые выстрелы в два рта, то есть экипажем. Дело, как говорится, пошло.

Противник «теснил» со всех сторон, и командиры требовали от экипажа поддержки каждый на своем направлении. В результате получалось много споров – кому и когда важнее эту поддержку получить. Но в конце концов было решено, что лучше пойти всем вместе в атаку за танком.

Тогда танк грозно выполз из-за укрытия и поехал по магазину, стреляя по сторонам. За танком с криками «ура» бежал отряд объединившихся командиров.

Продавцы терпеливо пережидали атаку, только наблюдая за развитием событий. Это хотя и было непросто, но с тех пор, как рядом появился детский мир, стало уже привычно. Каждый день мир моды преображался то в поле сражений, то в больницу, то в детский сад, то в аэродром. Это зависело от того, что новенького завозили в соседний магазин.

Пока ребята бегали в атаку, на детскую площадку совсем тихо и почти незаметно пришел еще один мальчик. Он не стал стрелять из чего-нибудь, а просто тихо сел со своей необычной для сегодняшнего дня игрушкой и начал ласково гладить её.

Вернувшись после отчаянной вылазки, участники смелой атаки начали невероятно громко галдеть, обсуждая события, даже не заметив новичка с игрушкой.

Было как-то странно – вокруг такое пекло с криками, суматохой и военными приготовлениями, а он просто тихо сидит и все.

Один из мальчишек все же обратил на него внимание:

– А как тебя звать? – спросил он.

– Алеша.

Тогда ребята поинтересовались, что у него есть из вооружения. Он ответил:

– Ничего из оружия у меня нет.

– А что же у тебя есть? – удивились ребята.

– У меня есть киска.

– Киска?!!

– Да.

Неожиданно наступило молчание и затишье.

– А киску как звать? – наконец вместо очередных выстрелов прозвучало в тишине.

– Я пока не знаю, – честно ответил Алеша.

Киска была маленькой, невероятно пушистой и очень красивой игрушкой. Все удивленно стали смотреть на нее, отложив пистолеты и автоматы в сторону. Даже танк, превратившись в простую табуретку, уже никого не интересовал.

Увидев, что шум поутих, а мальчики на что-то очень заинтересованно смотрят, девочки, хотя и с опаской, все же подошли к ребятам. Киска была такая милая! И им тоже сразу захотелось поиграть с ней.

Поскольку у киски не было имени, то было решено срочно придумать, как её назвать:

– Болтик! Поня! Кися! Кузя! Буба!.. Милка! – сразу наперебой зазвучали предложения одно за другим.

– Правильно! Милка! Милка! Она такая милая! – согласились все.

Чья-то мама, долго и внимательно наблюдая за происходящим у ребят, вдруг сказала мальчишкам, что любовь оказалась сильнее всего, потому что они все сложили оружие! Странно, но никто не стал с ней спорить: ведь и правда получилось, что маленькая киска победила автоматы, пистолеты, машину с ракетой и даже большущий зеленый танк!

А вот мамам в этот день пришлось вдвойне непросто: при выходе из модного женского магазина дети стали настаивать зайти опять в детский мир и купить там киску, как у Алеши. Сопротивляться было бесполезно, потому что это решительно потребовал весь вооруженный отряд командиров и все девочки, единодушно присоединившиеся к мальчишкам в этом вопросе.

Так, что на следующий день заведующая магазином детских игрушек, заказывая еще кисок, долго недоумевала, по какой такой причине они закончились.

Вот так! Что ни говори, а мамам в магазин ходить совсем-совсем не просто!

Универсальный рецепт

В одно из воскресений Мишка, невесело посмотрев на ждущие его щи, вдруг, неожиданно, сделал для себя открытие – мама готовит неправильно. Во-первых, она готовит всегда «первое» и «второе». Во-вторых, она готовит не всегда то, что хотел бы Мишка. Тут он подозревал влияние бабушки – уж слишком часто мамино и ее мнение относительно еды совпадало. Получается, одна девчонка учит, что готовить, другую девчонку. А его, мальчишку, не спрашивают?

Положение дел дома, да и в школе тоже, по его мнению, надо было как-то менять. И тогда ему пришла в голову гениальная мысль – придумать такое универсальное блюдо, которое хотелось бы есть всегда! И, может быть, этим он не только прославит свою школу, но ему даже не будут задавать уроки на дом. Ведь тогда в свободное от уроков время талантливый ученик сможет придумать что-нибудь еще! «Придумать что-нибудь еще», по сравнению с домашним заданием, казалось для Мишки пустяком. Кроме того, став знаменитым, удастся, наконец, утереть нос задаваке Светке из соседней квартиры.

Чтобы никто случайно не опередил его, Мишка постарался в этот раз, есть как можно быстрее. И еще ему было понятно, что в этот последний день, когда он ест не то, что хочет, не стоит расстраивать маму своим «ковырянием» в тарелке супа, как это было обычно. Более того, он решил обязательно ее похвалить. Ведь уже завтра у него будет универсальный рецепт и все проблемы отпадут.

Мама искренне удивилась изменению в его настроении. Но ей, как и любой другой маме, было приятно услышать похвалу.

После обеда, закрывшись в своей комнате, Мишка предусмотрительно «засекретил» рабочую обстановку – зашторил окно, закрыл плотно дверь, а затем, не оставив никому шансов подсмотреть за ним, положил на столешницу секретера со стороны двери целую стопку книг!

Вот теперь, наконец, можно было приступить к самому главному. Тогда он сел за секретер, взял лист бумаги и написал крупно в самом верху:

«Универсальный рецепт»

Суть его кулинарного изобретения была несложной. Надо взять все самое любимое – вот и универсальный рецепт универсального блюда!

Это было так просто – вписать все самое любимое! Уже через мгновенье в рецептуру попали:

1 Сгущенка, лимонад и кусочек торта

Потом Мишка подумал немного и решил уточнить про торт:

из холодильника (только брать после обеда, а то мама не разрешит)

Для начала получалось неплохо! Кстати, здорово будет, если добавить крем из баллончика! Запишем:

2 Крем из баллончика

Неожиданно Мишка сморщился – это он вспомнил о луке. С луком решено было покончить одной записью:

3 Вареный лук – не класть

«Не класть» он подчеркнул. Потом, вспомнив еще и капусту, решил заодно навсегда расстаться и с ней:

4 Толстую нарезанную капусту – тоже не класть

Перечитав рецепт, он с удовольствием отметил, что ему все нравится и с еще большим старанием продолжил дело.

Понимая, что без пельменей блюдо никогда не будет действительно универсальным, Мишка написал:

5 Пельменины – сначала надо варить отдельно

Ах, как вкусно! Он потер от удовольствия ладоши и для еще большей «вкусности» прибавил:

6 Ложка сметаны – для пельменин

Вместо хлеба к пельменям, само собой, полагались любимые сухарики:

7 Сухарики

Через некоторое время изобретатель опять сморщился, после чего сделал очередную запись:

8 Забыл – противную вареную свеклу тоже не класть. Но надо выбрать самую большую и отварить, потом кинуть ее в ведро

Этого ему показалось мало. Он подумал еще и решительно уточнил:

Конец ознакомительного фрагмента.