Авитальная активность. Злоупотребление психоактивными веществами и суицидальное поведение у подростков - Вагин Юрий

Современный человек – это высокоразвитый, питекоидный, узконосый, двуногий примат, обладающий высоким энергетическим потенциалом и функциональными способностями ЦНС, достаточными для осуществления уникальных по своему объёму и дискретности сенсорных, мнестических, когнитивных процессов, вплоть до осуществления когнитивных процессов максимальной степени свободы, называемых в психологии творчеством, и контрольных функций процессов жизнедеятельности, называемых в психологии сознанием.

Все эти функции появились в результате эволюции нервной системы, увеличения объёма головного мозга, увеличения количества и сложности связей между нейронами, усиления энергетического потенциала и, как следствие, функциональной гибкости ЦНС. Можно предположить, что в настоящее время эволюционный процесс движется в направлении увеличения продолжительности функциональной пластичности центральной нервной системы. Об этом косвенно свидетельствует существенно удлинившийся за последние несколько столетий период «ученичества» у человеческих детёнышей. Однако эти эволюционные процессы ни в коей мере не должны приводить к иллюзии бесконечных, каких-то особенных, избраннических функциональных способностей центральной нервной системы человека. Да, эти способности велики, но им есть предел, и предел этот биологически детерминирован. Детерминирован так же, как в сознании древнего грека была предопределена вся жизнь человека. Ананке вращает на своих коленях ось мирового веретена. Дочери Ананке – три сестры мойры – определяют человеческую судьбу: Лахесис назначает человеческий жребий, Клото прядёт нить человеческой жизни, Атропос обрезает её в назначенный час.

На сегодняшний день созревание центральной нервной системы, а значит, и достижение максимального уровня функциональных возможностей нервно-психической деятельности происходит к 20—25 годам. В «период от рождения до окончания психического созревания, который у мужчин нашей расы и в нашем климате продолжается в нормальном случае до двадцатипятилетнего возраста, а у женщин же завершается раньше, в девятнадцать или в двадцать лет… происходит наиболее значительное и обширное развитие сознания», – писал Юнг55. После этого возраста трудно ожидать каких-либо существенных изменений в индивидуальном и личностном функционировании человека.

После 20—25 лет происходит постепенное снижение психической активности со всеми вытекающими отсюда последствиями. Если мы и наблюдаем незначительное количество индивидов, не подчиняющихся этому общему биологическому закону, то это ещё не значит, что последние представляют собой некий человеческий абсолют или идеал, к которому необходимо стремиться. И уж ни в коем случае нельзя рассматривать индивидов с продлённым периодом функциональной активности центральной нервной системы как нормальное явление. Это не есть норма, исходя из определения, поскольку такая (креативная) личность представляет собой редкое, краевое явление, которое, возможно, и имеет биологическую и социальную ценность, а возможно, и нет.

К сожалению, печальную картину можно наблюдать в настоящее время в отечественной психологии – и мне хотелось бы остановиться на этом подробнее. В то время как душа (psyche) – первоначальный предмет психологии, казалось бы, благодаря трудам стольких исследователей была более или менее водворена в материальный субстрат головного мозга (не всеми и не сразу), личность (personality) и сознание (conscience) – то с чем непосредственно приходиться работать психиатрам и психотерапевтам, – настойчиво продолжают изгоняться за пределы анатомо-физиологических границ головного мозга. Личность и сознание провозглашаются независимыми от анатомического субстрата и физиологии головного мозга. Экстракраниальность сознания вообще уже утверждается как тривиальность. И уж тем более не признаётся подчинённость личностной динамики, личностных трансформаций, трансформаций сознания индивидуальным, то есть организменным, онтогенетическим процессам.

Конец ознакомительного фрагмента.

Примечания

1

Отклоняющееся поведение, связанное с патологическим пристрастием (addiction – от англ. «тяга», «пристрастие») к различным веществам и видам деятельности.

2

Психологические проблемы, связанные с завершением созревания (20—25 лет) и началом старения.

3

Ballenger J.C. Введение. Выдержки из Ежегодника по психиатрии и практической психогигиене. – Т. 1. – М., 1996. – С. 4.

4

Обнаружена, например, глиняная табличка вавилонян и ассирийцев, относящаяся к III тысячелетию до н.э., в которой питье вина в сновидении рекомендуется толковать как предвещание недолгой жизни.

5

Юнг К. Г. Конфликты детской души: Собр. соч. – М., 1994. – С. 49.

6

Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1999. – С. 254.

7

Психиатрия, психосоматика, психотерапия /К. П. Кискер и др. – М., 1999. – С. 58.

8

Если попытки опровергнуть гелиоцентрическую картину мира Коперника уже почти не встречаются, то попытки опровергнуть теорию Дарвина широко распространены и в настоящее время.

9

Мамардашвили М. Как я понимаю философию. – М., 1992. – С. 44.

10

Розинер Ф. Некто Финкельмайер. – М., 1990. – С. 67.

11

Чехов А. П. Именины //Собр. соч.: В 12 т. – М., 1985. – Т. 7. – С. 38—39.

12

Меннингер К. Война с самим собой. – М., 2000. – С. 10.

13

Креационизм – теория, доказывающая создание мира и человека Богом.

14

Шопенгауэр А. Мир как воля и представление //Собр. соч.: В 4 т. – М., 1998. – Т. 1. – С. 80.

15

Левандовский А. Максимилиан Робеспьер. – М., 1959. – С. 49.

16

Francl V.E. The unconscious god. – N.Y.: Washington Square Press, 1985. – P. 83—84.

17

Фромм Э. Бегство от свободы /Пер. с англ. – М., 1995. – С. 115.

18

Грановская Р. М., Крижанская Ю. С. Творчество и преодоление стереотипов. – СПб., 1994. – С. 48.

19

Из обвинительной речи Мелита в Афинах во время суда над Сократом.

20

Душа не находит в себе никакого удовлетворения. Всякий взгляд внутрь себя приносит ей огорчение. Это принуждает её искать утешение вне себя, привязывает к предметам внешним, чтобы всячески изгладить мысль о своём действительном положении (Блез Паскаль).

21

Уилсон Р. А. Квантовая психология. – М., 1999. – С. 51.

22

Яффе А. Символизм в изобразительном искусстве //Человек и его символы. – СПб., 1996. – С. 361.

23

Краткий тест творческого мышления. Фигурная форма. – М., 1995. – С. 3.

24

Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М., 1994. – С. 61.

25

Пёрлз Ф. С. Внутри и вне помойного ведра /Пер. с англ. – СПб., 1995. – С. 25.

26

Ушаков Г. К. Этология и персонология //Сб. трудов XIX – XX. – Тбилиси, 1974. – С. 89—92.

27

Ломброзо Ч. Гениальность и помешательство. – М., 1995. – С. 26.

28

Лейтес Н. С. К вопросу о динамической стороне психической активности //Проблемы дифференциальной психофизиологии. – М., 1977. – С. 164—179.

29

Мясищев В. Н. Психология отношений. – Воронеж, 1995. – С. 321.

30

Более подробно об этом см.: Вагин Ю. Р. Креативные и примитивные. Основы онтогенетической персонологии и психопатологии. – Пермь, 1996. – 208 с.

31

Уильямс Р. Биохимическая индивидуальность /Пер. с англ. – М., 1960. – С. 112.

32

Wortman C.B., Loftus E.F. Psychology. – N.Y., 1988. – P. 57.

33

Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвящённых /Пер. с англ. – СПб., 1992. – С. 99—130.

34