Статьи за 10 лет о молодёжи, семье и психологии - Татьяна Шишова

Человек — общественное существо, он может формироваться только в обществе людей и становиться им подобным.

Я считаю, что очень важно, чтобы учитель был человеком, на которого хотелось бы быть похожим. А таких учителей немного в школах. Да и те выдавливаются системой. Решить эту проблему можно только на уровне власти.

Когда ребятам будет на кого равняться, когда впереди будет духовно цельный, состоявшийся учитель, тогда не будет необходимости подросткам искать себя сред эмо, сатанистов, уходить из жизни.

Может быть все проще?

2009–09–12 14:58Христина:

Очень интересная статья! А главное — прямо в точку. Мне 27, и мой подростковый возраст пришелся как раз на период 90–х годов, когда со всех сторон на нас, детей, вылилась масс-культура, пропаганда сексуальной раскрепощенности, наркотиков, клубов, алкоголя, различных молодежных течений и т.п. Действительно, помню по себе, как в нас искусственно со страниц журналов и ТВ, зарубежных молодежных сериалов типа «Беверли Хилз 90210» и «Улица Деграсси» подогревался негативизм по отношению с «родакам», и к остальным взрослым, взращивался протест. В журналах даже были разделы для писем типа «если тебя не понимают родители». Почти у всех моих друзей в этот период испортились отношения с родными из-за того, что взрослые были недовольны дурными увлечениями детей. И мы тайком курили, выпивали, кто-то пробовал наркотики, ходил в клубы, где показывали и стриптиз, и устраивались сексуальные конкурсы с участием самих подростков (а было почти во всех клубах). Устоять перед всеми этими соблазнами могли только дети из очень крепких, верующих семей, где им с детства прививали нравственные нормы, и где родители очень интересовались жизнью детей, старались ограничивать, что-то запрещать. Сейчас вспоминаю и ужасаюсь: не хочу, чтобы мой ребенок попал в такую среду, а ведь масс-культура во все поры проникает.

2009–09–11 14:28Роман:

В целом, статья не понравилась. Очень много лишних оценочных категорий.

Изложение, словно пересказ учебника по психиатрии середины 70-х. С такой, простите, «лохматой» аргументацией ни один подросток к себе не подпустит. Не понравился тон, мол, все плохо… все опоздали…

Мало «сухого остатка». Отмечу открытия, которые сделал для себя:

1) о самостоятельности 3-х летнего и 15 летнего

2) о надуманности термина молодежь.

2009–09–11 12:56Игорь.:

К сожалению в статье ничего не говорится об основной причине негативного воздействия на детей, как впрочем и на всех нас, — падших ангелах (бесах). Ведь все, что прямо или косвенно уродует наших детей — это продукт их деятельности.

В наше трагическое в духовном смысле время человек не имеющий элементарных православных понятий о противостоянии бесовским воздействиям обречен на психологические проблемы.

Только истинная духовная жизнь — жизнь в Православной Церкви Христовой дает в полной мере возможность человеку противостоять бесовским козням, сохранить в себе образ Божий, самому избежать проблем с психикой и воспитать достойных наследников.

2009–09–10 22:28Валерий65:

Мне понравилось высказывание одного православного священника, к сожалению, забыл его имя. Он сказал, что понятие молодежь — надуманное понятие. Человек, в так называемом переходном возрасте, должен ощущать себя или взрослым, или ребенком. Только тогда он сможет оставаться человеком. Согласен с автором статьи, что много надуманного про переходный возраст придумано. Прежде всего материалистами и их ветвью — фрейдистами. Для них гормоны первичны. Бог — Сверх «Я». И везде это «я». Только плохо кончают — вешаются.

2009–09–10 22:17Виктория:

