История про лицей, одногруппниц и всякое - Илья Птица
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
— Что такое текс? — спрашивает преподаватель.
— Текс — это текстильное изделие, — отвечает одногруппница, даже не осознавая, что это звучит так же нелепо, как и «масло — это масленое изделие».
С преподавателями у меня тоже сложно было некоторое время, поскольку я оглядывался на то, что было в школе, а такой резкий скачок строгости был тяжек. Например, если кто-то накосячил, то наказание должны были постигнуть все, что неоправданно противоречит справедливости. Поскольку я ни с кем не контактировал и игнорировал любые слова, направленные мне, мне оставалось только заниматься творчеством, используя свой телефон, который мой мастер любил забирать в наказание, которые ко мне не должно было относиться.
Со временем я начал что-то делать, даже на производственных обучениях профессии «Ткач», должен сказать, что у меня неплохо получалось.
У меня есть канал на YouTube, который с приходом лицея я как-то забросил, но в один момент руководители нашей группы сказали, что нужно сделать видео, которое привлекало бы внимание к лицею, а так как у меня есть опыт в создании видео, я сделал, но наоборот — рассказал о том, как там все плохо.
Первый курс подходил к концу. На обязательной контрольной работе, которая проходила в конце первого курса, одногруппница не могла умножить три на три, из-за чего она даже получила разрешение от преподавателя воспользоваться калькулятором. 30 июня был последний день перед каникулами. По окончанию линейки я с радостью пошел домой, понимая, что меня ждут 2 месяца без лицея.
Глава 3. Второй курс
К моему сожалению, лицей снова пришел в мою жизнь с началом 2 курса. Отдохнув от всех тех людей, мне пришлось снова их увидеть. У нас было 2 мастера, но одна из них стала мастером другой группы. На ее место пришла Анна Павловна, но в один момент в наш кабинет вошла ранее незнакомая женщина с черными волосами, представившись Юлианой Станиславовной. Она пришла на смену и второму мастеру, что у некоторых вызвало бурную реакцию, но со временем они привыкли к ней и даже полюбили.
Лицей оказал сильное влияние на мою жизнь. Если раньше я веселился в школе, то теперь искал спасение в творчестве, которым я и тогда занимался, но не так сильно. Одна из моих творческих деятельностей — написание стихов. Ни один мой стих не был написал без боли, а темы были разные, в том числе и про лицей. Мой вдохновитель — Игорь Федорович Летов, более известный как Егор Летов, я очень фанатею от его музыки. Я хотел, чтобы по моим стихам была музыка, но тогда это не представлялось возможным.
Как-то на одном уроке английского языке моя одногруппница назвала меня дебилом из-за того, что я не общаюсь с ними. Отвечать напрямую я не хотел, так что написал другу, когда пришел домой, чтоб он переслал ей то, что я напишу. Он так и сделал, но из-за того, что он был у меня в друзьях, одногруппницы попали на мою страницу, на которой я оставлял ссылки на свой канал, где они увидели мое видео про лицей, в том числе и про них, и когда я пришел в лицей, они начали говорить про это видео. Они часто говорили про него преподавателям, вскоре про него узнали и мастера. Мне не нравилось то, что я сделал его на скорую руку, но при этом его обсуждали, потому я сделал другое, чтоб отвести внимание от предыдущего.
На 2 курсе появилось много новых предметов, среди которых был предмет «Черчение». Моя группа снова продемонстрировала свой уровень интеллекта, когда не могли начертить одну линию. Они не могли разобраться с линейкой, не смогли додуматься до того, как начертить параллельную линию и т. д. Преподаватель мне сказала: «Как ты их терпишь?»
В лицее иногда проходят отвратительные мероприятия. Например, был конкурс «Мисс Весна», на котором люди женского пола соревновались за звание победителя. В один день они должны были выступать в актовом зале, в который нас всех повели. Мне было ужасно плохо там, ведь это было самое обычное попсовое выступление, где они показывали свои скучные танцы под ужасную музыку. Я сидел с закрытыми ушами и думал только о том, когда это все закончится.
В один дождливый день в конце апреля я ехал в автобусе домой, как вдруг на одной из остановок вошел мой бывший одноклассник, с которым мы прекрасно пообщались, но вдруг внутрь автобуса протекла небольшая капля от дождя, которая попала внутрь моего телефона, из-за чего через несколько часов экран окончательно потемнел, а сам телефон перестал работать. После этого мой отец дал мне ноутбук, который был куплен в начале 10-х, но потом сломался, был отдан в ремонт, а после поставлен в гараж на даче. Использование ноутбука дало мне больше творческий возможностей.
Подходили экзамены. Перед первым я начал общаться с одной из одногруппниц, у которой в целом был интеллект, хоть и было достаточно претензий. Готовился я только к одному экзамену — экзамену по истории Беларуси. Больше всего из истории я знаю XX век, но остальное не очень хорошо, так что я получил 5 баллов. За английский и специальную технологию — 7, за математику мог получить 7, но на черновике я делал все неаккуратно, разбрасывая задания по всему листу, из-за чего одно из заданий я просто забыл переписать в черновик, в итоге получил 6, как и за изложение по белорусскому языку, вместо которого мог быть русский, поскольку эти два языка были на выбор, но группа выбрали именно этот язык, так как нам говорили, что будет проще сдать изложение на белорусском.
После экзаменов началась практика на ОАО «Лента» по ткачу, после которой я стал ненавидеть эту профессию еще сильнее. За это время я начал общаться с еще одной одногруппницей, которая была даже лучше той, но мы как-то друг друга надоели, потому до конца курса не разговаривали.
На последних днях у нас начались предметы с 3 курса по оператору ЭВМ, чему я был рад, ведь эта профессия намного лучше и проще ткача.
Последним днем была линейка, которая ничем не
