Повседневная жизнь вермахта и РККА накануне войны - Юрий Веремеев

…VIII. ПЕХОТА

1. Вся боевая подготовка стрелковых войск должна быть проникнута воспитанием у бойцов и командиров крепкой воли, решительности, смелости, упорства и наступательного порыва.

2. В основу подготовки положить обучение бойца и мелких подразделений во всех видах боя и, прежде всего, отработку техники ближнего боя, действий при атаке и борьбе в глубине обороны противника.

3. Обучению бойца боевым действиям придать исключительно практический характер.

4. Успех тактической подготовки одиночного бойца и мелких подразделений обеспечить предварительной и детальной отработкой ближнего боя с младшим и средним командным составом.

5. Воспитание у бойца активности, инициативы, смелости, военной хитрости, упорства, стойкости в бою, умения драться в окружении…

….14. При обучении оборонительным действиям основное внимание уделить воспитанию упорства, стойкости, умению (без колебания) защищать свои позиции до конца, используя удобные моменты для контратак. Вся пехота должна быть обучена самостоятельной постройке оборонительных сооружений и устройству основных противопехотных и противотанковых препятствий.

15. При наступлении противника с танками научить огнем отсекать наступающую пехоту от танков; при танковой атаке, в момент подхода танка к окопу, укрываться в окопах и щелях. Пехота должна быть также обучена приемам борьбы с танками своими силами и средствами…

…XII. АВТОБРОНЕТАНКОВЫЕ ВОЙСКА

1. Танковым частям и соединениям добиться осуществления полного взаимодействия с пехотой, артиллерией и авиацией во всех видах боя, и особенно в наступательном бою…

…XIV. ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА

Всем родам войск:

1. Практически научиться полевой фортификации как одному из важнейших видов боевой подготовки войск. На всех без исключения полевых учениях, как правило, применять самоокапывание.

2. Обучить весь состав войск ускоренному укреплению местности, установке искусственных препятствий ночью в непосредственной близости от противника, а также преодолению укреплений противника и в первую очередь проволочных заграждений.

3. Для улучшения инженерной подготовки: в лагерный период в каждом стрелковом полку провести по одному батальонному учению на незнакомой местности на ускоренное оборудование батальонного оборонительного района…

Инженерным войскам отработать:

… — работе по созданию оборонительных сооружений в боевых порядках пехоты под огнем противника;

— быстрой постройке искусственных препятствий ночью, в дыму и под огнем противника…

…XVIII. УКРЕПЛЕННЫЕ РАЙОНЫ

1. Добиться постоянной боевой готовности укрепленных районов.

2. Всему личному составу гарнизонов изучить на основе взаимозаменяемости боевую технику и оборудование ДОТ. В основу боевой подготовки частей УР положить: слаживание гарнизонов боевых сооружений и взаимодействие их как между собой, так и с полевыми войсками и особенно с артиллерией. К концу зимнего периода обучения отработать взаимодействие гарнизонов УР с полевыми войсками в составе усиленного батальона, проведя два-три батальонных учения. В летний период провести три учения в масштабе полка и два учения в масштабе дивизии.

3. Отработать управление огнем сооружений и группы их, научить войска вести бой в УР днем и ночью.

4. Научиться вести бой в условиях длительного воздействия ОВ и задымления как больших площадей, так и отдельных ДОТ….

Итак, видим, что задачам обучения оборонительному бою нарком и в приказе на 1939 год придавал большое значение. Он требовал этому учиться на всех уровнях. Следующий приказ с задачами на очередной учебный год вышел только в середине мая 1940 года. Своевременному изданию приказа помешали советско-финская война 1939–1940 годов, смена руководителя наркомата обороны. Да и требовалось время, чтобы осмыслить итоги этой войны. Приказ подписывал уже новый нарком маршал Тимошенко.

Возможно, с его приходом к руководству Наркоматом обороны все обучение было направлено лишь на отработку умения наступать? Поскольку именно промахи в умении вести бой за овладение укрепленным районом и повлекли за собой то, что многократно более сильная армия с огромным трудом и большими потерями смогла проломить финскую оборону. Ну что ж, посмотрим.

