Особенности обучения диких котов - Салма Кальк

- Господин профессор, если заморозить весь этот объём, он не поместится в контейнере, - вода была налита вровень с краями.

- Совершенно верно, Анна, балл тебе. Но давайте посмотрим – куда может быть вытеснен лишний объём?

- Наверх, контейнер-то широкий, просто будет сверху торчать, - пробурчала Джемма.

И так не слишком любезная, теперь она всегда казалась просто злобной.

- Вот и вперёд, - сказала Анна. – Покажи же нам, как это следует делать.

Джемма замолчала, и принялась морозить свою воду. Анна занялась тем же, и постепенно у неё вышло, хоть и не быстро. Сначала схватилась вода у стенок, потом дальше к середине. И в итоге вышел почти аккуратный куб, торчащий над краями контейнера.

Она справилась не первой, но – третьей, тоже неплохо. Первым оказался Тома, но он вообще отличник, ему можно. Второй – Финнея. Джемма сдала лёд самой последней, и ещё у неё получился не куб, а что-то кривое, потому что она расплескала часть воды, и не смогла нормально собрать обратно, вода высохла.

- Вот! – профессор показал пальцем на куб Джеммы. – Высохла, говоришь. И куда делась, позволь спросить?

- Ну, не знаю, в воздух, наверное, - нервно проговорила Джемма.

- А извлечь из воздуха? - сощурился профессор. - Вы все уже отлично знаете, что ничего не берётся ниоткуда и не исчезает в никуда. На экзамене летом одним из заданий будет – несколько раз изменить состояние воды и не потерять при том ни грамма.

- А как же – примеси, которые содержатся в воде и выпадают в осадок при выпаривании? – не поняла Анна.

- Взвесить, учесть, - пожал плечами профессор. – Проанализировать. Знаете ли вы, что очистка питьевой воды – это одно из основных направлений приложения сил для магов-водников?

- Да, - Анна знала, потому что отец курировал такие предприятия, входящие в «Четыре стихии».

- Соответственно, это то, что вам нужно знать и уметь. Поэтому – приступайте. Пока без веса и анализа примесей, просто – испарите мне этот кусок льда. И конденсируйте его потом обратно в контейнер.

Все изрядно упарились на том занятии, и профессор не слез с них и не отпустил по домам, пока не получилось у каждого.

- Сегодня, - сказал он, - вам нужно понять, как это делать, в принципе, вне зависимости от объёма. А объём будет зависеть от вашей личной мощности. А ваша мощность – тоже не постоянная величина. В конце семестра будет тест по уровню магической силы – нет, не на оценку, просто чтобы отследить, как она у вас изменяется, какие новые возможности открываются, и какие курсы понадобятся вам в следующем году.

Вот ещё как, оказывается! Правда, Анна сама ощущала, что может намного больше, чем прошлым летом. Наверное, она учится не зря.

После практики очень хотелось есть, и ничего не хотелось делать, потому что – устала. Анна брела по коридору и едва не налетела на Саважа.

- Ой.

- Вот тебе и ой, - рассмеялся он. – Укатали на практике?

- Точно.

- Нас тоже. У нас новый преподаватель, молодой и рьяный.

- А у нас наш обычный профессор Дьюи. Но всё равно – как новый. Раньше ему была нужна красота, а теперь – польза.

- Польза всем нужна. Ты сейчас куда?

Анна задумалась.

- У меня есть пара часов, чтобы пообедать и перевести дух.

- А потом?

- А потом я учусь водить машину.

Почему-то это произвело впечатление на Саважа.

- Ничего себе! Ты молодец!

- Да пока не особо, - честно сказала Анна. – Там столько всего нужно держать в голове, что я никогда не запомню и не выучу, наверное.

- Выучишь, куда денешься. Так, предлагаю следующее: мы сейчас идём поесть в какую-нибудь приличную таверну, и ты рассказываешь, чему учишься. Что ты водишь, какая у тебя потом будет машина и вообще.

Это оказалось как-то… прямо слишком хорошо. Саваж привёл её в таверну, где готовили блюда Срединного моря, за пределами академического городка, прямо как взрослую. Они быстро сделали заказ – большой, ведь два голодных мага – и он глянул на неё своими жёлтыми глазами.

- Рассказывай про свои курсы. И про то, что хочешь купить.

- Да я ещё не поняла.

- Но всё равно, присматривать-то можно уже сейчас.

- Да, отец так и сказал. Чтоб присматривала, а когда получу права – он купит.

- Чудесно же. Он ограничил тебя в сумме?

- Нет. Но за курсы вождения я плачу сама – у меня же вдруг есть стипендия.

- Ты молодец. А я хочу снять квартиру. Маленькую, на большую стипендии не хватит, а где и чем заработать – я пока не понял.

- Спроси у Жиля де Рогана – он хвастался своим, что неплохо зарабатывает.

- В самом деле? Никогда бы не подумал. Спрошу, спасибо. Любопытно.

Они проболтали почти все два часа, и съели всё, что заказали, и у Анны даже мелькнула мысль никуда сегодня не ходить… но потом она подумала, что занятая девушка внушает больше уважения, чем бездельница. Вызвала такси, улыбнулась на прощание, поблагодарила за отличный обед и компанию – и отправилась постигать тонкости правил дорожного движения.

51. Даже если ты жаба, то не всё потеряно

Все предметы, которые стояли в расписании первокурсников во втором семестре, Жиль поделил на три категории.

Первые – это «не пропускать ни в коем случае». К таким предметам относились специальность, общая теория магии и магические факультативы. Факультативов в этом семестре стало три – ментальная магия, погодная магия и основы магии непрофильных стихий. Поговаривали про тесты, по результатам которых будет группа непрофильной боевой магии, но пока только поговаривали, а Жиль бы поглядел на это.

Вторые – «пропускать нельзя, но если очень нужно – то можно». Сюда ушли история магии – это бывало интересно, древний язык – вдруг правда в жизни пригодится, социология – раньше Жиль с ней не сталкивался, и информационные технологии – он про них и так всё знает, но бывает любопытно.

А в третью группу попали история обыкновенная, иностранные языки – он болтал на трёх, ещё со школы, и считал, что ему достаточно, и физкультура. Это можно было пропускать без ограничений и потом просто отрабатывать пропуски оптом.

Один раз в