Легенда о Полубоге: Пиковый Туз - Виктория Хвостикова

– Ещё один?! Сколько можно!? Это же не приют. … А кто подбросил?

– Я не знаю. Там сильная пурга – мы не можем выйти на улицу. Там не видно даже не расстояние пяти метров! Что делать нам?

– Отдайте в селенье, или избавьтесь на крайний случай.

– Это не просто ребёнок.

– А что с ним?

– Я нашёл на его плече один знак…

– Знак? – Морган задумался. По его выражению лица было видно, что он начал прикидывать варианты.

– Сможешь догадаться, какой ребёнок к нам попал?

– Ну, то, что он – Некромант, это мне уже понятно.

– С чего ты решил?

– Да с того, Светлый ты мой друг… – Морган специально сделал акцент на слове «Светлый».

– Ты же прекрасно знаешь, что это всего лишь своего рода покрытие – просто Сан.

– Ну да, знаю. … Так вот, друг мой. Я знаю, ты всех младенцев осматриваешь, как будто всё время пытаешься что-то найти!?

– Да, ты прав! Я кое-что ищу, и думаю, я это нашёл.

– Слушай, Эдвин, вот, сколько лет мы дружим, но я до сих пор не знаю истории твоей семьи…

– Почему это не знаешь? Знаешь: родился и вырос в семье Военнослужащего при Князе. В четырнадцать лет потерял родителей, и попал в монастырь, и вот уже сорок шесть лет живу тут.

– Да, я знаю, но это написано в архиве. А я говорю про реальную твою жизнь.

– Это долгая история.

– А я, вроде, и никуда не спешу.

– Хорошо. Но это должно остаться между нами.

– Я унесу эту тайну в могилу, друг.

– Я родился в семье Тёмного Мага. Отец всегда воспитывал меня, делая сильным Магом. Я обучался по Величайшему Фолианту – Necronomikon.

– Так называемая Библия Некромантов, или Книга Мёртвых?

– Именно она.

– Прости, но как мне слышалось, эта книга может, вернее не может, а точно убивает Душу…

– …Душу простого Смертного, или Белого, человека, но не Некроманта, который силён и предан Богу…

– У Вас есть свой Бог?

– Покровитель Некромантов. Когда мне было 7 лет, моих родителей жестко растерзали, и убили, а я попал в организацию, которая тебе хорошо известна.

– Инквизиция? – недолго думая, предположил Морган.

– Как не странно, друг мой, ты прав! Там меня обучали очень долго, а позже я и сам стал Инквизитором. Тогда я и узнал о НЁМ, но об этом позже. Но, после Инквизиции я подался в монахи. Мне было довольно тяжело.

– А вот тут ты лжешь. Ты бы выдержал, я уверен.

– Хорошо, ты прав. Тогда, будучи ещё Инквизитором, я заключил со своим Учителем сделку. Он всю свою жизнь занимался лишь одним делом – ему было назначено передать одному мальчику книгу – ключ к разгадке, но это его отягощало. Тогда я предложил ему помощь – я возьму на себя этот груз, а взамен он даст мне Некромантическую силу. И вот, кажется, я нашёл этого самого мальчика…

– Подкидыш?

– И вновь ты угадал.

– А с чего ты решил, что это – именно тот мальчик?

– Мне учитель сказал, что у него на правом плечике имеется символ.

– Какой?

– Знак Пикового Туза.

– Ммм, красиво, наверное…

– Красиво. … И зловеще! А ещё, взглянув на него, меня пробрала дичайшая дрожь. … Понимаешь?

– Думаю, что понимаю. – Протяжно произнёс Морган.

– А что же этот символ значит?

– В этом-то и всё дело.

– Может, это метка!?

– Да. Этот мальчик – сын Бога Некромагии.

– Ого! Интересный поворот событий.

– Да, я о том же.

– И что ты теперь будешь делать?

– Выполню своё предназначение: выращу мальчика, и помогу ему найти отца.

– Зачем?

– Первое. Таков договор. Второе – этот мальчик – очень сильный и могущественный – почти Бог. Ну, вернее, сын Бога Некромагии. Но, вот в чём загвоздка – он наделён этой силой, но не обладает ею. Для этого ему нужно найти отца – что бы тот отдал ему его силу.

– А что будет, если он не найдёт отца?

– Все законы, всё устройство Некромагии, будет навсегда сломлено. И ещё. Я забыл добавить – главное, что бы этот мальчик остался жив, потому что тот, кто его убьёт – получит всю его силу, и тогда…

– Понятно. Продолжать не нужно.

– Только, брат, не предай.

– Клянусь Богом.

– Своим что-ли?

– Именно…

– Тогда верю.