Опыт войны на Карело-Финском театре военных действий выявил крупнейшие недочеты в боевом обучении и воспитании армии…

…7. Общевойсковым командирам изучить боевые свойства родов войск, умело ставить им задачи, организовывать и поддерживать взаимодействие с ними во всех видах боя…

…1. За летний период 1940 года отработать:

а) атаку и оборону УР стрелковым полком;

б) наступательный бой (усиленных сп, кп, сд, кд) с преодолением полосы заграждений;

в) преодоление крупных водных преград (усиленных сп, кп, сд, кд);

г) оборонительный бой с устройством полосы заграждения…

….ПЕХОТА

1. В основу подготовки пехоты положить овладение ближним боем каждым бойцом и подразделением. Обучить всех бойцов быстрой ориентировке на местности, искусному пользованию лопатой, стремительным коротким перебежкам, переползанию, маскировке, умелому сочетанию огня и движения на поле боя, решительному штыковому удару и производству меткого прицельного выстрела. Приучить бойцов и подразделения немедленно окапываться на всех остановках, вторые эшелоны — развивать окопы, сделанные впереди идущими, доводя их до полного профиля…

…5. Научить командный состав и подразделения противодействовать окружению путем тщательной разведки, решительных, смелых ударов во фланг и тыл обходящему противнику. Учить командный состав и подразделения умело выходить из окружения и самим окружать противника.

6. На всех тактических учениях тренировать бойцов и подразделения в навыках драться в окопах и ходах сообщения как в наступательном бою, так и в обороне…

…XIII. ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА

I. Всем родам войск практически научиться:

1. Умело и быстро окапываться под огнем противника…

3. Устраивать и разрушать противопехотные препятствия.

4. Укреплять оборонительные районы.

….Инженерным войскам, кроме того, отработать…

2. Устройство минных полей и сюрпризов и преодоление их, маскировка оборонительных сооружений и работ, эскарпирование местности…

…XVII. УКРЕПЛЕННЫЕ РАЙОНЫ

1. Отработать темы:

а) оборона опорного пункта (ротного района) и узла обороны (батальонного района) до подхода полевых войск;

б) оборона УР войсками укрепленного района;

в) оборона усиленного стрелкового батальона в УР и контратака стрелковым батальоном прорвавшегося противника с деблокировкой;

г) оборона участка УР: стрелковым полком — 2 учения, стрелковой дивизии — 2 учения. 50 % всех учений провести в условиях ночи, задымления и длительного воздействия ОВ.

2. Подготовка начсостава.

Отработать:

а) управление боем дота и группой дотов полевых войск и во взаимодействии с полевыми войсками;

б) разведку, боевое обеспечение, ведение боя перед передним краем и в глубине обороны УР и эвакуацию больных и раненых во время боя.

Изучить:

а) эксплуатацию внутреннего оборудования сооружений и порядок его восстановления;

б) схему связи своего района обороны и скрытое управление войсками в УР…

Итак, видим, что и новый нарком требовал обращать серьезное внимание на обучение войск ведению обороны. В сентябре он издает приказ по итогам своей инспекционной поездки в войска (№ 15119-с от 27 сентября 1940 г.). Вот что он пишет в этом приказе:

…3. Из тактических вопросов во всех проверенных частях (особенно в 172 сп 13 сд) лучше усвоены действия в обороне, хуже, а в некоторых частях даже совсем плохо, — действия в наступлении (119 сп 13 сд и 125 сп 6 сд).

4. Организации и обороне предполья впервые уделено большое внимание. Этот вид боя, требующий особого искусства и затраты немалого труда, в отдельных частях проработан неплохо. Следует отметить удачные действия в предполье 172 сп 13 сд.

Саперные части, работавшие по оборудованию предполья, во всех случаях заслуживают положительную оценку. Командиры саперных частей не всегда удачно сочетали искусственные препятствия с местными, например, строили проволочные заграждения там, где можно было обойтись завалами, или делали завалы, но не минировали их.

Оборудование предполья не носит еще законченного характера. Обычно заграждения группируются на двух-трех рубежах, а в промежутках между рубежами и перед передним краем ничего не делается.