Особенности обучения диких котов - Салма Кальк

Всех люблю, ваша СК :)

7. Этот неприятный мир

Анна бежала, и понимала, что опаздывает, безнадёжно опаздывает. Она никак не могла выйти утром из дома с правильным запасом времени, то приезжала на занятия слишком рано, то, как сейчас – явно придёт уже после начала лекции. И это у них ещё сегодня нет первой пары, зато занятия допоздна.

Отец, выслушав её страдания, велел идти в автошколу и учиться водить машину. Сказал – машину купит, как только она получит права. Но пока Анна даже не позвонила и не написала, не узнала условия и не записалась в группу. Потому что учёба съедала всё время и все силы.

Это раньше магия была приятным дополнением к жизни – что-то осветить, что-то нагреть, чему-то придать первозданный вид. А теперь пришлось разбираться в том, что вообще такое магия и как она вписывается в законы мира. Ну скажите, зачем вообще это знать? Ведь достаточно того, что можно научиться правильно использовать! Какая, скажите, тут физика, зачем Анне физика? Какая разница, что там меняется, когда Анна зовёт воду опрыскать орхидеи дома, или умыться! И вообще.

Правда, когда она пожаловалась отцу, он не понял. Нахмурился, оглядел Анну, будто впервые увидел. И спросил – зачем она, Анна, пошла учиться в Академию, если ей всё это не интересно? Окончила бы колледж, уж наверное, можно было придумать, что после колледжа делать. А он, честно говоря, рассчитывал предложить ей после окончания работу в «Четырёх стихиях», потому что это престижно, денежно и вообще правильно. Но если она не хочет…

У отца при этом сделалось такое выражение лица, как случалось, когда он смотрел на маму, а мама пыталась ему что-то доказать. Например, что ей нужно купить новый рубиновый гарнитур, потому что в старом её уже все видели. А отец вроде и не был против покупки, но что-то ему не нравилось, Анна не понимала, что именно.

Ладно, поступила – нужно учиться, вздыхала она про себя.

Но учёба – это не только физика в курсе общей теории магии, которая непонятна почти совсем. Это ещё и контакты, множество контактов. Это в школе все знали, что она – де Котель, и не приближались. Ну да, у неё не было близких друзей, но Анна не очень-то понимала, для чего они нужны. Обсуждать покупки или поездки – для того у неё была пара приятельниц из простецов, которые никогда слова поперёк неё не говорили. Слушали, иногда что-то рассказывали сами. Анна не обольщалась – они с ней не потому, что она им очень приятна, а потому что она из обеспеченной магической семьи. Отец немного помог обеим – порекомендовал отца одной на хорошую работу, и ещё посодействовал, чтобы брату второй дали стипендию, потому что мальчик был старательный, но бедный. Анне же от них ничего нужно не было – ну, почти.

А теперь всякий, вот всякий считал своим долгом подходить, заводить разговоры, что-то от неё хотеть, спрашивать – сделала ли она задание, можно ли у неё списать и вообще. Да нельзя у неё ничего! Ну и пусть думают, что она дура и странная. Только пусть молчат и не трогают, а то некоторые безголовые боевики ещё и руки распускают. Лезут обниматься на ровном месте, только знай уворачивайся!

Кстати, один из тех самых боевиков тоже опаздывает, бежит под дождём и натянул на голову пафосный кожаный плащ. Анна умела сделать так, чтобы дождь обтекал её – и не намокала никогда. А этому – так и надо, пусть.

В вестибюле она ещё раз увидела того парня – он тряс свой плащ и сушил волосы.

- Привет, - он улыбнулся и даже легко поклонился.

Тряхнул светлыми волосами, сверкнул глазами – какими-то кошачьими, жёлтыми.

- Привет, - кивнула Анна.

- А ты крута, что умеешь не намокнуть под дождём, - с уважением сказал он. – Все водники так умеют?

А ей откуда знать про всех?

- Не знаю.

- Ладно, пошли, а то Рош сейчас будет нам головы откручивать. Холерный Вуату задержал после физкультуры, а теперь, значит, придётся как-то объясняться.

- Почему задержал? – не поняла Анна.

- Так я ж староста, то есть – должен знать всё про всех. А у меня один орёл напропускал. Теперь придётся делать ему выволочку.

- Это ж физкультура, - не поняла Анна.

- А у нас это один из основных предметов, - усмехнулся парень. – Каждый день первой парой, иногда посреди дня ещё дополнительные, и пропускать нельзя.

Точно, это ж боевики. Как хорошо, что на стихийном факультете не так.

Они поднялись на третий этаж, перед дверью в аудиторию парень – Анна никак не могла вспомнить, как его зовут – приложил палец к губам.

- Так, я иду первым, ты прячешься за мной и не показываешься. Вдруг прокатит?

Анна усомнилась, но спорить не стала. Она уже приготовилась к нравоучению от профессора Роша.

Парень открыл громко скрипнувшую дверь, придержал, чтоб Анна тоже вошла.

- Так-так, кто это у нас? – заинтересовался профессор Рош, невысокий и пухлый, с буйными кудрями на голове.

- Прошу прощения, профессор. Мне пришлось задержаться у профессора Вуату.

- И что же от вас, Саваж, было нужно профессору? Вы и к нему опаздываете?

- Нет, но представляю интересы своей группы. Постараюсь, чтобы больше такого не повторилось.

Анна всё время стояла за его спиной и не могла никуда двинуться – даже если бы и хотела, потому что было некуда.

- Садитесь, - кивнул профессор.

- Благодарю вас, - кивнул Саваж, вот как его зовут, взял Анну за руку – за руку! – и быстро усадил на ближайшее место за длинным столом, возле каких-то девушек с прикладного, и сам сел с краю.

И впрямь вышло так, что Анну-то и не заметили. Всё время тут сидела. Саваж улыбнулся и подмигнул. Оглядел большую поточную аудиторию, перемигнулся с кем-то, кто сидел сверху, быстро что-то написал в телефоне. Получил ответ.

Достал телефон, открыл в нём какую-то программу, Анне не известную, и запустил.

- Что это? – спросила она шёпотом.

Он улыбнулся, нашел в своём рюкзаке блокнот, в блокноте чистый лист и принялся там писать. Потом положил блокнот ей на колени.

«Это звукозапись, мы договорились с друзьями, что будем так