Замечательная статья! Как раз собираюсь писать дипломную работу о православных психологических служьах, и эта статья оказалась бы очень полезной для работы. Все здесь сказанное — чистая правда. Хочется немного заострить внимание на теме молодежных субкультур. Я сама работаю в школе учителем английского языка, и в старших классах предмет ведется по программе Кузовлева, откровенно вредительской, это может подтвердить любой учитель английского. Так вот, в 10 классе имеется тема «Молодежные субкультуры», причем на изучение ее отведена по плану вся 3 четверть — самая длинная в году, то есть все 30 часов — бесконечные тирады на тему хиппи, панков и т.п. В; четверти тема для изучения — «Проблемы молодежи». Тут приводятся выдержки их американских журналов о подростковых суицидах. и взрослые обвиняются в статьях и комментариях прямо открытым текстом. Сама тема предваряется выдержками из «Конвенции о правах ребенка». А содержание всей темы — так это одни сплошные проблемы у молодежи. и ничего у них в жизни хорошего нет и не предвидится. Кто виноват? Конечно же, взрослые. И как после такого учебника ребенок будет уважительно относиться к старшим? как он не свернет на кривую дорожку субкультур? Так еще и в самом ЕГЭ в устной части есть вопрос: «К какой субкультуре вы себя относите? А если не относите, объясните, ПОЧЕМУ?» Так нормальный адекватный подросток будет вынужден оправдываться перед высокой комиссией, почему он не носит черно-розовые шмотки и не ходит на кладбище по ночам. А ведь есть нынче еще одна беда, причем носящая массовый характер — это сериал «Ранетки», где родители представлены тупыми деспотами, учителя — тупыми мелкими интриганами, зато воспевается подростковое хамство и наглость, полное неприятие авторитета взрослых. И многие считают этот сериал безобидной молодежной драмой. Да нет, тут настоящие молодежные фильмы, такие, как «Розыгрыш», «Вам и не снилось», «Ключ без права передачи», «Доживем до понедельника» и рядом не лежали. Эти картины учили подрастающее поколение добру, взаимовыручке, уважению к старшему поколению, чистой, нежной любви, а не играют на неустойчивой психике подростка, как «Сранетки». Вот так, и еще раз спасибо за статью!

2009–09–10 19:46Елена:

Спасибо, грамотная, актуальная, профессиональная статья. В школах бывают общие собрания (несколько классов вместе) и хорошо было бы если бы прозвучала статья для родителей …для многих родителей,т. к. многие не видят взаимосвязи моды и поведения, но почему-то все знают, что обувь на размер меньше или больше меняет походку и поведение.

Какими мы будем, такой и сделается наша жизнь.

СПАСИБО

НЕОБЪЯВЛЕННЫЙ МАРШРУТ

Что бы вы сказали о человеке, который, желая утолить голод, принялся бы отправлять еду в помойное ведро? Или про того, кто, изнемогая от жары и утверждая, что больше всего на свете мечтает о прохладе, стал бы кутаться в шубу? А если некто попрощался с вами перед поездкой в Мурманск, но сел в поезд «Москва — Сочи»? И не потому, что он «такой рассеянный с улицы Бассейной», а потому, что в силу каких-то загадочных причин, цель и средства ее достижения в его голове не связаны между собой. И даже диаметрально противоположны.

Хотя для психиатра никакой особой загадки тут нет. Когда целеполагание и движение к цели столь контрастны, это один из ярких признаков шизофрении, раздвоения личности.

Впрочем, даже не прибегая к диагностике, скажем, (и, надеемся, вы с нами согласитесь), что подобное поведение обескураживает своей нелогичностью. Но когда речь идет о некоем частном лице, это мало кого затрагивает. Ну, один малость поголодает, а потом все же что-нибудь съест — голод не тетка; другой взопреет в шубе, но пар, как известно, костей не ломит; третьему проводник далеко уехать не даст…

Когда же признаки разорванности сознания проявляют общественные и политические деятели, это затрагивает уже значительное число людей и перестает быть частным вопросом. Ярчайшие примеры такой «социальной шизофрении» — либеральный подход к профилактике ранних абортов, венерических заболеваний и СПИДа. Цель — побороться с вышеперечисленными отрицательными явлениями. Исходя из нормальной логики, что надо делать для достижения этой, безусловно, важной цели? Надо, прежде всего, постараться обеспечить детям целомудренное воспитание. А для этого, в частности, преградить доступ к разнообразным видам непристойной информации.

«Подростки тоже хочут жить». По закону

На практике же все наоборот. «Профилактические» программы буквально топят детей в непристойной информации. В результате — подростковых абортов, больных венерическими болезнями и СПИДом становится все больше. Но «просветители» не собираются менять маршрут, сворачивать с ранее избранного пути. Рапортуя об очередном ухудшении ситуации, они лишь более уверенно идут к декларируемой цели прежней дорогой. В Англии, которая устойчиво лидирует в последние годы по числу подростковых беременностей, Ассоциация планирования семьи (FPA) уже предлагает обсуждать с подростками в школе… порнографию. И готовит социальных работников для «поддержки» несовершеннолетних любителей порносайтов. «Уроки призваны повысить самооценку мальчиков и отучить их смотреть на женщин как на неодушевленные объекты вожделения», — пишет корреспондент «The Daily Mail» Дэниэл Мартин.