Эдвин приказал своим подданным следить за мальчиком, что бы с тем ничего не случилось. Эдвин даже нашёл ему «мать» – в монастырь привели женщину, которая стала его кормить грудью. Мальчик, которого назвали Дорианом, рос быстро, и был довольно крепким малышом. Он очень рано начал говорить и ходить. В четыре года его обучили грамоте, а чуть позже его стали обучать языком – латыни, греческому, кельтскому и арабскому. Эдвин был уверен, что мальчик заинтересуется и пожелает найти своего отца, а если так, то на его пути, скорее всего, будет огромное множество испытаний и приключений, и знание языков могут пригодиться мальчику в этом случае.

Весной того года, когда Дориана принесли в монастырь, по мере таяния снега, недалеко от монастыря, нашли останки девушки, и Эдвин сразу же понял, что это – останки матери мальчика. В тот же день, как её тело, со всеми почестями, отправили в мир иной – к душе – в рай. Почему в рай? Да потому что в 10 веке считалось, что, если человека не коем образом не тронула и не коснулась Инквизиция, то он – безгрешен, а значит – попадает в рай, если он, конечно, вообще существует… Официально, мальчика не был в монастыре – он не покланялся Богу, не спал на дощатых койках, не ел раз в день. Всё было совершенно наоборот. Эдвин предупредил всех своих приближённых о том, что мальчику не должна угрожать опасность.

Конечно же, это поняли не все. За десять лет жизни Дориана на него было пять покушений со стороны приближённых Эдвина, которые сразу же были наказаны за это. Все знали, что, если убить мальчика, то к убийце его, передастся вся сила Дориана. Но, мало кто знал, что сила может передаться лишь к человеку. Поэтому Эдвин сразу же сократил количество людей возле мальчика. Эдвин знал, что хорошо бы было обучить мальчика рукопашному бою, или владению мечом, но он просто не мог положить его голову под гильотину. По этим, и многим другим причинам, Дориана обучали искусству, грамматике, языкам, основам религии и философии.

Что касалось Магии и Некромагии, с этим было сложнее. Дориан являлся сыном Первородца, основателя Некромагии, но он не мог пользоваться Магией, как это могло показаться вначале. В мальчике была заложена огромнейшая сила, способная сравниться лишь с силой его отца, но для того, что бы он смог ею воспользоваться, ему нужно было найти отца, что бы тот передал ему силу – открыл засов, на дающий течь потоку Некромагии. Если мальчик не найдёт отца, то последний останется без потомка – наследника на Земле – в 28 мире, а Дориан – может погибнуть от простого сотрясения, а его убийца завладеет всей его силой, в результате чего вся Некромагия станет прахом, и навсегда нарушится Природный Магический Баланс…

Так же Морган и Эдвин обучали мальчика знакам, символам, рунам, способам общения и передачи информации различных культур, народов и уровней Магии. Учителя знали, что знакология и языки помогут в будущем Пиковому Тузу найти отца.

Когда ему исполнилось 13 лет, его углубленно начали обучать и вести будущий путь по книге, даже не просто книге – а Великой Книге, Библии Некромантов, Книге, официально запрещённой мирами – Некрономикону. Учителя делали всё возможное, что бы Дориану было проще в будущем. Со временем Эдвин сделал заключение, что мальчик действительно тот, кем является – Первый после Бога. Он был целеустремлён во всём, настойчив, любопытен и умён. У мальчика были стойкие умозаключения, интересные ходы мыслей и рассуждений. Но ему было тяжело замечать мелочи и улавливать неточности. Зная, что Дориан не имеет открытых Магических сил, Эдвин решил научить его другой Магии. Тогда он нашёл лучших учителей, которые должны были воспитать и научить его приемника Магии, но не на словах, а на деле.

Первые практические уроки были посвящены основе Магии – заклинаниям.

Боевой Белый Маг прошептал заклинание, и перед ними возник человек. Дориан удивился, и подозрительно взглянул на него.

– Он настоящий, но не долговечный. Теперь представь, что он – враг, и он будет на тебя нападать. Вспоминай теорию.

Мальчик напрягся, и, увидев, как человек двигается к нему навстречу, быстро проговорил заклинание, выставив руки вперёд – в цель:

– Herego gomel hunc gneridahs sesserant deliberant amei!!!

Человек замер всего в шаге от Дориана.

– Блестяще! Только нужно потренироваться в скорости. Ты должен быстрее произносить заклинание, но не забывай о чёткости и чистоте слов! Давай ещё раз.

Почти весь день они тренировались в зале, и, наконец, к концу дня мальчик уже лучше справлялся с наложением заклятия.

Через неделю юный ученик уже полностью, без всяких «но» освоил технику первого заклинания. Ещё впереди был второй вид манипуляции – снятие заклинаний.