История жизни советского инженера от Сталина до Путина. Книга I - Александр Николаевич Семиколенных
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Согласование в оборонном отделе ЦК КПСС прошло уже по знакомой схеме, только инструктор был другой. Закончился десятилетний период моей работы в ПО «ЦентрЭВМкомплекс», и 2 декабря 1986 года я был уволен с переводом в ГКВТИ СССР на должность заместителя начальника Главного управления программных средств и комплексирования вычислительной техники. Пошел сказать до свидания и поблагодарить за хорошую школу руководителя директора объединения Константина Ивановича Кузнецова. Но ему было явно не до меня. Последние проверки и напряженный график работы явно подорвали его здоровье. Говорил с трудом, были явные признаки предынсультного состояния, что и подтвердилось в дальнейшем. Но он нашел в себе силы пожелать мне успехов на новом месте работы. Уходя, я рекомендовал секретарю директора немедленно вызвать скорую помощь. Попрощался и с другими сотрудниками объединения в полной уверенности, что навсегда. Но ошибся, впереди были глобальные потрясения, о которых в это время и не догадывался, наверное, ни один житель СССР.
К этому времени моей семье опять удалось улучшить жилищные условия. Поменяли две квартиры, кооперативную в Ясенево и двухкомнатную в Измайлово, на четырехкомнатную в девятиэтажном доме обычной для того времени постройки. Наше новое место жительства опять было в Измайлово, но уже на Первомайской улице, сыну даже не пришлось менять школу. Кухня была маленькая, 7 м2, но зато у всех членов семьи было по отдельной комнате и общая небольшая гостиная. Особенно этому радовался Андрей. Теперь он мог по своему усмотрению разместить в личной комнате свои любимые вещи, книги, рисунки, гербарии, аквариум и клетки с хомяками и птицами. Его увлечение биологией только усиливалось. Удалось выяснить, что при биологическом факультете МГУ есть кружки для школьников. И сын сменил поездки в зоопарк на посещения МГУ. Ездил уже с другом из класса, на начальном этапе в кружке изучали физиологию земноводных и учились препарировать на примере лягушек. Еще меня радовала его любовь к чтению художественной литературы. Это, к сожалению, сказывалось на продолжительности сна и, как следствие, трудного пробуждения утром с риском опоздать в школу. Но сделать было уже ничего нельзя. Андрей подрастал, с характером полной самостоятельности в принимаемых решениях, и любые посягательства на его свободу приводили к конфликтам. Особенно переживала по этому поводу жена, я, как мог, пытался успокаивать ее. Но если в два часа ночи еще горел свет у сына в комнате, а за 30 минут до первого урока он был еще в постели, то все предыдущие мирные переговоры сразу теряли силу.
Но эти моменты были исключением в целом счастливой семейной жизни. Всей семьей, включая сына, радовались новой квартире, дружно по выходным ездили на строительные работы на садовый участок. Садовому кооперативу удалось закупить стандартные садовые домики из силикатного кирпича с железобетонными перекрытиями и фундаментом из бетонных блоков. Приходилось самостоятельно принимать эти материалы, которые просто сваливали с трайлеров и грузовиков, складировать кирпич на участке, убирая его с дороги. Возили его на санках, еще был февраль. И было приятно, что сын не жаловался на холод и трудности, а работал со всеми как равный. Потом отогревались у костра и в темноте шли на электричку, на легковой машине было проехать нельзя, дорога была разбита тяжелыми машинами, да еще снег мешал.
Вышел на работу в ГКВТИ СССР и сразу без раскачки включился в работу. Основной задачей нашего Главного управления в начале 1987 года являлось завершение разработки Концепции информатизации страны и внесение ее на утверждение Коллегии Комитета и уже на основании Концепции подготовка различных нормативных актов для ее практической реализации. Начальник главка В. П. Макаревич применял для создания Концепции так называемый «мозговой штурм». Обычно, почти каждый рабочий день, во вторую половину дня, приглашались для обсуждения проекта Концепции различные ученые, специалисты в области информатизации. Дискуссия, как правило, заканчивалась поздно вечером. Утром сотрудники главка вносили в проект документа согласованные изменения, и процесс повторялся. Для меня эта работа была не совсем привычной. Я все-таки был больше техническим специалистом и управленцем. Конечно, по информатизации общества и месту в этом процессе средств вычислительной техники у меня были необходимые знания, но по стратегическим вопросам этого процесса в рамках всего общества знаний явно не хватало. Я начал задумываться, где и как получить необходимые знания не только по этим проблемам, но и по государственному управлению в целом. Работа продолжалась, Концепция была принята, началась практическая работа по разработке соответствующих нормативных актов, по созданию в стране центров информатизации их оснащению, документов, регламентирующих их деятельность, и решению многих других вопросов.
Должность заместителя начальника главного управления оказалась в какой-то мере «удобной». На всех совещаниях высокого уровня обязан был присутствовать начальник главка. Вопрос даже не обсуждался, никаких больничных, командировок, отпусков. Проводится, например, Коллегия по вопросам главка, докладчик только начальник. По другим вопросам на совещаниях без участия руководства ГКВТИ СССР может быть и заместитель начальника главка. К таким вопросам, на удивление, относилась и международная деятельность Комитета. Наверное, справедливо, что внутренние дела страны руководство Комитета считала важнее международных. Конечно, уровень представительства делегаций при международных контактах Комитета надо было соблюдать. Руководителем делегации назначался обычно кто-то из заместителей Председателя Комитета, а вот членов делегации определяли почти всегда из заместителей главных управлений, включали еще и директоров предприятий Комитета. Эта учесть не минула и меня.
Основные международные контакты ГКВТИ СССР были связаны со странами социалистического лагеря в рамках Совета экономического взаимодействия (СЭВ). Целями деятельности СЭВ провозглашались содействие экономическому развитию социалистических стран, повышение уровня индустриализации, уровня жизни, производительности труда и т. д. Органы СЭВ принимали решения и рекомендации по различным экономическим и научно-техническим вопросам; однако эти решения не имели обязательной юридической силы и принимались только с согласия заинтересованных стран — членов СЭВ и не распространялись на страны, заявившие о своей незаинтересованности в
